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河北省石家庄市裕华区多校2023-2024学年八年级上学期道...

更新时间:2024-08-12 浏览次数:0 类型:期中考试
一、单选题(本大题共16小题,共48分)
  • 1. “我们吃别人种的粮食,穿别人缝的衣服,住别人造的房子。我们的大部分知识和信仰都由别人传授给我们…”对此理解正确的是(   )
    A . 个人可以离开社会而独立存在 B . 社会的发展需要个人做出各种牺牲 C . 社会是由个人组成的 D . 每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养
  • 2. 《人民日报》载文:“人非孤立存在,而是存在于一定的社会中。因此,人的发展、人的素质提高,上述材料表明(     )
    A . 个人与社会相互区别,不能等同 B . 社会离不开个人,个人是组成社会的细胞 C . 个人的生存、发展离不开社会 D . 个人的存在和发展对社会产生巨大影响
  • 3. “风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心”这启示我们( )
    A . 要积极参加社会公益活动 B . 要关心社会发展,关注国家大事 C . 要服务社会,奉献社会 D . 要掌握天气变化,做好应对准备
  • 4. (2022八上·鹤山期中) 很多企业在疫情期间积极拓展“线上”经营。例如商超采取线上增量平台、线上商城、直播带货等多种灵活销售方式,助力企业复工复产,促进商贸经济发展。这说明(   )
    A . 网络促进民主政治的进步 B . 网络为经济发展注入新的活力 C . 网络打破了传统人际交往的时空 D . 网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷
  • 5. 道德与法治学科李老师坚持多年组织学生进行课前“时事新闻播报”,为学生打开了一扇关注社会、了解社会的窗口。下面是小国同学播报的内容:

    [新闻」某村通过电商平台、社交网络、在线旅游和外卖平台等渠道,将本地的特色商品、自然风光、文化旅游资源等及时发布出去,带动乡村旅游、餐饮及民宿等产业的发展。上述新闻反映的是(     )

    A . 网络为乡村振兴注入新的活力 B . 网络为文化传播搭建新的平台 C . 网络改变了农村居民的生活方式 D . 网络打破了人际交往的时空限制
  • 6. (2020·绥化) 网络丰富日常生活。下列选项中属于理性参与网络生活的是(    )
    A . 参加网课学习 B . 沉迷网络游戏 C . 散布网络谣言 D . 利用网络犯罪
  • 7. 近日,某快递员以赔偿快递丢失款为幌子,诱导王先生进入伪冒的支付宝界面填写个人信息。该快递员利用王先生填写的个人信息为王先生申请了贷款,随后骗走资金。这一案例警示我们青少年(       )

    ①增强自我保护意识,不随意提供个人信息          ②坚决远离网络生活,避免网络违法犯罪行为

    ③加强网络立法工作,加大网络犯罪打击力度       ④学会辨别网络信息,不点击来历不明的链接

    A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④
  • 8. (2020八上·交城期中) 请你比较以下几位同学的做法,性质与其他三项不同的是(    )
    A . 李亮上课时看杂志,同桌提醒他时,他却说:我又没有影响老师上课呀。 B . 周日,同学们约好一起去阳泉博物馆,但是赵伟却赖床,告诉同学们他病了,去不了。 C . 肖磊和李阳在放学回家路上,比赛看谁的准度高,用弹弓打坏了几十个路灯。 D . 国庆假期,陈波和家人一起看电影,观影期间频繁接打电话。
  • 9. 《中华人民共和国消费者权益保护法》规定,除一些特殊商品外,网购商品在到货之日起7日内无理由退货。“7天无理由退货”的规定,从无到有说明(       )
    A . 规则是一成不变的 B . 随着社会的发展和社会生活的变迁,一些原来没有的规则需要制定和完善 C . 一些不合理的规则需要废除 D . 一些原有的规则,不能完全适应实际生活的变化,需要加以调整和完善
  • 10. 在关爱他人的时候,我们应注意方式方法,要尊重他人,只有这样才能   (   )

