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四川省宜宾市兴文县2023-2024学年六年级下学期语文期末...

更新时间:2024-08-06 浏览次数:2 类型:期末考试
一、积累运用(20分。第3题2分,其余各题3分)
  • 1. 下列各组词语中,读音、字形全部正确的一项是( )。
    A . 通霄   宽慰   (chuì)弱   绞(xín) B . 恐怖   惊惶   (zhēng)月    油(nì) C . 书藉  牺牲   联(gè)  (xù)养 D . 底抗   挪移   (quān)养   逃(pì)
  • 2. 下列加点词语运用有误的一项是( )。
    A . 李红经过一学期的努力,终于取得了前所未有的好成绩。 B . 小明同学经常向王老师请教,这种不耻下问的精神值得学习。 C . 虽然他们是两兄弟,但性格却截然不同 D . 科学家们总是能从细小的迹象中见微知著 , 发现重要的科学原理。
  • 3. 下列句子有语病的一项是( )。
    A . 他慈祥的面容,经常浮现在我的眼前。 B . 为了避免今后发生类似的事故,我们必须健全安全制度。 C . 临近期末考试,同学们的学习态度和学习成绩都有所提高。 D . 不管遇到什么困难,我们都要风雨同舟,共渡难关!
  • 4. 下列句子的说法有误的一项是( )。
    A . 老师的爱如春雨,随风潜入夜,润物细无声,滋养着孩子们的心灵。 B . 李妈妈听了老师的指点后感慨:“真是听君一席话,胜读十年书!” C . “树欲静而风不止,子欲养而亲不待。”这句话多用来劝诫人们要陪伴父母、及时行乐。 D . “穷则变,变则通,通则久。”这句话是指遇事要懂得变通
  • 5. 下列句子和课文内容不一致的一项是( )。
    A . 太阳他有脚,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然地跟着旋转。 B . 人生自古谁无死?留取丹心照汗青。 C . 不管是什么人,谁向我们指出都行。 D . 谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。
  • 6. 下列说法有误的一项是( )。
    A . 赵孟頫是唐代著名的书法家,其作品运笔自然,点画圆润多姿,其有行书的笔意,《三门记》就是其行书代表作之一。 B . 每个人都是立体的、多面的,评价人物时角度不能太单一。 C . 当我们要抒发自己的真实情感时,可融入具体的人、事或景物中,在叙述中自然而然流露。 D . 阅读名著时,看到特别喜欢的段落,可以摘抄并标注页码。
  • 7. 下列关于引用的说法有误的一项是( )。
    A . 引用名人名言,可以为自己的观点提供有力的证据,增强说服力 B . 引用应在理解原文意思的基础上进行,引用时不用注明来源出处 C . 正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。(间接引用) D . 夏明翰曾经说过:“砍头不要紧,只要主义真。”(直接引用)
二、阅读理解(30分)
  • 8. 古诗文阅读
    1. (1) 诗词中有景致:李贺的“大漠沙如雪,”写出了边塞战场的苍凉:诗词中有感伤:《采薇》中“我心伤悲,”道出了戍边战士心中的感慨:诗词中有志向:“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”表达了诗人的
    2. (2) 下列古文中的停顿和词语理解错误的一项是( )。
      A . 使弈秋/诲二人弈,其一人/专心致志,惟/弈秋之为听 B . 日初出/大如车盖,及日中/则如盘盂,此不为/远者小而近者大乎? C . 是其智弗若与?(为:以为) D . 思援弓缴而射。(之:指代的是鸿鹄。)
    3. (3) 在学习《学弈》的时候,我知道“弗”是“不”的意思,所以我推想“自愧弗如”的意思是
  • 9. 课内阅读。

    材料一:

    按照北京的老规矩,春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八,冻死寒鸦”,这是一年里最冷的时候。可是,到了严冬,不久便是春天,所以人们并不因为寒冷而减少过年与迎春的热情。在腊八那天,家家都热腊八粥。这种特制的粥是祭祖祭神的,可是细一想,它倒是农业社会一种自傲的表现——这种粥是用各种米,各种豆,与各种干果(杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……)熬成的。这不是粥,而是小型的农业产品展览会。

    腊八这天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放到高醋里,封起来,为过年吃饺子用。到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。在北京,过年时,家家吃饺子。

    材料二:

    初学喊爸爸的小孩子,会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多白胡子的老孩子,提到腊八粥,谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、来、柔、白糖、花生仁合来,糊涂涂成一锅,让它在锅中叹气似的沸腾着,单看它那叹气样儿,闻闻那种味,就够咽三口以上的唾沫了,何况是,大碗大碗地装着,大匙大匙朝嘴里灌呢

    1. (1) 材料一选自写的《北京的春节》;材料二则出自沈从文的《》。
    2. (2) 材料一选择两个传统节日饮食习惯来写腊八节:材料二中的画线语句具体描写了,从中感受到了
    3. (3) 对比阅读两则材料,下列说法正确的是( )。(多选)
      A . 材料一主要描写了腊八粥的原材料丰富,材料二主要描写了腊八粥的色彩之美 B . 两则材料都展示了节日的温馨和美好。 C . 材料一语言平实,“京味儿”十足:材料二语言通俗简练,童趣十足。
    4. (4) 材料一中加点词语“自傲”能换成“傲慢”吗?为什么?请联系上下文谈谈你的想法。
  • 10. 课外阅读。

    赵一量女士(选文有删改)

