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河北省邯郸市多校联考2024年小升初语文试卷

更新时间:2024-08-06 浏览次数:3 类型:小升初真题
一、积累与运用。
  • 1.  “若到江南赶上春”按照《汉语拼音字母表》的顺序排列,正确的一项是(    )
    A . 若到江南赶上春 B . 春到赶上江南若 C . 春到赶江南若上 D . 春到南江赶上若
  • 2. 阅读下面的文字,完成(1)~(3)题。

    ㅤㅤ公元前257年,秦国兵围赵国都城邯郸____,赵王一chóu____莫展,欲联楚抗秦,派平原君前往出使。年轻的毛遂跻身平原君门下,一出声就使人震惊 , 自动请缨陪平原君一起前往,说楚助赵联合抗秦,挽救了赵国的wéi nàn____,成就了“三寸之舌,胜百万雄师”的美名。前有古人,后有来者,“毛遂自荐”的故事,传遍中华大地,形成成语,千古____扬,激励着多少华夏后人,在困境面前,tǐng____身而出,勇____重担,为国尽忠,为民造福!

    1. (1) 请在括号里给加点的字注音或根据拼音写词语。
    2. (2) 将文中画波浪线的部分换成恰当的成语,写在横线上
    3. (3) “毛遂自荐”的意思是
  • 3. 下列加点字的意思不正确的一项是(    )
    A . 报得三春(阳光) B . 日中如探(热水) C . 知非福(怎么) D . 五谷:稻、麦、黍、、稷(小米)
  • 4. 按要求完成句子练习。
    1. (1) 从腊八起,铺户就加紧上年货,街上增加了货摊子——卖春联的、卖年画的、卖蜜供的、卖水仙花的等等,他们都是只在这个季节才会出现的。(体会句中破折号的用法,仿照着写一写)
    2. (2) 危楼高百尺,手可摘星辰。(写一个与例句修辞相同的句子)
    3. (3) 玛琪急忙说:“我没说我不喜欢。”(改为转述句)
    4. (4) 只要刻苦努力,成功的道路才会出现在你的面前。(用修改符号修改病句)
  • 5. 积累与默写。

    “多情自古伤离别”,离愁别绪,是永恒主题。古代交通受阻,难以畅通,亲友之间一旦分离,天高地远,再会难期,就连互问音讯也不是一件容易的事,所以在一些送别或留别的诗里,难免染上凄楚、伤感的色彩。

    但并不是所有的离别诗都是伤感的,比如,唐代李白《赠汪伦》:李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。,不及汪伦送我情;宋杨万里《晓出净慈寺送林子方》:毕竟西湖六月中,风光不与四时同。,映日荷花别样红;唐白居易《赋得古原草送别》:离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。远芳侵古道,晴翠接荒城。,萋萋满别情;唐高适《别董大》其一:千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己,;唐王昌龄《芙蓉楼送辛渐》:寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,;唐李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》:故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。,唯见长江天际流;唐王维《送元二使安西》:渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。;宋王观《卜算子送鲍浩然之浙东》水是眼波横,?眉眼盈盈处。才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春、千万和春住。这几首送别诗总体脱离了伤离别的旧套,基调高昂,振奋人心。

    “诗是强烈感情的自然流露,它源于宁静中回忆起来的情感”,在即将告别难忘的小学生活,告别朝夕相处的老师、同学之际,让我们以诗传情,怀着美好的祝愿和依依惜别之情,向师友、向母校告别。

二、综合性学习。
  • 6. 阅读下面文字,回答问题。

    材料一:小孩儿小孩儿你别馋,过了腊八就是年;腊八粥,喝几天,哩哩啦啦二十三;二十三,糖瓜粘;二十四,扫房子;二十五,冻豆腐;二十六,去买肉;二十七,宰公鸡;二十八,把面发;二十九,蒸馒头;三十晚上熬一宿;初一、初二满街走。

    ——《春节童谣》

    材料二:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

    ——王维《九月九日忆山东兄弟》

    材料三:中华文明灿若星河,非遗传承生生不息。端午节是流行于中国以及汉字文化圈诸国的传统文化节日,与春节、清明节、中秋节并称为中国四大传统节日。端午文化在世界上影响广泛,世界上部分国家和地区也有庆贺端午的活动。2009年9月,联合国教科文组织正式批准将端午节列入《人类非物质文化遗产代表作名录》,端午节成为中国首个入选世界非遗的节日。

