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湖南省衡阳市衡山县2023-2024学年三年级下学期语文期末...

更新时间:2024-08-06 浏览次数:1 类型:期末考试
一、语言文字积累与梳理
  • 1. 读句子,看拼音,写词语。
    1. (1) 爷爷把家里的máo lǘwèi得非常胖,被经常来村子里偷鸡的lánɡ盯上了。
    2. (2) qiān xū使人进步,jiāo ào使人落后。
    3. (3) chí tánɡ里的荷花凋谢以后,只剩下一个个小lián peng
    4. (4) 几只yuān yānɡ在xiǎo xī里悠闲地游来游去。
  • 2. 下列加点字读音有误的一项是( )
    A . 俐(línɡ)   烂(màn) 活(pō) B . 南 (jǐ)   吹 (fú)  待(kuǎn) C . 验(yìnɡ)    提(gōnɡ) 反(xǐnɡ) D . 牙(zhuǎ)   儿 (yīn)  脆(báo)
  • 3. 根据形声字的特点,我猜“缟”“誉”“嘹”这三个字分别与(    )有关。
    A . 语言 丝织品 嘴巴 B . 嘴巴 语言 丝织品 C . 丝织品 语言 嘴巴 D . 丝织品 嘴巴 语言
  • 4. 下列词语搭配有误的一项是( )
    A . 奇妙的事物 柔软的泥土 蜿蜒地贯穿 B . 恍惚的天空 沉重的货船 忙碌地工作 C . 精心的设计 滔滔的河水 安闲地生活着 D . 闪烁的星星 灿烂的颜色 笑盈盈地看着
  • 5. “那些小虾会立即向别的安静的角落蹦去。”下列词语中不能代替句中加点词的一项是( )
    A . 立刻 B . 马上 C . 立马 D . 即使
  • 6. “牵牛花吹起了紫色的小喇叭。”与这一句使用了相同修辞手法的句子是( )
    A . 妹妹像一只美丽的蝴蝶,在舞台上翩翩起舞。 B . 八月桂花,十里飘香。 C . 要是白天开花,就有被灼伤的危险。 D . 可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。
  • 7. 下列说法错误的一项是( )
    A . 《守株待兔》这则故事告诉我们要想着不劳而获,坐享其成。 B . 《清明上河图》不仅因为历史悠久,更因为其自身颇高的艺术价值而名扬中外。 C . 《小虾》表达了作者对小虾的喜爱之情。 D . 《蜜蜂》让我们知道蜜蜂可以依靠本能辨别方向。
  • 8. 按要求完成词语练习
    1. (1) 源源不断(“AABC”式)    
    2. (2) 无忧无虑(“无*无*”式)    
    3. (3) 邯郸学步(出自寓言故事)    
  • 9. 按要求完成句子练习
    1. (1) 独角仙,在甲虫里可能算是最大的,从头到脚,约有两寸左右。(修改病句)
    2. (2) 我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?(给句子换一种说法,意思不变)
    3. (3) 忽然看到自己的腿,不禁撅起了嘴,皱起了眉:“唉,这四条腿太细了,

      怎么配得上这两只美丽的鹿角呢!”(注意加点的部分,照样子补充句子)

      妈妈:“你怎么不打招呼就走了呢?真是急死人了!”

  • 10. 课文综合回顾。
    1. (1) 在亚洲文化嘉年华上,京京向外国小朋友介绍:“是我们中国的文房四宝。”
    2. (2) 中华传统文化博大精深,她藏在传统节日里,如“曈曈日,”的春节,“”的清明节,“,每逢佳节倍思亲”的节。
    3. (3) 我们要善于学习他人的优点,及时认识并改正自己的缺点,这正如《周易》中所说:“。”如果有了过错却不改正,那就成了真正的过错了,《论语》曾这样告诫我们:“。”
二、阅读与鉴赏
  • 11. 课内阅读。

    小虾(节选)

    缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾,它们会立即向别的安静的角落蹦去,一路上像生了气似的,不停地舞动着前面那双细长的腿,腿末端那副钳子一张一张的,胡须也一翘一翘地摆动着,连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴,说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈,蹦出水面是常有的事,有时还会蹦到缸外的地面上。

    1. (1) 写出下列词语的近义词。

      追逐—— 激烈——

    2. (2) 这段话的中心句是
    3. (3) 选段中画横线的句子运用了的修辞手法,写出了小虾的生活状态。运用这种修辞手法仿写一句话:
    4. (4) 小虾“生气”时是什么样子?将相关句子抄写在横线上。
  • 12. 课外阅读。

    剃头大师(节选)

    ①虽然以前没有干过这一行,可我好像有剃头的天分。我先把姑父的大睡衣给小沙围上,再摆出剃头师傅的架势,嚓嚓两剪刀,就剪下一堆头发。

    ②“嗬!”小沙高兴了,“你真把头发剪下来了!”

    ③我觉得自己像个剃头大师,剪刀所到之处,头发纷纷飘落,真比那老剃头师傅还熟练。这儿一剪刀,那儿一剪刀,不一会儿,姑父的睡衣就像一张熊皮,上面落满了黑头发。

    ④很快,我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪,头发长长短短,这儿翘起,那儿却短得不到一厘米。

    ⑤“哎呀!”我叫起来,“坏了!”

    ⑥小沙连忙摸耳朵,看它们还在,就无所谓了。我敢说,世界上再也没有比他更优秀的顾客了。

    1. (1) 选文中的“剃头大师”指的是,之所以有这样的称呼是因为
    2. (2) “我”是怎样给小沙剃头的?读选文的第一自然段,完成下图。

    3. (3) “我”给小沙剃头的结果是什么?将相关句子抄写在横线上。
    4. (4) 下列说法不正确的一项是(    )
      A . “我好像有剃头的天分”写出了“我”对自己剃头手艺的信心满满。 B . “这儿一剪刀,那儿一剪刀”写出了“我”剃头时的细心认真。 C . “姑父的睡衣就像一张熊皮,上面落满了黑头发”一句运用了比喻的修辞手法,衬托出了“我”剃头的糟糕结果。
    5. (5) 为什么“我”觉得小沙是世界上最优秀的顾客?
    6. (6) 经过了这次剃头,你觉得小沙再剃头时,会选择找谁呢?为什么?
三、表达与交流
  • 13. 习作

    在你的生活中有各种各样的人:爱读书的爸爸,爱唠叨的妈妈,认真负责的老师,奔波在大街小巷的外卖小哥……本次习作,请你选择一个人物来写一写。通过一两件具体事例把他(她)的特点写出来,题目自拟,语句通顺,字体工整,300字以上。

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