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云南省昆明市盘龙区2023-2024学年四年级下学期语文期末...

更新时间:2024-08-06 浏览次数:0 类型:期末考试
一、积累与运用(共44分)
  • 1. 请任选一首诗句写在书签上,注意作者名字的位置,使格式更美观。

    相看两不厌,只有敬亭山。

    ——李白

    待到山花烂漫时,她在丛中笑。

    ——毛泽东

  • 2. 读下面的文字。完成下面小题。

    每年四月,ménɡ lónɡ____的晨光中柔嫩的蓝花就xiāo sǎ____在枝头绽放,将教场中路装点成一条“浪漫花街”。不到shǎnɡ wǔ____,人们就jù jí____在街头,这蓝得沉醉、紫得梦幻的dú tè____美景,蜿蜒的街道人来人往,有时甚至堵塞了道路。

    今年的第六届蓝花祖文化节,从四月中旬chí xù____到五月下旬,其间举办了时尚、音乐、jiàn kāng____、艺术四大主题活动,展现了昆明的文化生活,让海内外宾客体验“有一种叫云南的生活”。

    1. (1) 根据上下文,写出文中带拼音的词语。
    2. (2) 与文中“堵塞”字音相同的是(   )
      A . 塞车 B . 塞北 C . 闭塞 D . 活塞
    3. (3) 选出文章中这些词语读音有误的一项(    )
      A . 柔嫩(nèn) B . 绽(zhàn)放 C . 豌(wān)蜒 D . 宾(bīng)客
    4. (4) 请给空白处选择一个合适的词语。

      教场中路因蓝花槛从一条默默无闻的街道,成为了全国知名的网红____大道。( )

      A . 窗口 B . 潜水 C . 打卡 D . 克隆
    5. (5) 有一位同学写了一篇赞美蓝花楹的作文,其中一段有三处错误,请你找出来,并用学过的修改符号改一改。

      满树的蓝花祖随风盘旋而下,铺成了紫色一张的地毯,女孩们拾起这些小绒花,有的把它夹在书中做书签,有的把它戴在头上当装试,有的把它当成小喇叭玩……真是又香又美丽又漂亮。

  • 3. 根据课文内容填空。
    1. (1) 冰心奶奶回忆儿时写下:月明的园中,
    2. (2) 艾青走进大自然:感觉刮的风是绿的、下的雨是绿的,
    3. (3) “。”写出了诗人杨万里对田间追逐蝴蝶孩子的喜爱;“洛阳亲友如相问,”表现了王昌龄的品格。
  • 4. “率领”中“率”的解释正确的一项。( )
    A . 带领 B . 不加思考;不慎重 C . 直爽坦白 D . 顺着;由着
  • 5. 下列词语与其他三个不是同一类的是。( )
    A . 炊烟袅袅 B . 高楼林立 C . 依山傍水 D . 鸡犬相闻
  • 6. 下列成语故事中与求学无关的是。( )
    A . 凿壁偷光 B . 程门立雪 C . 铁杵成针 D . 叶公好龙
  • 7. 下列句子中加点的词语,理解有误的一项是。( )
    A . 四时田园杂兴:随兴而写的诗 B . 最喜小儿亡赖:顽皮 C . 平明送客楚山孤:公平、严明 D . 还卒业:回去完成了学业
  • 8. 如果我们想介绍一下自己的学校,最适合的写作顺序是。(    )
    A . 事情发展顺序 B . 时间顺序 C . 空间转换顺序 D . 从前到后的顺序
  • 9. 请将相对应的知识连接起来。

    屈原 唐 端午节

    杜甫 战国 《墨梅》

    王冕 元 诗圣

  • 10. 判断下列说法是否正确,用“正确”“错误”表示。
    1. (1) 在讲新闻时,要准确传达信息,不可以加上自己对这则新闻的看法。
    2. (2) 有时候从字面上看作者好像并不喜欢这些小动物,但实际上字里行间都藏着对它深深的爱。如丰子恺先生说:“白鹅是一个高傲的动物。”
    3. (3) 苏联作家米·伊林的《十万个为什么》,对桌子、水龙头、衣橱等提出了许多有趣的问题,并介绍了相关的科学知识。
二、阅读与鉴赏(共26分)
  • 11. 阅读下面三则材料,完成练习题。

    【材料一】

    ①月球是第一个人类登陆过的地外星球。

    ②月球的自转与公转同步,因此始终以同一面朝向着地球。

    ③它是一个固态天体,相对于地球来说,它的体积和质量都相对较小。由于月亮的引力作用,地球上的海水会周期性的上升和下降,这就是潮沙现象。

    ④自古以来,月亮被视为一个神秘而美丽的天体,被赋予了各种象征意义和文化内涵。成为了诗人、艺术家和音乐家的吴感来源之一。在中国的传统文化中,月亮被视为团圆和思念的象征。同时也与中秋、嫦娥等传说故事紧密相关。

    【材料二】

    月亮

    冰心

    天上月亮圆又圈,照在海里像玉盘。

    一群鱼儿游过来,玉盘碎成两三片。

    鱼儿吓得快速开,一直送到岩石边。

    回过头来看一看,月亮还是圆又圆。

    【材料三】

    2024年5月3日,“嫦娥六号”探测器飞上了天空。它沿地月转移轨道飞行,采用钻取和表取两种采样方式,完成了月球上土壤的取样和封装,在月面预定区域软着陆,并在月面工作约48小时,在“鹊桥二号”中继星的帮助下,“嫦娥六号”首次实施月球背面采样返回。