    1. (1)  “离家三里远,别是一乡风”,除材料一的内容外,请介绍一种你的家乡在过春节时候的风俗习惯。
    2. (2) 材料二与我国哪一个传统节日有关?这一天的习俗你都知道哪些?
    3. (3) 阅读材料三,尝试回答端午节的意义。(50字以内)
三、快乐读书吧。
  • 7. 阅读下面文字,回答问题。

    目录

    第一章 蹒天离家去 首航初遇险

    第二章 再航困萨里 惊心逃亡路

    第三章 巴西谋生计 再生远洋心

    第四章 荒岛筑家园 落难思救赎

    第五章 安稳寡居日 三度巡岛行

    第六章 惊现食人族 喜得星期五

    第七章 突袭野蛮族 教得同胞回

    第八章 智救好船长 登船回故乡

    第九章 困窘离家园 重获旧田产

    第十章 漫漫返乡路 最后一程险

    1. (1) 仔细阅读目录信息,我们可以知道这部名著是英国作家创作的《》。
    2. (2) 把目录中每一章的主要意思连起来,是一个把握文章主要内容的不错方法,请你根据目录,尝试概括出这部世界名著的主要内容。
四、阅读理解。
  • 8. 阅读古诗,完成练习。

    石灰吟

    [明]于谦

    ____,烈火焚烧若等闲。

    粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。

    竹石

    [清]郑燮

    咬定青山不放松,____。

    千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

    1. (1) 在横线上把古诗内容补充完整。
    2. (2) 说说下面诗句的意思。

      ①粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。

      ②千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

    3. (3) 这两首诗在表达的方法上有什么共同特点?
  • 9. 阅读文言文,完成练习。

    学弈

    《孟子•告子上》

    ㅤㅤ弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,____,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思弓缴而射之。____,弗若之矣。是其智弗若与?曰:非然也。

    1. (1) 在横线上把原文补充完整。
    2. (2) 解释文中加点词语。

      通国之善弈者:

      鸿鹄将至:

      弓缴:

      是其智弗若与:

    3. (3) 写出文中画波浪线句子的意思。
    4. (4) 阅读链接

      ㅤㅤ余尝谓读书有三到,谓心到、眼到、口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎?

      ——[宋]朱熹

      联系“阅读链接”中朱熹谈论读书的观点,说说你明白了什么道理?

  • 10. 阅读短文,完成练习。

    醉打蒋门神

    ①说武松被发配到孟州牢城,按照规矩,新到的犯人要挨一百杀威棒,要是肯出钱就可以不打。武松是个硬汉子,宁可挨打,绝不出钱。正要打时,有个包着头、吊着胳膊的年轻人在管营相公耳边说了什么,管营就对武松说:“我看你脸色不好,像是有病。”两边拿棍的军汉提醒武松,“这是相公照顾你,你快说有病。”武松偏不领情,“我没病,能吃饭,能喝酒,能走路!”管营笑道:“说这种话就是有病。先记下这顿杀威棒吧。”武松说:“我不要留下‘寄库棒’,早打了早干净!”

    ②老资格的犯人替武松担心:“不打你,不是好意,只怕要害你!”正说着,有个军人给武松送来好酒好菜。武松想:“让我吃过了就要来害我了吧?不管它,吃了再说。”吃完了那军人还提来热水让武松洗澡。“洗完澡就要来害我了吧?”但当天晚上没什么动静。以后天天这样服侍。到第五天武松憋不住了,他问那人:“是谁派你来送这送那?”那人说:“是小管营吩咐的。”“小管营?是那个包着头吊着胳膊的年轻人吗?”“正是。”“他为什么要照顾我?”“小管营不许我多说,要过半年才能让你知道。”武松不耐烦了,“快把他请出来和我见面、不然的话,我什么也不吃了!”那小管营叫金眼彪施恩,这时赶紧跑出来拜见武松。

