当前位置: 小学语文 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

重庆市荣昌区2023-2024学年五年级下学期语文期末试卷

更新时间:2024-08-13 浏览次数:2 类型:期末考试
一、基础知识
  • 1. (2024五下·荣昌期末) 给加点字选择正确读音。

    园(yān yàn)

    鼓(léi néi)

    带(bēn bēng)

    (hè xià)

    住(qiū jiū)

    笑(huā huá)

    (xián xuán)

    烂(sī shī)

  • 2. (2024五下·荣昌期末) 看拼音,写词语

    张师傅今天穿着 zhǎn xīn的工作服,脸上挂着 cí xiáng的笑容,正 shú liàn地 cāo zòng着机器,大家向他投来了zàn xǔ的目光。

  • 3. (2024五下·荣昌期末) 根据查字典的方法填空。

    “疾”字用音序查字法应先查音序,再查音节;用部首查字法应先查部首,再查画。它在词典中有四种解释:①疾病;②痛苦;③痛恨;④急速,猛烈。“嫉恶如仇”中的“疾”应选第种解释,“手疾眼快”中的“疾”应选第种解释。

    1. (1) 辽阔 宽阔 壮阔

      ①同学们走在平坦的大道上。

      无垠的原野似乎归它们所有,它们是这个自由王国的主人和公爵。

      ③一艘巨轮在波澜的大海上航行。

    2. (2) 荣幸 庆幸

      ①沃克医生肃然起敬:“啊,川东支队的将领,久仰久仰,认识你很。”

      ②汽车撞到大树上了,没有伤着人。

  • 5. (2024五下·荣昌期末) 按要求完成句子练习
    1. (1) 舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?(换种说法,意思不变)
    2. (2) 所有人都不明白严监生的意思,只有赵氏知道。(用修写符号修改病句)
    3. (3) 店家无奈,只好又给武松筛酒。 (改为双重否定句)
    4. (4) 在“焦急地等人”“期待落空”“久别重逢”三个情景中选择一个展开想象,通过描写人物言行,表现人物的内心。
  • 6. (2024五下·荣昌期末) 根据课内外积累填空
    1. (1) 童孙未解供耕织,。 (范成大《四时田园杂兴》其三十一)
    2. (2) ,五千仞岳上摩天。 (陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》)
    3. (3) 王昌龄的《从军行》一诗中,以戍边将士的口吻,抒发豪情壮志的诗句是:
    4. (4) 写一个带谐音的歇后语:
  • 7. (2024五下·荣昌期末) 判断正误,用“正确”“错误”表示。
    1. (1) 武松是《西游记》中的人物。
    2. (2) 诗句“月出惊山鸟”的下一句是“时鸣春涧中”。
    3. (3) 有人经常干坏事,我们可说他“多行不义,必自毙”。
    4. (4) “花甲”指人四十岁。
    5. (5) 朗读节奏划分:未闻|孔雀|是|夫子家|禽。
二、阅读理解。
  • 8. (2024五下·荣昌期末) 非连续性文本阅读

    希望小学二至六年级视力情况调查(调查人数:3624人)

    年级

    近视率

    13%

    19%

    31%

    42%

    48%

    1. (1) 本次总共调查了名学生。
    2. (2) 请用简洁精练的语言,描述调查表所揭示的问题。
    3. (3) 请根据自己的发现,写一则相关的公益广告。(12字以内)
  • 9. (2024五下·荣昌期末) 阅读课文《跳水》片段,完成练习。

    “你逃不了!”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端,它用后脚钩住绳子,把帽子挂在最高的那根横木的一头,然后坐在桅杆的顶端,扭着身子,龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了,他的手放开了绳子和桅杆,张开胳膊,摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候,甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足,直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木那头拿到了帽子,也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望,两条腿不由得发起抖来。

    正在这时候,船长从船舱里出来,手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的,看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子,喊道:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”孩子心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白他爸爸的话。船长又喊:“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三”,孩子纵身从横木上跳了下来。

    扑通一声,孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。

    1. (1) 给三个自然段依次加上小标题。

      ————

    2. (2) 找出文段中的一个比喻句,并说说这样写的好处:
    3. (3) 船长为什么要用枪逼孩子跳海?
    4. (4) 你认为船长是一个怎样的人?
    5. (5) 注意最后一段画横线的部分,你一定有过同样的体验,请写下来。
  • 10. (2024五下·荣昌期末) 阅读短文,完成练习

    诸葛亮挥泪斩马谡

    蜀后主建兴六年(公元228年),诸葛亮为实现统一大业,发动了一场北伐曹魏的战争。

    诸葛亮任命参军马谡为前锋,镇守战略要地街亭。临行前,诸葛亮再三叮嘱马谡:“街亭虽小,关系重大。它是通往汉中的咽喉。如果失掉街亭,我军必败。”并给出来具体的指示,让马谡“靠山近水,安营扎寨,谨慎小心,不得有误”。

    马谡到达街亭后,并没有按诸葛亮的指令依山傍水部署兵力,而是骄傲轻敌,自作主张地准备将大军部署在远离水源的街亭山上。当时,副将王平提出:“街亭一无水源,二无粮道,若魏军围困街亭,切断水源,蜀军则不战自溃。请主将遵令履法,依山傍水,巧布精兵。”马谡不但不听,反而自信地说:“我马谡通晓兵法,世人皆知,连丞相有时也得请教于我,而你王平生长戎旅,手不能书,知何知晓兵法?”接着又洋洋自得地说:“居高临下,势如破竹,置之死地而后生,这是兵家常识,我将大军布于山上,使之绝无反顾,这正是制胜之秘诀。”王平再次谏阻:“如此布兵危险。”马谡见王平不服,便火冒三丈说:“丞相委托我为主将,部队指挥由我全权负责。如若兵败,我甘愿革职斩首,绝不怨怒于你。”王平再次义正词严:“我对主将负责,对丞相负责,对后主负责,对蜀国百姓负责。最后恳请你遵循丞相指令,依山傍水布兵。”马谡仍固执己见,将大军布于山上。

    魏明帝得知蜀将马谡占领街亭,侦察到马谡舍水上山,心中大喜,立即挥兵切断水源,掐断粮道,将马谡的部队围困于山上,然后纵火烧山。蜀军饥渴难忍,军心涣散,最终失守街亭,战局骤变,迫使诸葛亮退回汉中。

    诸葛亮总结此战失利的教训,痛心地说:“用马谡错矣。”为了严肃军纪,诸葛亮下令将马谡斩首示众。临刑前马谡上书诸葛亮。诸葛亮看罢,百感交集,老泪纵横,要斩掉自己曾经十分赏识的将领,心如刀绞;但若违背军法,免他一死,又将失去众人之心,无法实现统一天下的宏愿。于是,他强忍悲痛,让马谡放心去,自己将其儿收为义子。而后,全军将士无不为之震惊。

    1. (1) 用简洁的语言概括短文的主要内容。
    2. (2) 联系上下文理解加点词语。

      依山傍水:

      战局骤变:

    3. (3) 文中画横线的句子主要用了什么描写方法?你从中读出了什么?
    4. (4) 你觉得马谡是一个什么样的人?
    5. (5) 从这个故事中你悟出了什么道理?
三、习作(30分)

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息