当前位置: 小学语文 /统编版(部编版)(2024) /二年级上册 /课文2 /4 曹冲称象
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部编版2024年秋季二年级上册语文《曹冲称象》随堂训练

更新时间:2024-07-31 浏览次数:3 类型:同步测试
一、基础
  • 1. 读拼音,写词语。

    chēng xiàng    

       dào dǐ    

        suì yuè

    chèng gǎn       

      rán hòu      

     chuán xián 

  • 2. 选择加点字的正 确读音。

    (chēng  chēn)     

         秤(gǎng gǎn)

    (rán ráng)      

         (zhù  zù)

  • 3. 先组词,再造句。

     

     

     

  • 4. 根据偏旁写出新字。

    禾:           

    木:           

    灬:           

    亻:           

  • 5. 用适当的量词填空。

    大象     一船      一秤     一

    线       一大树    一柱子    一石头

  • 6. 选词填空。
    1. (1) 正在    正要

      ①我出门,电话铃响了。

      ②我们上课,一只小鸟飞进了教室。

      ③这只青蛙好像跳起来吃虫子。

    2. (2) 以    已

      ④我经是小学二年级的学生了。

      后,我要经常帮爸爸妈妈做事。

  • 7. 体会下面句子哪句写的好,为什么?
    1. (1) a曹操的儿子曹冲七岁。  b曹操的儿子曹冲才七岁。

      我认为第句写的好,因为:

    2. (2)  a大象有多重呢?   b大象到底有多重呢?

      我认为第句写的好,因为:

  • 8. 把下面的句子重新排列,在括号里标上序号。

    石头一共有多重,大象就有多重。

    把大象赶到船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船上画一条线。

    再把大象赶上岸,往船上装石头。

    等船下沉到画线的地方,称一称船里的石头 。

  • 9. 感知内容。

    本文《曹冲称象》主要讲了曹冲小时候的故事,表现了曹冲的优秀品质。

二、阅读课文片段,回答问题。
  • 10.  阅读课文片段,回答问题。

    大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子。官员们一边看一边议论:“象这么大,到底有多重呢?”

    曹操问:“谁有办法把这头大象称一称?”有的说:“得造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆。”有的说:“有了大秤也不成啊,谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?”曹操听了直摇头。

    曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法。把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头,石头有多重,大象就有多重。”

    1. (1) 照样子写词语

      例:又高又大      

      例:直摇头      

    2. (2) 比一比,填一填。

      象这么大,有多重呢?

      象这么大,到底有多重呢?

      第二句比第一句多了一个词,突出了

      仿写:

    3. (3) 曹冲的办法的巧妙之处是(      )。
      A . 利用水的浮力把大象的重量变成一块块石头的重量,既准确地称出了大象的重量,又没有伤害它。 B . 把大象宰了,割成一块一块地称,既方便又准确。
    4. (4) 读了课文,你觉得曹冲是个怎样的孩子:

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