    ③原来,孟州东门外有个热闹去处叫快活林,施恩在那里开了家客店,生意不错。谁知新来一位张团练,他带来了一个叫蒋忠的人。那蒋忠九尺多身材,人称“蒋门神”,他凭着武艺高强打伤了施恩,霸占了快活林客店。施恩知道武松是有名的打虎英雄,想请他帮忙夺回客店,武松路见不平,拔刀相助,满口答应。但施恩要等武松把身体养好了再说。武松笑了,“让你看看我的身体。”天王堂前有个五百斤的石墩,被武松扔起一丈多高,然后稳稳接住。施恩这才放了一百个心,当下与武松结为弟兄。

    ④要打蒋门神,武松只提一个要求:“出城后,每遇见一个酒店,你必须请我喝三碗酒。”施恩说:“出东门到快活林总有十二三家酒店,这样喝过去要喝三四十碗酒,还没打先醉倒了。”武松大笑道:“你怕我醉?你不知道我醉了才能打老虎?带一分酒,便有一分本事,带五分酒,便有五分本事。”

    ⑤施恩只得依了武松。第二天,正午时,武松一路喝酒,喝到快活林,明明只有五分酒,却装成十分醉的样子,见一个高大的汉子在槐树下乘凉,猜想这就是蒋门神。武松用了打草惊蛇的法子,东倒西歪地先进了酒店,嚷嚷着:“店家过来!”酒倌跑过来,“客官有什么吩咐?”武松说:“我问你,你家主人姓什么?”“姓蒋。”武松说:“为何不姓李?”过了一会儿,武松说:“叫那妇人下来,伴我喝酒。”酒倌说:“那是老板娘。”武松说:“就便是老板娘,陪我喝酒有什么关系?”柜台后面的老板娘火了,“这家伙想找死啊?”武松提起老板娘,扑通一声丢进大酒缸里。几个酒倌过来,也被武松扔进了酒缸里。

    ⑥一个酒馆跑去叫来了蒋门神,蒋门神吃了一惊,大步赶过来。武松迎上去,举起两个拳头在蒋门神面前晃了晃,忽然转身就走。蒋门神大怒,正要追赶,没提防武松回转身起左脚踢中蒋门神的小肚子,疼得蒋门神蹲下去,紧接着武松的右脚又起,踢在对方额角,蒋门神往后便倒。这一招有讲究,叫“玉环步,鸳鸯脚”。武松踩住蒋门神,一顿重拳,打得蒋门神连声求饶。武松教训了他一顿,“你把抢来的客店还给人家,今天就离开快活林,再不许回来!”快活林酒店又归还给了施恩。

    ——选自《水浒传》

    1. (1) 说一说第①自然段中“杀威棒”的大致意思。
    2. (2) 按照故事发展的顺序,把下面的内容补充完整。

      宁可挨打,绝不出钱→→与施恩结为弟兄→→装醉有意挑剔寻事→

    3. (3) 对文中的武松,有两种不同的评价,你更赞同哪一种说法?说说你的理由。

      ▷武松真仗义,路见不平,拔刀相助。

      ▷武松全然不计后果,把自己推向不归路。

    4. (4) 在《西游记》中,唐僧给刚从五行山下出来的孙悟空起个混名叫“孙行者”。武松在《水浒传》中人称“行者武松”。请在以下人物绰号的分类中,选择出孙悟空和武松绰号由来的一类

      A.具体器物:最常见的,是人物所使用的兵器,如“双鞭”呼延灼。

      B.某种动物:借用一些动物的特征,来形容人的某种品质,如“豹子头”林冲。

      C.身体某一部位特征:通常为让人物能一眼就能被辨认的特征,如“青面兽”杨志。

      D.历史人物:借用某位历史人物来形容人的优良品质,如:“小李广”华荣。

      E.某种职业:借用人物所从事的职业,来为人物起绰号,如“白衣秀士”王伦。

      F.神话人物:借用一些神话人物的特点,来形容某人的突出特点,例如:“托塔天王”晁盖。

五、习作部分。
  • 11. 习作

    题目:那一刻,我很                

    要求:(1)先把题目补充完整,横线上可以填畅快,激动,欣慰之类的词,也可以填恐惧,愤怒,沮丧之类的词。(2)围绕一件具体的事来写,让真情自然流露。(3)语句通顺,行款正确,书写规范、整洁,不少于400字。

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