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广东省东莞市清溪镇2023-2024学年六年级下学期语文综合...

更新时间:2024-07-26 浏览次数:12 类型:期末考试
一、基础知识积累与运用(27分)
  • 1. 读拼音,写词语,请注意书写规范、美观。

    在沙漠中,一只luò tuó带领着队伍,pái huái于无际的沙海,

    对于这种景象,旅人早已sī     kōng    jiàn   guàn,但他们仍坚定前行,向着希望前进。

  • 2. 下列加点字的读音完全正确的一项是(    )。
    A . 匐(pú)   户(pù) 野(mán) 鸡(guàn) B . (zhuó)  沫(chuí)  时(zhàn)  缈(piāo) C . 绳(jiāng) 嘟(lāng) 感(kǎi) 急(jū) D . (cuàn)  人(sēng) 温(xīn)  役(pú)
  • 3. 下段话中,加点成语使用不恰当的一处是(    )。

    在这次辩论比赛中,对方队伍的表现可谓是妙笔生花 , 大比分领先于我们,便有些忘乎所以。下半场,我方队员重整旗鼓 , 以坚定的信念和出色的表现连续得分。最后,我方队长凭借其技高一筹的辩论技巧,为我方赢得了胜利。

    A . 妙笔生花 B . 忘乎所以 C . 重整旗鼓 D . 技高一筹
  • 4. “学习语文要下功夫”,与这句话意思不一样的一项是(    )。

    A . 学习语文能不下苦功吗? B . 学习语文非下苦功不可! C . 学习语文非下苦功不可吗? D . 学习语文不能不下苦功。
  • 5. 语段中有两处错误,运用修改符号直接修改。
  • 6. 判断说法是否正确,用“正确”“错误”表示。
    1. (1) 演讲稿除了观点要鲜明,还要选择合适的材料说明观点。
    2. (2) 制作成长纪念册,最好能表现出自己的独特个性和创意。
    3. (3) 阅读时只需要快速读完一遍就可以了,不需要先想阅读目的。
  • 7. 请运用所积累的知识协助班级开展“童心赞英雄”主题分享会。
    1. (1) 有同学做了《英雄赞歌》主题演讲,请帮他将诗句补充完整。

      英雄是什么?是李贺“何当金络脑,”的渴望;是于谦“粉骨碎身浑不怕,”的决心;是郑燮面对艰难困境时,敢于高呼“千磨万击还坚劲,”的勇气。

    2. (2) 下图是人民英雄纪念碑上的抗战浮雕。欣赏了浮雕,我想表达自己的感受。下面名言中最适合的是(    )。

      A . 青,取之于蓝,而青于蓝。 B . 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 C . 门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。 D . 居安思危,戒奢以俭。
    3. (3) 在主题分享会上,我最想分享的书是

      A.《小英雄雨来》 
      B.《鲁滨逊漂流记》 
      C.《西游记》

      我的理由是:

二、阅读积累与运用(30分)
  • 8. 阅读下面三则材料,回答习题。

    材料一:一度被认为仅限于科幻电影的人工智能技术,现如今已被应用于我们的日常生活中,比如网上购物的个性化推荐系统、人脸识别门禁、人工智能语音助手等等。

    人工智能按其智能程度可分为弱人工智能、强人工智能和超人工智能三种形态。弱人工智能并不具备思考的能力,例如我们叫它打招呼,它就会向我们挥手,哪怕存在危险,依然会挥手。强人工智能则能自己去推理问题,独立去解决问题。再以挥手为例,强人工智能会对“挥手”这个命令进行判断,如果上面有根电线,强人工智能知道一旦挥手自己就要完蛋,所以它就不挥手或者在安全的范围挥手。目前,我们距离强人工智能还有一段路要走。

    材料二:怎样让电脑认出一只猫?第一代人工智能的方法是告诉电脑一大堆的“如果”“那么”:如果身上有花纹,那么就是一只猫;如果身上有爪子,那么就是一只猫;如果有胡子,就是一只猫;如果会捕老鼠,就是一只猫……当所有条件都符合时,电脑就能认出猫来。随着人工智能的发展,现在你只要输入100万张甚至更多猫的图片,告诉电脑:这里面有猫,你去认吧!电脑就会根据所给的图片,自行归纳出猫的特征,并准确地认出猫来。给的图片越多,答案越准确。

    材料三:人工智能是21世纪引领世界未来科技发展和生活方式转变的风向标,它渗透在各行各业中(如下图)。

    1. (1) 阅读材料一,我们知道目前人工智能按其智能程度可分为三种形态。
    2. (2) 判断下列说法是否正确。用“正确”“错误”表示。

      ①弱人工智能能够进行自我思考和独立解决问题。

      ②强人工智能在执行命令前会对周围环境进行判断。

      ③随着图片数量的增加,电脑对猫的识别准确率会降低。

      ④随着技术的发展,电脑可以通过分析大量图片自行学习和归纳出对象特征。

    3. (3) 如果想让拥有人工智能的机器人医生准确地诊断病情,就需要(    )
      A . 引进先进的医疗检查设备 B . 提供100万张甚至更多猫的图片 C . 输入大量的病例诊断资料 D . 为电脑医生配一位有经验的助手
    4. (4) 观察材料三,从中你可以得出一个结论是
    5. (5) 六年级的同学围绕着“人工智能与未来发展”进行了一场辩论。对这个话题,你怎么看?请选择一个观点有理有据地进行表述。

