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人教鄂教版(2024)五年级上册科学第四单元第14课《彩虹》

更新时间:2024-08-08 浏览次数:2 类型:同步测试
一、填空题
二、判断题
三、单选题
四、实验探究题
五、连线题
六、综合题
  • 18. (2024五上·雨花期末) 牛顿对光的探索

    1666年,牛顿利用在家休假期间,找来了一块三棱镜,用来进行分解太阳光的色散实验。他布置了一个房间作为暗室,只在窗板上开一个圆形小孔,让太阳光射入,在小孔面前放一块三棱镜,立刻在对面墙上看到了鲜艳的像彩虹一样的七彩色带,这七种颜色由近及远依次排列为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。同样的单色光经过三棱镜却不再分解。

    牛顿在英国皇家学会的科学讨论会上公布这个重大的发现时,并没有得到大家的认同,反而遭到强烈的反对。人们当时理解不了牛顿的精辟见解—最常见的白光是一种成分复杂的光,而色彩鲜艳的光却是简单的。牛顿为了说服大家,又把七色光混合成白光的实验做了多次,最终得出了相同的结论。

    1. (1) 阅读材料后,我们可以知道 ____是一种成分复杂的光。
      A . 红光 B . 绿光 C . 白光
    2. (2) “牛顿色盘”是牛顿为了说明白光是七色光组合而成的,它将圆盘分为7个扇形,依次涂为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色,当“牛顿色盘”高速旋转时,可以看到圆盘呈 ____。
      A . 黑色 B . 白色 C . 蓝色
    3. (3) 下过雨的天空出现了彩虹,说明 相当于三棱镜的作用,这个过程中发生了光的 现象。
    4. (4) 牛顿在对光的探索中有什么重大发现?
七、简答题

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