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四川省广安市岳池县2023-2024学年小升初语文试卷

更新时间:2024-08-06 浏览次数:2 类型:小升初真题
一、基础知识。
  • 1. (2024·岳池) 下列加点字的注音有误的一项是( )
    A . 断(jiàn)   外(fèn) B . (báo)   提(gōng) C . (mò)   尽(liàng) D . (jīn) 境(chǔ)
  • 2. (2024·岳池) 下列词语书写无误的一项是( )
    A . 浑浊 沮丧 暴露无遗 B . 屹立 斗蓬 别出心裁 C . 彩绘 恐惧 司空见贯 D . 剥削 牺牲 不可思异
  • 3. (2024·岳池) 阅读《童年》,下列人物与其性格特点搭配不恰当的一项是( )
    A . 阿廖沙(坚强勇敢) B . 外祖母(慈祥善良) C . 格里高利(忠厚老实) D . 外祖父(乐观淳朴)
  • 4. (2024·岳池) 下列词语不能用来形容音乐的一项是( )
    A . 高山流水 B . 画龙点睛 C . 余音绕梁 D . 天籁之音
  • 5. (2024·岳池) 下列诗句没有被赋予人的品格和志向的一项是( )
    A . 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 B . 不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。 C . 卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。 D . 荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
  • 6. (2024·岳池) 判断题。(用“正确”“错误”表示)
    1. (1) 演讲时可以利用停顿、重复或辅以动作强调要点,增强表现力。
    2. (2) 阅读时,与阅读目的关联性不强的内容,也要逐字逐句地读。
    3. (3) 除夕、端午节、重阳节、圣诞节、元旦节都是我国传统节日。
    4. (4) 柳公权是唐代著名的书法家,《玄秘塔碑》是他的楷书代表作。
    5. (5) “岳池县法院开通‘反腐倡廉教育日’活动。”这句话没有语病。
  • 7. (2024·岳池) 按要求完成句子练习。
    1. (1) 写人物说话时,可以不用“说”来表达,仿照示例,将句子补充完整。

      示例:“我还有作业没完成,不能和你一起去玩了。”我婉言谢绝了伙伴的邀请。

      “华蓥山的风景真美啊!”一位老人

    2. (2) 教室里很安静,连一根针掉在地上的声音都能听见。(用相同的修辞手法写一个句子)
    3. (3) 在下面句子中填入和“吐露芬芳”意思相同但说法不同的词语。

      武胜的春天真美啊,各种花儿欣然怒放。艳丽的桃花吐露芬芳 , 热情的杜鹃花,美丽的海棠花,处处花香醉人。

    4. (4) 人的心情不同,对身边事物的感受也会有所不同。根据所给语境将句子补充完整,使情景更具体。

      ①心情好时,看到盛开的月季,

      ②心情不好时,看到盛开的月季,

  • 8. (2024·岳池) 根据所学内容填空。
    1. (1) 面对时光的流逝,朱自清发出了这样的疑问:“过去的日子如,被微风吹散了,如,被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢?……你聪明的,告诉我,我们的日子为什么?”苏轼却一反这种感伤之调,发出了“?门前流水尚能西!”的激励之语。
    2. (2) 诗中之景,似画卷漫展。“,冷露无声湿桂花”,月色空明,清冷素洁;“一水护田将绿绕,”,山水情趣,相映生色。
    3. (3) 名言警句指引着我们生活和学习的方向。“,近山识鸟音”教会我们长久地接触某种事物后,就能发现它的特征和规律;“苟利于民,;苟周于事,”告诉我们只要是对人民有利的事情,我们就要大胆改革,勇于创新。
  • 9. (2024·岳池) 六年级(1)班的同学围绕“了解伟大奋斗历程,弘扬伟大建党精神”这一主题开展了一次综合性学习活动。请你参与并完成练习。
    1. (1) 【活动策划组】请围绕本次活动主题,参考示例,再设计两个活动。

      活动一:开展革命诗词朗诵会

      活动二:开展革命人物故事会

      活动三:

      活动四:

    2. (2) 【交流展示台】建党精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、抗战精神……这些伟大的精神犹如夜空中明亮的星辰照耀着无数中国人砥砺前行。请选择一位自己了解的人物,结合他(她)的事迹谈谈你的感受,并写下来。
二、阅读理解。
  • 10. (2024·岳池) 课内阅读。

    两小儿辩日

    孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。

    一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”

    一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。”

    一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”

    一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”

    孔子不能决也。

    两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”

