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广东省广州市花都区2023-2024学年三年级下学期语文期末...

更新时间:2024-08-06 浏览次数:1 类型:期末考试
一、积累与运用(40分)
  • 1. 请你读以下文段,完成下面小题。

    周末,我投入大自然的怀抱。在这里,我见识了许多新鲜的事物。

    一只蚱久久地栖息在huā  bàn____之上。它的身形异常细,仿拂微风一阵就能将它吹起。忽然,这只小小的kūn  chóng____振动翅膀,然起飞了,那jī   líng____的样真叫人喜欢。

    蚂蚱并不是这里的唯一居民。在这小小的shì   jiè____中,还有一片mó gu____群,它们wēi   wǔ____地挺立着,像是地下王国的勇士。它们有的高大挺拔,有的形态奇特。它们都在用自己的方式,(    )着生命的坚强和zhì   huì____

    1. (1) 在文段的横线上填上合适的词语。
    2. (2) 给文段中的加点字选择正确的读音。

      (mǎ  mà)蚱    (qiān   xiān)

      (mú  mó)样    (piān  biān)

    3. (3) 最适合填入文中括号的词语是(    )。
      A . 展开 B . 展示
    4. (4) 文中的这句话有2处错误,请你用修改符号改一改。

      它的身形异常纤细,仿拂微风一阵就能将它吹起。

  • 2. 请你读对话,完成下面小题。

    小语:你知道吗?从清明这一天起,气温变暖,雨水变多。难怪杜牧的诗句这样写:

    “①____,路上行人欲断魂。”

    小文:我还知道,古时候在清明这天,人们除了去扫墓,还会去(    )。传统节日中,你最喜欢哪一个?

    小语:当然是春节!你看,“②____,③____入屠苏”。这多喜庆呀!

    1. (1) 以下习俗,适合填入对话的括号中的是(    )。
      A . 踏青郊游 B . 插茱萸 C . 换桃符
    2. (2) 在横线上填入恰当的诗句。
  • 3. 请你根据情境,完成下面小题。
    1. (1) 唐伯伯的中医馆开业了,爸爸想给他送一幅书法作品,你认为使用下面哪个四字词语合适?请抄写在下边的空格中。
    2. (2) 小语在春游时,想爬到树上摘桃花。面对这样的情景,你会怎么劝告小语呢?请你写一写,不少于30字。
  • 4. 回顾本学期读过的寓言故事,回答下面小题。
    1. (1) 请你把以下图片和对应的寓言故事连起来。

                

      图①               图②              图③              图④

      掩耳盗铃           画龙点晴           画蛇添足          刻舟求剑

    2. (2) 在以上故事中,藏着“办事不要刻板,要根据实际情况处理问题”这个道理的是(写故事名称)。除了以上故事,这个学期读的寓言故事中,让你印象深刻的还有》,它让你懂得了
二、阅读与鉴赏(30分)
  • 5. 儿童节快到了,学校开展“趣玩科技·快乐六一”科技节活动。请阅读以下两则材料,回答下面小题。

    材料一:

    材料二:

    注意事项

    亲爱的同学们,为了保障科技节活动的顺利开展,需要注意以下事项:

    1.参加每一项活动要有序排队,不可插队;

    2.参与活动时要遵守活动规则,听从项目负责人的安排;

    3.不得损坏活动材料;

    4.由于参与活动人数较多,每一项活动限每人参与1次;

    5.每一项活动参与结束后,可在“科技卡”上盖1个章(每位学生入场后都发一张);

    6.参与四项或四项以上活动的同学,即可凭盖章领取“科技小达人”奖章一枚。

    1. (1) 根据材料判读下列说法或做法的正误,用“正确”“错误”表示。

      ①小威参加科技活动时,不想排队,插队到其他同学前面。

      ②在本次活动中,每位同学最多可获得8个盖章。

      ③小明很喜欢“遥控汽车”这项活动,他玩完一轮后,又重新排队,继续玩这个项目。

      ④“趣玩科技·快乐六一”科技节活动开展的时间是6月1日。

    2. (2) 根据材料,以下同学中不能领取“科技小达人”奖章的是(    )。
      A . 小明:我玩了3个项目,都获得了盖章。 B . 小以:我玩了5个项目,只拿了4个盖章。 C . 小红:我玩了4个项目,都获得了盖章。
    3. (3) 请你当个小通讯员,围绕“科技节真热闹”这个意思写写本次科技活动时的场景。

      科技节真热闹:

  • 6. 中医药学是中华民族的伟大创造,是中国古代科学的瑰宝。下面让我们一起走进别样的《本草纲目》,感受中医药文化的神奇魅力吧!

