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浙江省温州市瑞安市多校2024年小升初语文试卷

更新时间:2024-08-06 浏览次数:9 类型:小升初真题
一、积累与运用(35分)
  • 1. 请用楷书将以下内容抄下来,行款整齐,力求美观。

    争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好少年。——习近平

  • 2. 看拼音,写词语。

    ㅤㅤ青春之光,闪耀奋进征程,一路的成长,我们都在收集“富有”。阅读各类书籍,我们能变得博学而làng màn ;拥抱大自然,仔细观察,乐于探究,我们就能jiàn wēi zhī zhù ,从sī kōng jiàn guàn的现象中获得新的发现;挫折也是我们的“财富”,只要我们克服kǒng jù 心理,迎难而上,就一定会变得勇敢而坚毅。

  • 3. 下列词语中,加点字注音完全正确的一项是(    )
    A . (zhōu)  领(yù)  长(páo)  蒸蒸日上(zēng) B . (xuē)  行(zhí)  蚯(yǐng)  千锤万(záo) C . (gòng)  哭(qì)  汤(chí)  重于山(tài) D . 水(zāng)  和(jiǎo)  移(nuó)  一言九 (dǐng)
  • 4. 下列词语中书写全部正确的一项是(    )
    A . 别具一格  自做自受  万象更新  心平气合 B . 悬崖峭壁  万不得已  流连忘返  德高望重 C . 重见天日  溜之大吉  无济与事  甘拜下风 D . 长途跋涉  不可思意  五湖四海  别出心栽
  • 5. 下列每组中加点字意思相同的一项是(    )
    A . 虽与之学,弗若之矣            声泪 B . 纤纤擢手,札札弄机杼           不相识 C . 君行早,更有早来人           王戎不取旁李 D . 百啭无人能解,风飞过蔷薇       前后果
  • 6. 下列句子中加点词语使用不正确的一项是(    )
    A . 国产首艘大型邮轮“爱达•魔都号”商业首航圆满完成,第四架C919大型客机交付入列……上海不断涌现创新成果,正以勇往直前的姿态,奋力发展。 B . 珠峰高程测量登山队登顶成功,五星红旗再一次飘扬在世界之巅,自豪之情在国人心中油然而生 C . 2024年,中国健儿将出征巴黎奥运会。我们期待着升国旗、奏国歌的荣耀时刻,期待着中国健儿在赛场上尽情闪耀竞技体育精神的璀璨光芒 D . 2024年3月,温州市科协举办“强城有我,青年当先”演讲比赛,听着选手们的一番番慷慨激昂的演讲,真是美不胜收
  • 7. 下列句子中没有语病的一项是(    )
    A . 女足健儿实现自我、超越自我进而挑战自我的拼搏姿态,总能给人以砥砺前行的追梦勇气。 B . 同学们在考场上能否保持一颗平常心,是正常发挥水平的关键。 C . 名著是文化的精髓,阅读名著不仅开拓了学生的视野,也提高了学生的写作水平。 D . 为了防止春季流行病不在校园里传播,我校医务室每天坚持为所有教室消毒。
  • 8. 六年时光,我们阅读了许多课外书,学会了不少阅读方法(    )
    A . 阅读神话英雄书籍《山海经》要发挥想象,感受其中的神奇,也可以和《希腊神话》进行比较阅读。 B . 我们可以运用学过的方法,试着去理解科普书籍《十万个为什么》中的科技术语,也可以再阅读有关科技类的节目,进行有意思的主题阅读。 C . 读小说《童年》《铁道游击队》等人物众多的书籍,我们可以借助人物图、时间轴等方法理清人物关系和事件。 D . 像《三国演义》《红岩》等经典名著读起来比较难,我们只要快速浏览,大致知道情节,没必要沉下心来细读。
  • 9. 下面对名著内容的表述错误的一项是(    )
    A . 《三国演义》中塑造了许多有血有肉的英雄人物,如忠勇双全的关羽、神机妙算的诸葛亮、武艺高强的林冲,老奸巨猾的曹操。 B . 汤姆•索亚是马克•吐温笔下的人物,虽然有很多小缺点,但也有很多可敬可爱的地方,他聪明、正义、勇敢,一心要过行侠仗义的生活。 C . 《骑鹅旅行记》是享誉世界的童话作品,不仅讲述了一个顽童变成小英雄的传奇经历,还生动描绘了瑞典的风俗地貌,有浓厚的怀乡之情。 D . 《西游记》的故事一波三折,其中名字含有“三”的故事有“三调芭蕉扇”“三探无底洞”“三打白骨精”等。
  • 10. 根据提示写句子。
    1. (1) 中华文化源远流长。先贤教导我们,创新才是一个民族进步的灵魂。《周易》:穷则变,变则通,。《礼记》:,又日新。
    2. (2) 中华文学博大精深。诗歌《长歌行》中的“少壮不努力,!”告诫我们要珍惜时间;苏轼在宋词中振臂呼喊:“?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。”表达了他虽处困境但老当益壮、自强不息的精神。
    3. (3) 中华智慧包罗万象。《学弈》中“使弈秋诲二人弈,其一人 ,惟弈秋之为听”,教我们学会专注。科学领域的许多偶然机遇只会给那些善于独立思考的人,温籍作家叶永烈用“”的观点告诉我们这个道理。“”则告诉我们了解事物要亲身实践,近距离观察。
  • 11. 综合性学习。

