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江西省赣州市章贡区2023-2024学年三年级下学期语文期末...

更新时间:2024-08-06 浏览次数:4 类型:期末考试
一、欣赏篇(40分)
  • 1. (2024三下·章贡期末) 诗词是中国传统文化的根。希望小学正在举办《小学生诗词大会》,邀请你现场观看,赏中华诗词,寻文化基因。

    邀请函上有一句话“眼见为实,耳听为虚。”请把这句话抄写在下面格子中,注意加上标点符号。

  • 2. (2024三下·章贡期末) 在“看图猜诗”环节,一幅图xùn sù____吸引了大家的注意。图中有娇艳的荷花和可爱的lián peng____,招引来一只只mì fēnɡ ____和蜻蜓。它们fǎnɡ fú____也在xīn shǎnɡ ____这美景。最有意思的是,一个儿童坐在小船上bō dònɡ____着水花,低着头和小鱼诉说着自己的mì mì____。
    1. (1) 请在括号里填入正确的词语。
    2. (2) 在看图说感受时,有位选手写了错别字,请你找出来(   )
      A . 争奇斗艳 B . 千资百态 C . 芬芳迷人
    3. (3) 下列句子,与“看图猜诗”环节中“意思”一词含义相同的是(    )
      A . 图中的儿童头上戴着一顶荷叶遮阳,真有意思 B . 英英没有猜出这幅图是什么诗句,她感觉很不好意思 C . 按照图片的意思 , 这首诗可能是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”。
  • 3. (2024三下·章贡期末) 在“飞花令”环节,主持人介绍规则时有两处错误 , 请用修改符号进行修改。

    各位选手,我们马上立即进入“飞花令”答题环节,请你认真答题并听清要求。

  • 4. (2024三下·章贡期末) “传统文化我知道”环节激动人心,请你也加入到这场比赛中。
    1. (1) 传统文化藏在诗人的悠悠情思中:迟日江山丽,。表,达了诗人对春天美景的喜爱:,路上行人欲断魂。透露出诗人绵绵的哀思,这句诗写的是(节日),藏着的节日风俗有:
    2. (2) 传统文化蕴藏着古人的智慧。见善则迁,。告诉我们要知错就改:文房四宝是:
  • 5. (2024三下·章贡期末) 学校将在明天(6月20日)下午3点举办《小学生诗词大会》总决赛,要求三年级学生到活动室现场观看。
    1. (1) 请你帮学校教导处写一则通知。
    2. (2) 看到通知后,同学们高兴得一蹦三尺高 , 欢呼着:“太好啦!” (请你仿照加点部分,把句子补充完整。)

      :“我心爱的玩具不见了!”

  • 6. (2024三下·章贡期末) 在观看诗词大会总决赛过程中,三(1)班的李明不遵守纪律,和身旁的同学打闹,你会怎么劝告他?写一写
二、探索篇(30分)
  • 7. (2024三下·章贡期末) 优秀的传统文化,藏在诗词中,也藏在古人的劳动与智慧中,需要我们不停地探索。现在,请开启你的探索之旅。

    探索中国古建筑(《赵州桥》节选)

    这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙, 嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙, 前(zhǎo zhuǎ)相互抵着, 各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似( shì sì)乎都在游动,真像活了一样。

    1. (1) 给加点字选择正确的读音。
    2. (2) 你从哪儿看出赵州桥很美观?请用横线画出来。
    3. (3) 王洁说:“我有一个梦想,我想成为像李春这样的桥梁专家。”请你将这句话改成转述句。
  • 8. (2024三下·章贡期末) 阅读理解

    走进唐三彩,领略其魅力

    ①在我国,陶瓷(cí)的历史非常悠久,历代都有精品出现。唐三彩是盛行于唐代的一种低温袖(yòu)陶器,距今已有 1300多年的历史了。

    ②唐三彩颜色多样。釉彩有黄、绿、白、褐、蓝、黑等。在同一器物上不同的釉色同时交错使用,形成绚丽多彩的艺术效果。其中以黄、绿、白三色为主,所以人们习惯称之为“唐三彩”

    ③____。有文官、武士等惟(wéi)妙惟肖(xiào)的人物,每一个人物的表情都看得清清楚楚,十分生动。有骆驼、骏马等相相如生的动物,有杯、盘等不同样式的生活器物。每一件都生动传神,独具一格。

    ④在唐三彩的众多造型中,马的形象最为突出。在唐代,马不仅是重要的交通工具,还用于战争、农业等不同领城(yù)。唐三彩中马的造型以静为主,仔细观察可以发现,马的眼睛是圆静的,耳朵是贴着的,好像是在倾听有什么动静一样,可见制作工艺非常高超。

    ⑤唐三彩早在唐朝初年站输出国外,深受各国人民的喜爱,是中国古代陶器中一颗璀璨(cuǐ càn)的明珠。

    1. (1) 请在文中选择合适的词语填空。

      的艺术效果

      的动物

      的工艺

      的明珠

    2. (2) 运用联系上下文的方法,我知道“惟妙惟肖”的意思是
    3. (3) 下面哪句话最适合放在第3自然段画横线的位置?(   )
      A . 唐三彩最吸引人的是上面的人物造型。 B . 人们喜欢唐三彩的动物造型。 C . 唐三彩不仅颜色多样,造型也很丰富。
    4. (4) 判断正误。

      ①从“1300多年”中说明唐三彩的历史悠久。

      ②人们称低温釉陶器为“唐三彩”是因为它只有黄、绿、白三种釉色。

      ③“马的眼睛是圆睁的,耳朵是贴着的,好像是在倾听有什么动静一样”形象地写出了唐三彩马工艺高超。

    5. (5) 看到如此精美的唐三彩,你有什么想说的?
  • 9. (2024三下·章贡期末) 探索寓言里的智慧
    1. (1) 请将寓言故事放入生活中,将下面的选项填入对应的括号里。

      A.掩耳盗铃     B.滥竽充数

      ①全班背诵古诗文时,大家整齐流利的背诵着,小脑袋也有节奏的摇晃着,可是人群中有一个同学的嘴巴乱动,摇头的节奏也错了。

      ②某商家在销售商品时,以次充好,欺骗消费者,以为可以瞒天过海,最终损害了自己的信誉。

    2. (2) 你还知道哪些寓言故事?请你再写一个,并说说你从中明白的道理。

      我知道的寓言是我明白了:

三、传承篇(30分)
  • 10. (2024三下·章贡期末) 传承优秀传统文化是我们的职责。请你选择完成一项任务,当好优秀传统文化宣讲员。

    任务1.我国有许多传统节日,比如喜气祥和的春节,粽香情浓的端午节……哪个节日你过得最快乐,最难忘?请你写一写自己家过节的过程或节日中发生的印象深刻的事情。

    任务2.传统文化是中华民族的瑰宝,蕴含着丰富的故事,而这些故事的产生离不开人类的想象。接下来请你展开想象,选择你喜欢的事物创编故事,这此事物可以是天上的星星、小鸟,可以是地上的爬中、猛兽,还可以是水里的小鱼和小虾……快去创造自己的想象世界吧。

    要求:语句通顺,内容清楚,题目自拟。

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