  • 9. 学校正在举办以“人与自然”为主题的课本剧拍摄活动,小华拟用《遇见野牦牛》这篇文章作为拍摄素材,请你参与完成剧本的撰写。

    ①黄昏时分,我急匆匆地行驶在通往阿里的路上。车子飞快地行驶着,一不小心冲出了路外,我整个人被摔了出来,晕倒在无边的雪地里。醒来时,面前是一大一小两只纯黑色的野生牦牛,正津津有味地吃着从我背包中散落的糍粑。

    ②我屏住呼吸,额头冒出冷汗。在藏地,野生牦牛性格火暴,容易伤人,有时被惹恼了,甚至会喷着粗气,朝汽车冲过去。我小心翼翼地爬行,将自己藏在一块大石后,悄悄观察着它们。只见它们悠闲地吃着糍粑,时不时甩甩尾巴,满足地叫两声,或抬头望向远处的雪山。它们的眼睛清澈透亮,没有一丝杂质和凶光。其中一只偶尔漫不经心地扫我一眼,但丝毫没有搭理的意思。

    ③我的心渐渐平静下来,但同时也感到寒冷正在渗入体内,如同置身冰窖。雪山的夜幕逐渐降临,虽仍是一片白亮,可温度却在不停下降。我试图开动车子逃离,但多次尝试均以失败告终。车坏了,看来我只能在这冰窖般的车里过夜。想到这里,我不禁打了个寒颤。一夜过去,我可能会成为一具永远不再醒来的冰雕。

    ④远处,两只野牦牛的黑色剪影在雪地中显得格外清晰。它们也是走散的牦牛吧!此刻,它们紧紧挨在一起,互相取暖。我心中突然一动,为何不加入它们呢?但转念一想,它们可能会用那尖锐的犄角顶我,让我受伤……

    ⑤时间慢慢流逝着,天空蓝得静谧,星星亮得透明,它们所释放的寒气,如恶狼般围困着我,侵袭着我的身体,啃噬着我的神经,冲毁着我最后的坚持……终于,我下定决心,宁愿受伤也不愿冻死。我咬咬牙,朝着那两只牦牛慢慢靠近。刚走出几步,那只大的牦牛抬起头看着我,但在天光的映衬下,那双眼睛依然清澈透亮,没有一丝杂质,也没有一丝凶光。它再次低头靠近旁边的小牦牛,那只小牦牛已经熟睡,发出轻微的鼾声。

    ⑥我放心了,再次慢慢靠近,把身子轻轻贴向他们。很快,一股暖意就弥漫到我身上,虽然还是很冷,可比刚才强多了。伴随着他们轻微的鼾声和淡淡的毛腥味,我那颗彷徨无助的心终于安静下来,也同他们一起进入了梦乡。

    ⑦天空依旧蓝得一尘不染,好像亘古如此。远远看去,雪山在天幕下显得庄严、庄重,泛着洁净的光芒,和天光映衬着,也相互沁润着。

    ⑧天亮后,我等来了救援的人。当听说我和野牦牛相互取暖、一起入眠、并支撑了一夜时,大家都睁大了眼睛,不断地发出惊叹。此时,两只野牦牛已走向雪山的那边,太阳出来了,照在无边的雪地上,一片红白交杂。在雪山的山脊上,不是两只,竟然是一群野牦牛。那两只走散的野牦牛,显然已找到了他们的同伴。

    ⑨我很高兴,对着牦牛挥舞着胳膊,大声喊着:“牦牛,你好,你们好。”

    ⑩我的声音在雪山上远远地传开,传向遥远的天边:“你好,你好,你们好……”

    1. (1) 为了取镜,请帮忙梳理“我”和野牦牛相遇有关情节和心理变化,完成思维导图。
      出车外在雪地看见两只牦牛夜里在车里看
      见两只牦牛互
      相取暖
      天亮目送牦牛
      群在山脊远去
      初遇初识远观靠近离别
      恐惧、紧张放心、平静踏实、安静

       

    2. (2) 小华在精选解说词时,发现文中好多句子动人心弦,请帮助他赏析文章画线句子的精妙之处。
    3. (3) 小华发现,文中“我”对牦牛的称呼先后经历了“它们一他们一你们”的变化。请结合文章内容谈谈你的理解。
    4. (4) 拍摄当天,道具组忘了准备“蓝天”“雪山”等拍摄背景,小华坚定地认为这些背景必不可少。他的理由不包括(    )。
      A . 蓝天、雪山等环境描写共同营造了雪域高原静谧、美好、庄严的环境特点。 B . “夜幕降临”“温度下降”营造了紧张危险的气氛,强调了作者面临的困境。 C . “蓝天”“雪山”侧面表现了牦牛性格温和友善,从伤人的特点。 D . 结尾处进一步表现了“我”对雪域高原,对野牦牛,以及对自然的敬畏和赞美。
    5. (5) 拍摄完成后,小华打算引用《绿色中国》中的话作为剧幕尾声。请结合生活实际谈谈你的启示。

      “野牦牛,雪域高原的神兽。它们虽然高大,但能够与周边的藏羚羊、藏野驴以及藏民和谐共处。它们不是敌人,而是共同守望这片高原净土的朋友。

三、习作(40分)
  • 10. 阅读下面材料,按要求作文。

    在“汉语盘点2023”中,“振”当选为本年度国内字。“振”字表达了一种坚毅果敢的精神面貌,意味着面对挑战时不忘初心,遭遇风雨时永不言弃,代表着进步和成长。即将毕业的你,“振”字引发了你怎样的联想与思考?

    请自拟题目,写一篇文章,叙述自己小学六年的经历,分享你的成长故事。要求:①不少于400字;②不出现真实的校名、人名等相关信息。

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