    毕业在即,我们百感交集。回首往昔,六年时光,有多少值得回味的感动瞬间。星期五班级开展了以“难忘的小学生活”为主题的综合性学习活动。

    1. (1) 【朗诵话惜别】日月如梭,我们感恩敬爱的老师。请你根据下面示例续写一句主持词。下面的选项哪一个最符合?____

      ㅤㅤ六月,是一个绿意盎然、生机勃勃的时节,同时也伴随着毕业离别的伤感。我们难以忘记老师的恩情,一根粉笔,书写着您的谆谆教导;一册作业,留下了您的辛勤付出;____。

      A . 一块黑板,记录您的无私给予 B . 一场篮球赛,记录我们成长的点滴和瞬间 C . 一杯奶茶,享受我们成长间的惬意 D . 一次春游,留下我们的欢声笑语
    2. (2) 【制作成长册】岁月如歌,班长收集了同学们六年来的各类活动照片,想制作成电子相册____
      A . 多彩的活动 B . 才艺大舞台 C . 美好的遇见 D . 最美同窗情
二、阅读理解(35分)
  • 12. 阅读。

    走进中国戏曲

    【材料一】

    在藏戏里,身份相同的人物所戴的面具,其颜色和形状基本相同。国王的面具是红色的,红色代表威严。王妃的面具是绿色的,绿色代表柔顺。巫女的面具半黑半白,代表其两面三刀。妖魔的面具青面獠牙,以示压抑和恐怖。村民的面具则用白布或黄布缝制,眼睛和嘴唇处挖出窟窿,以示朴实敦厚。

    雪山江河作背景,草原大地作背景。表演藏戏的艺人们席地而唱,不要幕布,不要灯光,不要道具,只要一鼓、一钹为其伴奏。他们别无所求,只要有观众就行。

    ——《藏戏》节选

    【材料二】

    京剧的脸谱看来五颜六色,五花八门,其实自有一套章法,也就是说各有各的谱。每一种脸谱虽画法各异,但都是从人的五官部位、性格特征出发,以夸张、美化、变形、象征等手法来寓褒贬、分善恶,从而使人一目了然。京剧脸谱根据某种性格或某种特殊类型的人物来以色定调。红色表示忠诚耿直、热情吉祥;黑脸表示刚正不阿;紫色表示老实忠厚;黄色表示凶狠勇猛;蓝色表示桀骜不驯、刚强爽快;白色表示奸诈多疑;绿色表示骁勇鲁莽;粉红色表示年迈血衰;金银色表示庄严,多用于神仙圣人。

    ——《京剧脸谱》节选

    1. (1) 阅读材料一,完成下列填空。

         

      材料一关于藏戏的描述,其中详细介绍了 ,这样写的好处是 

    2. (2) 两则材料都介绍中国戏曲,小温最想了解京剧,他应该阅读材料,根据这则材料,可以推测“面如重枣”、忠诚耿直的关羽的脸谱是
      A.白脸
      B.红脸
      C.绿脸
      D.银脸
    3. (3) 阅读两则材料,下面表述不恰当的一项是(   )
      A . 京剧的脸谱和藏戏的面具很相似,所以中国的戏曲都大同小异。 B . 京剧中的每一种脸谱虽画法各异,但都是从人的五官部位、性格特征出发,以夸张、美化、变形、象征等手法来寓褒贬、分善恶,从而使人一目了然。 C . 藏戏和京剧都是中国戏曲的剧种,具有深厚的历史和独特的魅力。 D . 两则材料告诉我们中华民族的传统文化具有强大的生命力,博大精深。
    4. (4) 班级里正在举行一场围绕“假如让戏曲艺术进校园,你支持吗?”这个话题展开的辩论,请你根据语境和观点,结合上述材料,补全观点。