    1. (1) 解释下列加点字的意思。

      日中则如盘盂

      ②孰为汝多

    2. (2) 选文中,两小儿各有观点与依据,请摘录相关信息,完成下面的辩论。

      小儿甲

      ←辩→

      小儿乙

      观点:日始出时去人近,而日中时远也。

      现象:初出,;日中,

      依据:

      观点:日初出远,而日中时近也。

      现象:初出,;日中,

      依据:

    3. (3) 阅读选文,判断下列说法的正误,用“正确”“错误”表示。

      ①选文围绕“辩”字,以对话的形式,讲述两小儿各自的观点和依据。

      ②只要多观察、多思考,小孩子也可以有独特的发现和思考。

      ③这个故事是为了说明孔子的学识并没有那么渊博。

  • 11. (2024·岳池) 课外阅读。

    【材料一】自古以来,中国人就有着飞天梦想。鲲可以“抟扶摇而上者九万里”;《淮南子•览冥训》云:“羿请不死之药于西王母,羿妻姮娥窃以奔月”;孙悟空一个筋斗云可达“十万八千里”……

    【材料二】新中国成立以来,中国航天人从未停止对浩瀚宇宙的向往与探索。在遥远而神秘的太空中,他们留下了属于中国载人航天的印迹。

    【材料三】北京时间2024年4月30日17时46分,神舟十七号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆,现场医监医保人员确认航天员汤洪波、唐胜杰、江新林身体状态良好,神舟十七号载人飞行任务取得圆满成功。

    神舟十七号载人飞船于2023年10月26日从酒泉卫星发射中心发射升空,随后与天和核心舱对接形成组合体。3名航天员在轨飞行187天,期间进行了2次出舱活动,配合完成空间站多次货物出舱任务,先后开展了舱内外设备安装、调试、维护维修等各项工作,首次完成在轨航天器舱外设施维修任务,为空间站长期稳定在轨运行积累了宝贵的数据和经验。

    【材料四】中国载人航天工程标识主造型既像一个汉字书写的“中”字,又类似空间站的基本形态,尾部的书法笔触似腾空而起的火箭,结构优美、寓意深刻。

    中国航天的命名,与渴望探索宇宙的古人遥相呼应。我国的载人飞船名叫“神舟”,既是神奇的天河之舟,又谐音“神州”;中国空间站被命名为“天宫”,在神话中是神仙的居所,蕴含着在太空建造家园的美好愿望。全球定位系统用寓意着光明和方向的星座“A.____”来命名,首辆火星车用寓意点燃星际探测火种的火神“B.____”来命名;向往月亮的“C.____”是探月工程的名字,追逐太阳的“D.____”是太阳探测卫星的名字……

    1. (1) 为了说明中国人自古以来就有飞天梦想,【材料一】使用的说明方法是(    )。
      A . 举例子 B . 作比较 C . 列数字 D . 打比方
    2. (2) 有同学想要了解中国航天事业的发展史,需要重点阅读的材料是(    )。
      A . 材料一 B . 材料二 C . 材料三 D . 材料四
    3. (3) 阅读【材料二】和【材料三】的内容,判断下面说法的正误。用“正确”“错误”表示。

      ①杨利伟是中国首位航天员。

      ②2024年4月神舟十七号发射成功。

      ③神舟十七号的3名航天员在轨飞行了200天。

      ④神舟十七号首次完成了在轨航天器舱外设施维修任务。

    4. (4) 根据【材料四】可以推测出中国载人航天工程的标识应当是图(    )。(填序号)
    5. (5) 阅读【材料四】,给中国航天项目选择恰当的名称填在横线上。(填序号)

      ①夸父

      ②祝融

      ③北斗

      ④嫦娥

    6. (6) 【材料四】中,中国航天人用一系列浪漫的名词,搭起了沟通天与地的“天梯”,让“天神”们入住“天宫”。你还想把哪一个神话故事写进航天史册里?请发挥想象,完成下面的表格。

      卫星名字

      背后的神话故事

      它将发挥的作用

三、习作。(30分)
  • 12. (2024·岳池) 题目:载着           出发

    提示:六年的小学生活即将结束。美丽温馨的校园、书香浓郁的课堂、可敬可爱的老师、嬉笑打闹的同学……无一不给我们留下刻骨铭心的回忆!回顾六年的生活,每一段不寻常的经历,都会给我们带来不同的感受:或快乐,或得意,或自豪,或遗憾,或悔恨,或困惑,或自信……你觉得哪一种感受更能指引你的初中生活呢?快来写一写吧!

    要求:①补全题目再作文;②把印象深刻的内容写具体,表达感情真实自然;③突出中心,条理清晰,语言顺畅;④书写工整,不少于450字;⑤文中不得出现真实的人名、校名和地名等信息。

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