当前位置: 小学语文 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

广东省惠州市惠阳区2023-2024学年六年级下学期语文期末...

更新时间:2024-07-26 浏览次数:16 类型:期末考试
一、填空题。(19分)
  • 1. (2024六下·惠阳期末) 读句子,根据拼音写词语。

    ㅤㅤ六年的小学生活zhǎ yǎn就过去了。曾经sī kōng jiàn guàn的校园,现在gǎn jué是那么难忘。难忘qīng cuì的下课铃声,难忘受挫后kuān wèi我的同学,更难忘xī shēng休息时间辅导我的老师……同学们,为了共同的mù biāo,让我们重整行囊,勇敢前行吧!

  • 2. (2024六下·惠阳期末) 下列句子分别使用了怎样的修辞方法,把正确答案写在横线上。
    1. (1) 他大吼了一声,大山都抖了三抖。
    2. (2) 大漠沙如雪,燕山月似钩。
    3. (3) 秋天的落叶在风中翩翩起舞。
二、单项选择题。(5分)
  • 3. (2024六下·惠阳期末) 下列加点字读音相同的一项是( )
    A . 月  B . 评  C .   D .  解
  • 4. (2024六下·惠阳期末) 下列词语中没有错别字的一项是( )
    A . 沸腾 风争 浪漫 宴会 B . 含胡 苦刑 唯恐 洪亮 C . 无聊 尖锐 筷子 草从 D . 彩绘 倒霉 明媚 领域
  • 5. (2024六下·惠阳期末) 下面对加点字的解释不正确的一项是( )
    A . 马观花(奔跑) B . 声泪下(一起) C . 过犹不(及时) D . 蹈火(热水)
  • 6. (2024六下·惠阳期末) 填入横线上最合适的一项是( )

    ㅤㅤ我们有时候花了很大精力去做一件事,但是结果却并没有如愿;有时不经意做的一件事却可能得到好结果。这真是“____”。

    A . 良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。 B . 常将有日思无日,莫把无时当有时。 C . 书到用时方恨少,事非经过不知难。 D . 有意栽花花不发,无心插柳柳成荫。
  • 7. (2024六下·惠阳期末) 下面的毕业赠言,不适合写给缺乏自信的同学的一项是( )
    A . 不要学花儿只把春天等待,要学燕子衔着春天飞来。 B . “天生我材必有用”,有信心的人,可以化渺小为伟大,化平淡为神奇。 C . 扬起自信的风帆,走向辉煌的明天。加油! D . 坚信自己是颗星,穿云破雾亮晶晶;坚信自己是燧石,不怕敲打和曲折;坚信自己是人才,驱散浮云和阴霾。
三、按要求完成下面的句子练习。(6分)
  • 8. (2024六下·惠阳期末) 按要求完成下面的句子练习。
    1. (1) 今天晚上,人们都在仰望着皎洁的月亮。(改为双重否定句)
    2. (2) 爷爷对我说:“我要考考你的棋艺。”(改为转述句)
    3. (3) 小张虽然学习好,但是热爱劳动。(修改病句)
四、根据课内积累填空。(10分)
  • 9. (2024六下·惠阳期末) 根据课内积累填空。
    1. (1) 不同的诗人眼中有不同的春天。在韩愈的眼中,春天是天街小雨的酥润,是田野上浅浅的草色,他在《早春呈水部张十八员外》中写道“”;在叶绍翁的眼中,春天是从一枝红杏想象出来的满园春色,他在《游园不值》中写道:“”;在杜甫的眼中,春天是随着夜晚春风、润物无声的春雨,他在《春夜喜雨》中写道“”;在韩翊的眼中,春天是长安城处处飞舞的柳絮、无数的落红,以及东风吹拂的柳枝,他在《寒食》中写道“”。
    2. (2) “读书须用意,”这句话强调读书时需要专心致志;“听君一席话,”则强调与学识渊博的人交流的重要性。
五、填写正确答案或选项。(5分)
    1. (1) 汤姆想当海盗,他和一起乘木筏来到密西西比河上的岛,玩了一星期后,他们又在镇上的人们以为他们死了、并为他们举行葬礼的时候,出现在全镇人面前。
    2. (2) 鲁滨逊认为荒岛上的季节可分为( )。
      A . 旱季和雨季 B . 春季和冬季 C . 夏季和冬季 D . 春季和秋季
    3. (3) 故事开始时,尼尔斯是一个( )的孩子。
      A . 友善而乐于助人 B . 机灵而勤劳 C . 懒惰而任性 D . 害羞而胆小
六、阅读短文,回答问题。(25分)
  • 11. (2024六下·惠阳期末) 学弈

    ㅤㅤ弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。

    1. (1) 上文写两个人学弈的情形,前一个人的表现是:“”,后一个人的表现是“”。学习的态度不同,导致学习的结果是“”。(以上 3处用上文原句填空)这个故事给人的启示是。(用自己的话回答)
    2. (2) 给下面的“之”字选择正确的解释。

      A.指天鹅

      B.指前一个学生

      C.指弈秋的教导

      D.的

      ①通国善弈者也

      ②一人虽听

      ③虽与俱学

      ④思援弓缴而射

    3. (3) 上文主要运用了( )的写法。
      A . 夸张讽刺 B . 借景抒情 C . 前后照应 D . 对比
  • 12. (2024六下·惠阳期末) 阅读。

    ㅤㅤ①在他朝桌子走去的时候,发现了一个奇异的情况。房子比原来大了吗?这不可能。可是为什么现在走到桌子那里比平时要多走好多步呢?椅子是怎么啦?看上去并不比刚才大,可是他首先得爬到椅子腿的横档上,然后才能爬到座位上去。桌子也一样,他不爬到椅子扶手上就看不见桌面。

    ㅤㅤ②“天哪!这到底是怎么回事?”男孩说。“我想是小狐仙对椅子、桌子以及整个屋子都施过妖术了。”

    ㅤㅤ③讲道集放在桌子上,显然和原来完全一样,但是似乎也有不对头的地方,因为他不站到书上去就一个字也看不到。

    ㅤㅤ④他念了两三行,无意间抬头一看。他的目光正好落在镜子上。他立刻大叫起来:“看,那里又一个!”因为他在镜子里清楚地看到一个头戴尖顶帽、穿着皮裤子的小人儿。

    ㅤㅤ⑤“他的穿戴和我一模一样啊!”男孩说着惊奇地把两手扣在了一起。当时他看见镜子里的小人儿也做了一个同样的动作。

    ㅤㅤ⑥男孩又揪一揪头发,捏一捏胳膊,扭动一下身子,镜子里的小人儿也立刻照样做了。

    ㅤㅤ⑦男孩绕着镜子跑了几圈,想看看后面是不是藏着一个小人儿。可是他什么也没有找到。当时他吓得浑身发抖,因为他现在明白,小狐仙已在他身上施了妖术,在镜子里看到的那个小人儿就是他自已。

    1. (1) 本文选自《》,作者是国作家。文中的“他”指的是
    2. (2) 用一两句话概括上文的主要内容。
    3. (3) 第1自然段中,“他”发现的奇异情况是什么?
    4. (4) 小狐仙究竟对“他”施了什么妖术?“他”是如何判断出来的?
七、习作。(30分)

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息