      (正方):中国戏曲历史悠久,博大精深,应该支持。 

      (反方):我方不同意对方辩友的看法。戏曲的种类太多了,藏戏带有藏语,京剧带有京腔,不可避免地带有口语化色彩,不利于语言的发展。

  • 13. 阅读。

    “勤奋与拼搏”

    【材料一】

    ①中国有句俗话,叫作“一勤天下无难事”,唐代文学家韩愈也曾说过“业精于勤”。学业的精深造诣来源于勤奋好学。

    ②勤出成果。我国历史巨著《史记》的作者司马迁,从二十岁起就开始漫游生活,足迹遍及黄河、长江流域,汇集了大量的社会素材和历史素材,为《史记》的创作奠定了基础。我国年轻的数学家陈景润,在攀登数学高峰的道路上,翻阅了国内外的有关上千本资料,通宵达旦地看书学习,取得了震惊世界的成就。可见,任何一项成就的取得,都是与勤奋分不开的,古今中外,概莫能外。

    ③勤出聪慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家,因小时口吃,登台演讲时,声音浑浊,发音不准,常常被雄辩的对手所压倒。但是,他气不馁,心不灰,为克服这个弱点,战胜雄辩的对手,便每天口含石子,面对大海朗诵,不管春夏秋冬,雨雪风霜,坚持五十年如一日,连爬山、跑步也边走边做演说,终于成为全希腊最有名气的演说家。

    ④高尔基说过:“天才出于勤奋”。这就是说,只要我们不怠于勤,善求于勤,就一定能在艰苦的劳动中赢得事业上的巨大成就。

    ——节选自林家箴《说“勤”》,有改动

    【材料二】走近感动中国人物

    游泳蝶后——张雨霏

    颁奖词:“宁可肌肉在深夜里燃烧,不让情绪在失败中沉沦。哪吒,就是要脱胎换骨;蝶后,一定是蝶变之后。探索运动的极限,收割青春的金牌,冠军是胜者,更是逆境中崛起的人。”主要事迹:

    2024年4月8日晚,她当选了“感动中国2023年度人物”,并且是唯一一位当选的运动员。

    她发现自己有一个先天缺陷——脊柱侧弯。这是终身不可祛除的,不仅训练时的疼痛如影随形,还会严重影响蝶泳时的对称平衡要求,这意味着她要付出更多的努力和汗水去改技术。她把训练重点从游泳池转向力量房,为锻炼上肢力量,她甚至负重40公斤进行引体向上。她终于熬过漫长的艰难岁月,等来涅槃(niè pán)。在多个国际大赛上,她摘金夺银,向世界展示中国游泳的实力和水平,成为世界泳坛新一代“蝶后”。

    ——摘自《光明网》

    1. (1) 根据材料一的内容,围绕着“勤”进行梳理,并完成下图。

    2. (2) 具体的事例可证明观点,下列哪个事例不能证明“勤出成果”?____
      A . 马克思写《资本论》,辛勤劳动,艰苦奋斗了四十年,阅读了数量惊人的书籍和刊物,其中做过笔记的就有一千五百种以上。 B . 上海女知识青年曹南薇,坚持自学十年如一日,终于考上了高能物理研究生。 C . 英雄军人孟祥斌,危急时刻为了保护别人的生命,纵身跳进滚滚江水中,献出了自己宝贵的生命。 D . 英国生物学家达尔文研究进化论,花了22年时间,写出了《物种起源》一书。
    3. (3) 结合以上材料的内容,理解不恰当的一项是 ____
      A . 材料一引用了唐代文学家韩愈和高尔基的话,这样具有不可辩驳的力量和说服力,来论证观点。 B . 材料二采用新闻报道的方式来讲述,采用张雨霏的事例,用事实说话,真实、新鲜、及时,看到了一位逆境中成长的运动员。 C . 两篇短文虽不同,但都采用了事实来讲述,其目的就是要更好地引出结论或观点,但都是围绕“勤奋与拼搏”展开的。 D . 从司马迁、德摩斯梯尼、张雨霏的故事里,我们看到了他们面对困难时的坚韧不拔,但这样的披荆斩棘,作为新时代的少年,我们是可望而不可及的,只能瞻仰。
    4. (4) 请模仿材料二的新闻报道,写一写感动校园人物的颁奖词及主要事迹。(人物名字用小温代替)

      标题:

      颁奖词:

      主要事迹:

  • 14. 阅读。

    橘子的温度

    在小寒晴明的日光下,剥一箱川红橘。用小刀轻轻在外皮划一个十字花,然后剥开,橘皮就成了一朵花瓣,放在阳光下晾晒,收好储存至少两年以上,普通的橘皮就成了陈皮,有了药用的价值。