    1. (1) 【材料一】介绍了月球始终以同一个面朝向地球是因为,地球上的潮汐现象是因为
    2. (2) 阅读【材料二】,请选出对诗歌理解不正确的一项是( )
      A . 诗歌描写了月光下海中鱼儿欢快的场景。 B . 从诗歌中可以感受到诗人的重心。 C . 诗歌中月亮被鱼儿撞碎了。 D . 诗歌体现出现代诗丰富的想象。
    3. (3) 阅读【材料三】,判断下列说法是否正确,用“正确”“错误”表示。

      ①“嫦娥六号”在月球表面着陆后使用了三种方法进行采样。

      ②“嫦娥六号”是首次从月球背面采样返回的飞行器。

    4. (4) 请你仿照【材料二】中画横线的部分,写一写生活中你喜欢的事物。
    5. (5) 根据【材料一】【材料二】【材料三】你还能提出一个什么问题?可以用什么方法来解答?

      问题:

      解决方法:

  • 12. 阅读《鞋匠也不愿再补的皮拖鞋》,完成下面小题。

    鞋匠也不愿再补的皮拖鞋

    ①毛主席居家时喜欢穿布鞋、拖鞋。他对一双棕色的牛皮拖鞋更是情有独钟。

    ②建国初期,工作人员在北京为毛主席买了一双牛皮拖鞋,他很喜欢。即使外出巡视,也要带上这双拖鞋。可是,穿久了,鞋面便开始褪色,变得十分难看。工作人员想为毛主席换新的,毛主席却坚持不允。

    ③60年代初,有一次毛主席视察杭州。下榻于招待所。服务员见这双皮拖鞋实在太旧,就换成了招待所的新拖鞋。工作人员发现了便赶快制止,说:“不行!不经主席同意,不能换任何东西,不然要挨批的。”

    ④又一年,毛主席来到武汉视察,拖鞋鞋面突然断裂了。工作人员送到鞋店,修鞋师傅很惊讶,不肯补:“这么破了还补什么?”工作人员只好自己找了一块擦汽车的麂(jǐ)皮补一下,当工作人员告诉主席,鞋是自己学着修的,主席拍了拍他的肩膀,微笑着说:“修得不错,谢谢你。”这位工作人员向主席敬礼并高兴地说:“主席,这是我应该做的!”望着主席远去的背影,他眼中迸出骄傲幸福的泪花。

    ⑤后来,来到长沙、执勤战士在毛主席居所走廊里见到了这双旧拖鞋。不晓得是毛主席的,便当作垃圾随手丢了,毛主席外出归来,准备换拖鞋。工作人员苦苦找了半天也未找到,一问执勤哨兵,才知原委,狠狠地批评了他。哨兵也颇感委屈:“哪个晓得一双这样的鞋也舍不得丢呀?”他只好把拖鞋再捡了回来。

    ⑥1966年6月,毛主席回到韶山,又发生了同样的情况——他的鞋子又被人当作垃圾丢掉了。60年代末,这双皮拖鞋已经破得连工作人员也没办法补了,更不用说再去找鞋匠补了。但毛主席还是不准丢,有时,找不到合适的皮革补鞋。工作人员便有什么就用什么补,就这样,一双拖鞋变得花花绿绿的。

    ⑦70年代初,这双鞋再也没办法补了,毛主席终于与跟了他二十多个春秋的“老朋友”拜拜了,现在,这双皮拖鞋珍藏在韶山毛泽东纪念馆。

    1. (1) 请选出对题目《鞋匠也不愿再补的皮拖鞋》理解正确的一项。(    )
      A . 皮拖鞋很难看,鞋匠不愿再补。 B . 皮拖鞋补过了,鞋近不愿再补。 C . 皮拖鞋非常破,鞋匠实在没有办法再补了。 D . 工作人员能自己补,鞋近不愿再补。
    2. (2) 请选出对“他眼中进出骄傲幸福的泪花”一句理解有误的一项。(    )
      A . 工作人员费尽心力补鞋委屈落泪。 B . 工作人员为这样的主席自豪落泪。 C . 工作人员受到主席夸奖激动落泪。 D . 工作人员被主席的作风感动落泪。
    3. (3) 读第4自然段画线句子,这句话抓住了毛主席的两方面的描写,体现了毛主席的品质。
    4. (4) 韶山毛主席纪念馆“伟人遗物代言人”义务讲解员招募活动开始了,请你根据短文内容,把讲解提纲补充完整。

      建国初期,穿到褪色。→60年代初,→又一年,→后来,被丢捡回。→1966年6月,再次被丢。→60年代末,变得花绿。→70年代初,

    5. (5) 有的同学认为:“现在生活水平提高了,不需要再去学习先辈这种勤俭节约的精神了。鞋子得常换常新,才能跟得上时代潮流。”你同意这个看法吗?请联系短文内容,说说理由。
三、表达与交流(共30分)
  • 13. 任选一题,完成习作。
    1. (1) 题目一:课文中描述的海上日出美丽如画,双龙洞景色奇异,是否唤醒了你心中关于旅游的温馨记忆?请你回忆自己曾经游览过的某个地方,借鉴课文中的表达方法,带领我们一同游览那美丽的风景。

      要求:按照一定的顺序,突出景物的特点,题目自拟,注意文章要通顺流畅。

    2. (2) 题目二:这学期你一定经历了很多事情,有开心的、难为情的、骄傲的,也有难过的……它们都是我们成长过程中珍贵的一页。请你回想一下,哪件事给你留下的印象最深刻,尝试将事情的经过写清楚。题目自拟。注意文章要通顺流畅。

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