    “九·一八”事变后,赵一曼女士率领的抗联活动在小兴安岭的崇山峻岭中。冬夜里,抗联士兵在森林里烤火,烤野味儿,或者唱着歌……

    1935年,赵一曼在山区中了日军的子弹后被捕。∥

    被捕后的赵一量遭受了日军非人的折磨。日军用喷辣椒水、泼汽油等残酷手段对地进行拷打,企图逼地叛变。即便她遍体鳞伤,日本人始终没有得到有价值的回答。∥

    一个日本军官在向上司呈送的审讯报告中写道:赵一曼是共产党的重要干部,通过对此人的严厉审讯,有可能澄清中共与苏联的关系。

    1936年初,赵一曼女士以假名“王氏”被送到医院监禁治疗。

    赵一量女士单独一间病房,由警察昼夜看守。住院期间,通过观察,她发现看守警士董宪勋似乎可以争取。她躺在病床上,和蔼地问董警士:“先生,您一个月的薪俸是多少?”

    董警士星得有些恒怩(niǔ ní),“十多块钱吧……”

    赵一受女士故作遗憾地笑了,继而神情严肃地看着他:“堂堂中华七尺男儿,甘为日本人使,不是太愚蠢了吗

    董警士无法正视这位女士的眼睛,只是哆哆嗦嗦给自己点了一根烟。此后,赵一量女士经常与董警士聊抗联的战斗和生活,聊小兴安岭的风光,聊飞鸟走兽。她用通俗有趣的小说体记述日军侵略东北的罪行,写在包药的纸上。董警士对这些纸片很有兴趣,以为这是赵一曼女士记录的一些资料,并不知道是专门写给他看的。着了这些纸片儿,董警士非常向往“山区生活”,愿意救赵一曼女士出去,和她一道上山。赵一曼女士对董警士的争取,共用了20天时间。∥

    6月28日夜里,赵一量在董宪勤和护士韩勇义的协助下,逃走了。

    南岗警察署发现后,马上开车去追,在距离日伪最后封锁线只有20公里的地方,将他们逮捕。∥

    赵一量女士淡淡地笑了。

    1936年8月,赵一曼女士在珠河县被日本宪兵枪杀,年仅31岁。赵一曼被枪杀前,写了一份遗书

    宁儿:

    母亲对于你没有能尽到教育的责任,实在是遗憾的事情。

    母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争,今天已经到了牺牲的前夕了。母亲和你在生前是永久没有再见的机会了,希望你,宁儿啊!赶快成人,来安慰你地下的母亲!我最亲爱的孩子啊!母亲不用千言万语来教育你,就用实行来教育你。

    在你长大成人之后,希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的!

    你的母亲 赵一曼

    一九三六年八月二日

    1. (1) 联系上下文理解加点词语的意思。

      遍体鳞伤:

    2. (2) 短文写了赵一曼的哪些事,用小标题的方式列出来,并填空。

      ①中弹被捕→②→③→④→⑤英勇就义。其中,详写的部分是。(写序号)

    3. (3) 文中划横线的句子是对赵一曼的描写和描写。我们从中体会到
    4. (4) 文章以赵一曼写的遗书作为结尾,其作用是( )。(多选)
      A . 遗书内容表达了对儿子的不舍,增强了故事的真实性和感染力。 B . 激发读者阅读的兴趣,首尾呼应 C . 体现了赵一曼大无畏的革命精神和爱国情怀。
  • 11. 非连续性文本阅读。

    贮存条件:冷藏于2℃-6℃    保质期:10天

    贮存条件:冷藏于2℃-6℃    保质期:25天

    【提示】1克重的固态物体相当于1毫升的液体重量。

    1. (1) 根据文本信息判断正误,用“正确”“错误”表示。

      ①等量鲜牛奶的能量、碳水化合物的NRV%比酸牛奶少。

      ②2024年6月15日早上,小明从冰箱冷藏室拿出了一瓶生产日期是2024年6月2日的酸牛奶。他认为酸牛奶过期了,不能喝。

    2. (2) 钙(gài)是人体所必需的物质,能促进其生长发育。在儿童成长过程中,能用酸牛奶取代鲜牛奶长期饮用吗?对比鲜牛奶和酸牛奶营养成分表中“钙”的含量,说说你的观点和理由。
三、表达展示(40分)
  • 12. 仿写仿练
    1. (1) 读下面的句子,体会加点的部分,再仿写一句话。

      例:有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的是纱灯。

    2. (2) 读句子,体会加点部分的特点,再选择一个词语,发挥想象,仿写句子。

      他大吼了一声,大山都抖了三抖

      饿  瘦 穷 无聊 悲伤

  • 13. 能说会道

    电脑时代还需不需要练字呢?王老师组织六年级(1)班的同学开展了一场主题为“电脑时代需不需要练字”的辩论会。小明代表正方首先发言:“,因为。”反方辩手反驳:“,因为。”双方唇枪舌剑,不分胜负。辩论结束后,老师总结:“。”

  • 14. 妙笔生花。

    我们即将告别小学生活,但是那些留在岁月中忘不掉的纯真却留下了永不磨灭的记忆。这里有欢乐,有痛苦,有成功,也有失败……回忆在校园里度过的美好时光,把你印象最深刻的一件事写下来。

    要求:①题目自拟。②围绕中心选材,把印象深刻的内容写具体,表达出真情实感。③字数不少于450字。④文中不得出现真实校名和姓名。

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