    橘,同“桔”,但“橘”字比“桔”更有一种沉稳温文之气,许是因为有屈大夫和诸多文人的文意在,意思便深远了许多,而“桔”字则是民间的粗率与真纯,简简单单只是欢喜。此时认真小心地剥着川红橘,不仅有“橘”里的沉稳之意,更有“桔”里的简单真率,俗世日子里的清欢喜乐。

    忽然就想起王羲之的《奉橘帖》,寥寥十二个字,却充满了艺术的美感与人情的温度。霜降之前的某日,王羲之想念友人了,刚好园中橘子将熟,便给友人送上了三百枚。三百枚,好多啊!盈盈十几筐应该有。这十几筐,应该用一辆车载着,颇有声势地送到朋友家里。想想收到一车橘子的朋友,那得多么欢喜。更令人高兴的是,王羲之还附上了亲笔短札:“奉橘三百枚,霜未降,未可多得。”尺牍虽短,但其间的每一个字,字字用笔不同,有方折,有圆转,字字挺立,笔意活脱,体态舒朗,可以想见王羲之写这封信时心中之欢喜,有友可想、有物同享的欢喜。

    收信的友人欢喜定然更甚。橘子吃完也就完了,这封短札,却可以时常拿出来,细细欣赏其间风流洒脱的笔墨。好的书法,一笔一画都是艺术,令人见而忘忧。友人必是十分珍重地收藏着这封短札,所以,千百年后,我们才有幸窥见一代书圣的一点日常和妙绝风采。

    说妙绝,《兰亭序》当仁不让。抛开书法的艺术成就不谈,《兰亭序》让我们看到魏晋名士的风流意趣、超迈天真。

    有了日常的温度,像我们身边的人,会与朋友相馈赠,还写了字条,好比家人外出时给你在冰箱贴上了留言:饭菜在锅,甜点放在桌上……这样日常的温暖,和艺术一样,都可以抵达永恒。

    一生中有多少次兰亭雅集?有多少热烈新鲜?大部分时候,也不过是人情冷暖柴米油盐。

    无独有偶,后来,王羲之的儿子王献之也送了友人梨子,也写了帖子,名《送梨帖》。行为类似,连帖的内容也类似:“今送梨三百。晚雪,殊不能佳。”一个是霜降未至,橘未全熟不可多得,一个是雪落来迟,梨味未佳,些略遗憾。同样的俗世琐事,人情往来,却因了书法至佳,被流传了下来。

    霜降之际,雪落之时,人生的寒冬即将到来,有人想念你吗,有人会奉上一片心意吗?人生漫漫,我们所求的,不过是这样一种有人可以挂怀情意,你来我往,互相陪伴的人情温度。

    (节选王邦尧:橘子的人情温度,选文有修改)

    1. (1) 读《橘子的温度》,梳理故事情节内容,概括提取表达含义完成表格。

      情节内容

      表达含义

      有了药用价值

      谈橘意

      有沉稳温文、简单真率之意

      想《奉橘帖》

       

      聊《兰亭序》

       

       

      体现人情温暖

    2. (2) 联读《奉橘帖》《送梨帖》,关于这两帖理解错误的一项是 ____
      A . 《奉橘帖》是说霜降未至,橘未全熟不可多得。 B . 《送梨帖》表达的是雪落来迟,梨味未佳,些略遗憾。 C . 两帖表面上都是送友人礼物,实则表达自己的内心温暖。 D . 王羲之和王献之行为类似,但这两帖只是两位书法家即兴而作记录俗世琐事的书法作品。
    3. (3) “这样日常的温暖,和艺术一样,都可以抵达永恒。”以下哪个情境不符合这句话?____
      A . 爸爸:坐在爸爸的肩头,看得更远一点。 B . 妈妈:饭菜在锅,甜点放在桌上。 C . 同学:上次借我的橡皮擦,记得还。 D . 老师:你能完成这道题,真了不起。
    4. (4) 六年的同学就要各分东西,我们可以准备几个温暖的“帖子”,给同学们送上祝福。

      蝉纹

      寓意:一鸣惊人

      如意柿子纹

      寓意:事事如意

      今送 

三、习作(30分)
  • 15. “那些种在校园里长不大的记忆,那些留在岁月中忘不掉的纯真”……六年的小学生活即将成为过去,你一定得到过掌声或发自内心地给过别人掌声……请你回顾一次难忘的掌声,细细回忆当时的心情,然后把事情的经过写下来。

    要求:题目自拟,写一篇不少于400字的习作,把印象深刻的地方写具体,把情感真实自然地表达出来。注意:文中师名以“李老师”代替,同学名以“金小语”“金小立”代替。

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