    独活

    ①独活是一味中药材。它的药用部位在根部,气味苦、甘,性质平和,无毒。它还有着独特的药用价值,能祛风除湿,通痹(bì)止痛。

    ②听到独活这个名字,你是不是会想:这么奇怪的名字是怎么来的呢?那是因为它长着一根笔直的茎,有风时不动,无风时却自己摇摆。于是,古人将它起名为独活,意思是它只配自个儿活着。

    ③关于用独活治病,还有个有趣又惊悚(sǒng)的传说。相传很久很久以前,在古蜀(shǔ)国,有一位大王经常全身骨痛。为了医治疼痛,他承诺,谁治好了他的病就赏谁黄金万两,治不好的话就任凭大王处置。前后来了9名医生给他治疗都不见效,最后这9名医生都死于大王的剑下。其中有两名医生治病的法子最为荒唐:有一位认为大王是风邪作怪,让大王到熊熊烈火烧着的装有草药和水的木桶里去蒸;还有一位认为大王是筋络不通,便拿着银针,从下往上给大王一通乱扎。经过这前前后后的折腾,大王的病不仅没好,反而更重了。

    ④有一天,一位之前一直被扣押的敌方使者带着自己栽种的几株植物去找大王,大王对他说:“之前已经死了9名医生,你当真还要拿自己的命来试吗?”使者回答道:“如果治好大王的病,我不求黄金万两,只求大王能发放回故乡的文书。”大王看着使者坚定的眼神,决定让他试一试。使者将带来的草药熬水给大王喝,在被检测为无毒后,大王接连喝了几天,最后全身真的不痛了。大王对使者说:“你果真独活下来了,我这就给你发放回乡的文书。”

    ⑤之后,大王号召百姓种植使者带来的草药,百姓根据使者治病的事迹,把这种草药称为“独活”。

    (选自《陪孩子读〈本草纲目〉》,作者王羽嘉,有删改)

    1. (1) 小文在阅读本文时,在文中梳理了一组有相同特征的汉字,请你照样子在上文中找一组汉字,把梳理的内容写在下表对应的横线上。

      偏旁

      汉字(至少3个)

      我的发现

      熬、蒸、烈

      这些字与火有关

    2. (2) 以下最能概括第②自然段大意的是(    )。
      A . 独活这个名字的含义。 B . 独活这个名字的由来。 C . 独活是古人起的名字。
    3. (3) 第③自然段中,为什么说“大王的病不仅没好,反而更重了”?联系上下文,选择正确的理解。(    )
      A . 大王的病太严重了,吃药对他没什么用处。 B . 大王给的赏金不够多,没有人愿意来治他的病。 C . 请来的医生中,个别医生用了荒唐的法子,把大王折腾得更严重。
    4. (4) 第④自然段中画横线的句子用以下哪种语气朗读最合适(    )。
      A . 焦急 B . 平缓 C . 喜悦
    5. (5) 请你根据文章内容,梳理文中的故事情节,并用简洁的语言写下来。

      起因

      谁医治

      医治结果

      9名医生

      有一位大王经常全身骨痛

      全身不痛了

三、表达与交流(30分)
  • 7. 如果猪能在天空上飞翔,如果耗子比狮子还要凶猛,如果蝴蝶会游泳,如果乌龟健步如飞……这些动物的生活会有什么变化?又会经历哪些奇特的事情?请你选择一种动物作为主角,大胆想象,编一个童话故事。题目自拟,不少于300字。

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