    ①获得他人的友谊和信任

    ②使自己得到充分肯定

    ③真正给予他人心灵的温暖和慰藉

    ④得到他人的赞扬

    A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②③
  • 11. (2020·成都) 细节显现人品,用语衬托修养。中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。下列情境中,用语不恰当的是(    )
    A . 过端午节,与朋友聚餐时,小吴爸爸因有事先走,他向大家说“失陪”。 B . 毕业多年,小涛去看望老师,离开时他对出门送行的老师说“请留步”。 C . 乘地铁时,小颖赶时间想赶紧出站,她对周围的乘客说“劳驾让一下”。 D . 小平参加市里组织的演讲比赛,她对帮忙审核文稿的老师说“请包涵”。
  • 12. (2017八上·庄浪期中) 下列行为体现了诚实守信的是(    )
    A . 商场为了盈利,出售假冒伪劣产品 B . 面对值日,同学之间互相推诿 C . 中学生上学路上不小心剐蹭路边车辆,主动留字条道歉 D . 李林因玩游戏而失约
  • 13. (2023八下·安徽月考) 小李闯红灯被罚款100元:小王因装修损坏邻居家水管,赔偿对方900元:小郑因讨要工钱把老板打成重伤被判拘役3个月,罚金一万元。上述违法行为承担的法律责任分别是:(   )
    A . 民事责任 行政责任 刑事责任 B . 刑事责任 民事责任 行政责任 C . 行政责任 刑事责任 民事责任 D . 行政责任 民事责任 刑事责任
  • 14. 道德与法治课上,王同学分享了一个案例:某中学一名女生遭多名同宿舍同学围殴、言语侮辱等。施暴的一名女生为炫耀其行为,还上传到网络,其中两位被告案发时刚满17岁。这一案例警示我们(     )
    A . 要自觉遵规守纪,认清犯罪危害,远离犯罪 B . 遏制校园暴力我们无能为力,只能依据法律 C . 避免与他人争吵,学会构建和谐的人际关系 D . 面对校园暴力,要学会回避,善于化大为小
  • 15. 新版《中小学生守则》把“见义勇为”“敢于斗争”予以删除。对这一做法认识正确的是(       )

    A . 同违法犯罪行为做斗争是成年人的事 B . 违法犯罪现象在当今社会已不多见了 C . 见义勇为不值得褒扬和敬佩 D . 中小学生要珍惜自身生命,善于斗争
  • 16. 初二学生小林被一成年人持刀抢走手机。对此,下列做法合理的是(   )
    A . 自认倒霉 B . 冲上去抢回手机 C . 记住对方特征,设法报警 D . 抢其他人的手机作为补偿
二、简答题(本大题共3小题,共52分)
  • 17. “观其行,知其道。”以下是同学们日常生活中的两个片段。

    片段一   学校上学、放学时段,马路交通经常拥堵。小刚主动把这一现象用手机拍下来,多方采访、查阅资料后,提出了详细的整改建议,上传到网络,引起了政府部门的重视。同学们都为小刚的举动点赞。

    (1)请结合所学知识,说说同学们点赞的理由。

    片段二   小亮所在的班级到电影院去看电影。电影放映时,小亮和邻座同学一直在讨论交流剧情,说个不停,严重影响周围人看电影。他认为这是他的自由,别人管不着。

    (2)如果你是和小亮同行的同学,请从法律角度劝说小亮。

  • 18. 材料一:“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。”“言有物而行有格也。”“道之以德,齐之以礼,有耻且格。”

    材料二:孔子说:“行己有耻。”朱熹说:“人有耻,则能有所不为。”

    材料三:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”

    (1)你怎样理解材料一语句中的“格”?在生活中,我们应该做到哪些“格”?

    (2)你怎样理解材料二中的两句话?

    (3)一个人怎样才能达到“止于至善”的境界?

  • 19. 诚信是社会主义核心价值观在公民层面的一个价值准则,是一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德。诚信中国的建设需要你我共同参与、共同努力。

    (1)诚信的含义是什么?

    (2)诚信的重要意义是什么?

    (3)你打算如何践行诚信?

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