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湖南省衡阳市衡山县2023-2024学年四年级下学期语文期中...

更新时间:2024-07-26 浏览次数:9 类型:期中考试
一、积累与运用(49分)
  • 1. (2024四下·衡山期中) 给加点的字选择正确读音。

     (gōng,gòng)

    (wù,è)

    (qǐ,yǐ)

    (hé,hè)

    (cháng,tǎnɡ)

     (kuī,guī)

    (kān,kàn)

    ( pù,bào)

  • 2. (2024四下·衡山期中) 拼一拼,写一写。

    jí bìng

    hé xié

    miáo huì

    mǐn jié

    jīng zhàn

    shǎng wǔ

    guā téng

    yú huī

  • 3. (2024四下·衡山期中) 查字典。

    “戒”用部首查字法,应查 部,再查 画,第二画是 结构。

  • 4. (2024四下·衡山期中) 把下面的词语补充完整,再按要求完成练习。
    1. (1)

       地阔

      ②前俯 

       斑斓

      ④无忧  

       凝视

      ⑥生气  

       如诉

      ⑧炊烟  

      ⑨腾

    2. (2) 形容人或社会富有朝气,充满活力。 
    3. (3) 指全神贯注地看,连呼吸都不敢呼吸一下。 
    4. (4) 颜色非常好看色彩相当丰富,多种颜色错杂繁多耀眼。 
    5. (5) 是描写乡下生活的。
  • 5. (2024四下·衡山期中) 按要求写句子
    1. (1) 伟大的母鸡妈妈值得赞扬。(改为反问句)
    2. (2) 它架子十足,非要一个人伺候不可。(改为肯定句)
    3. (3) 舞台上站满了人和艺人。(修改病句)
    4. (4) 天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友。
    5. (5) 刮的风绿的,下的雨绿的,流的水绿的,阳光也是绿的。(用加点词语写句子)
  • 6. (2024四下·衡山期中) 按课文内容填空。
    1. (1) 《四时田园杂兴》的作者是 代诗人 ,诗中“”两句描写了农村的景物特点。
    2. (2) 《卜算子•咏梅》中描绘梅花开放时的冰雪环境的句子是:
    3. (3) 《清平乐•村居》的词牌名是 ,词题是 ,我还知道的词牌名有 两句中,体会到童年的快乐。
  • 7. (2024四下·衡山期中) 人们通常用某些动物或植物来比喻各种类型的人,根据语境,选择恰当的词语序号填空。

    ①千里马

    ②百灵鸟

    ③井底蛙

    ④应声虫

    ⑤墙头草

    孩子的成长与他周围的环境息息相关。如果孩子成长在无知的世界里,他便成了目光短浅的 ;如果孩子生活在专制的环境里,他便成了唯唯诺诺的 ;如果孩子扬起自信的风帆,他将成为有才干的 

二、阅读理解(21分)
  • 8. (2024四下·衡山期中) 课内阅读。

    《白桦》

    在我的窗前,有一棵白桦,

    仿佛涂上银霜,披了一身雪花。

    毛茸茸的枝头,雪绣的花边潇洒,

    串串花穗齐绽,洁白的流苏如画。

    在朦胧的寂静中,玉立着这棵白桦,

    在灿灿的金晖里,闪着晶亮的雪花。

    白桦四周徜徉着,姗姗来迟的朝霞,

    它向白雪皑皑的树枝,又抹一层银色的光华。

    1. (1) 《白桦》的作者是 的诗人 
    2. (2) 单选题:第1小节运用了____的修辞手法,从____上描写了白桦的美。 ____
      A . 比喻 局部 B . 比喻 整体 C . 拟人 局部 D . 拟人 整体
    3. (3) 结合诗句给加点的字选择正确的解释。

      ①雪秀的花边潇洒。 

       A.雨落的样子

      B.景物凄清、幽雅

      C.自然大方,不呆板,不拘束

      ②洁白的流苏如画。 

      A.流动的物体

      B.披着白雪的树枝

      C.花穗样装饰的物品

    4. (4) 诗歌从 和 方面描写了白桦,表达了作者怎样的思想感情?
  • 9. (2024四下·衡山期中) 课外阅读。

    ____

    蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌。它们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。小小生灵,活得如此滋润,尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

    当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。

    每读起这段文字,我就深为它们的行为感动。假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族绝对全军覆没。

    生命的渺小、体力的(卑微  单薄  微薄)____并没有什么可怕,甚至命运的(卑微  单薄  微薄)____也不能决断什么,可怕的是看不到(卑微  单薄  微薄)____的力量,忽视了内在的精神。

    敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?

    世上称得上伟大的东西,往往____体积,____精神。千里之堤,毁于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。

    1. (1) 选出文章括号中恰当的词语。
    2. (2) 在文中的横线上填上恰当的关联词。
    3. (3) 文中画线的两个句子都是。把第一个画线句改为陈述句:;第二个句子实际上是告诉我们:
    4. (4) 给文章加个题目,写在文前的横线上。
三、习作。(30分)
  • 10. (2024四下·衡山期中) 每当放假的时候,最快乐的事应该就是回到农村老家体验一下乡村生活,乡村柳枝青青,鸟鸣声声,真是美不可言。同学们,把你发现的家乡的美丽景色用优美的语言跟大家分享一下吧。题目自拟,不少于350字。

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