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浙江省绍兴市嵊州市2023-2024学年八年级下学期语文期末...

更新时间:2024-08-14 浏览次数:3 类型:期末考试
一、跟着赛事去旅行,打卡山水“嵊”景。(21分)
  • 1. (2023八下·嵊州期末) 阅读

    材料一:

        壮游山水,一路“嵊”风。五一小长假期间,2024“浙东唐诗之路”嵊州山水挑战赛成功举行。在为期两天的比赛中,铁人三项、轻越野等多项比赛轮番上演精彩对决,来自5个国家和全国27个省份和地区的近2000名选手齐聚山水环绕的“诗路”嵊州,追风逐浪,上演速度与激情的竞技盛宴。

        赛场上,选手们可以享受运动的快乐,绽放竞技的激情;赛场下,可以领略唐诗之路上的清越山水,体悟百年越剧中的人文底蕴,感受古镇古迹里的厚重历史。嵊州市委书记裘建勇表示本次比赛是一场如诗如画的山水之约,____,还是一场激情燃烧的青春之约。他希望广大运动员能够大力弘扬“挑战自我、战胜自我”的“铁人”精神,突破自我极限,焕发青春力量,在嵊山刘水间遇见全新的自己,领略山水“嵊”景的独特魅力。

    ——摘自嵊州发布《2024“浙东唐诗之路”嵊州山水挑战赛激情再燃》

    材料二:

        赛场上,我们奋勇争先,展现一往无前的冲劲;赛场下,我们放慢脚步,追寻山水人文的印记。

        ☆越剧小镇:坐落于刘溪之畔,溪水(yíng)____绕其间,在这里你能欣赏温婉悠扬的越剧演出,也能领略竹编、木雕、围棋等非物质文化遗产项目的魅力。

        ☆城隍庙:庙内有朱熹手题的“溪山第一楼”,庙内的砖、石、木雕多而精美,古戏台美轮美奂。登上前楼更是可以(liào)____望“刘中之胜”。

        ☆小昆村:藏在西白山深处的“小色达”,红顶白墙的民居依山而建,西白古道盘旋其间,拾____(A.shè B.shí)级而上,各类文艺小店错落其间。文艺咖啡、现代民宿、高山湿地以及骑行等各类打卡,让你将喧闹的市声隔在了山外,忘忧而不知归处。

        ☆百丈飞瀑:拥有百丈瀑、戏珠瀑、鸳鸯瀑等20余个景点,这里山高峰险,植被茂密,飞流直泄, 气势(páng)____礴。这里能让你感受大自然的神奇与壮美。

        ☆崇仁古镇:古建筑连片成群,具有宋朝遗风、明清特色。历经千年仍保存完好的庙宇祠堂、院落戏台、民居牌坊无不彰显着历史的厚重感与古建筑的精妙。

        ☆南山水库:闻名遐迩的国家级森林公园,山明水秀,集密林丽湖、陡岩怪石、飞瀑幽潭、秀峰悬崖于一体,是优秀的山水风光型旅游胜景。

    ☆书圣故居:王羲之晚年归隐地,在这里可以游览青砖黛瓦的金庭观,遥想书圣风姿;也可漫步流水潺潺的华堂古村,寻觅羲之的足迹。

    【材料阅读】

    1. (1) 根据语境,在材料二中划“”处填写正确的汉字,并给加点字选择正确的读音。
    2. (2) 在材料一中划“”处补写一个句子,使其前后句式整齐,语意连贯。
  • 2. (2023八下·嵊州期末) 【诗文辑录】“山川之美,古来共谈。”小打算辑录“山水诗文”作为山水挑战赛的宣传标语,请你帮助他完成下面的表格。

    诗文分类

    诗句摘录

    读诗感悟

    山水绘景

    ,波撼岳阳城。

    ——孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》

    烟波浩渺、水天合一,孟浩然为我们描绘了水气蒸腾、波涛汹涌的宏伟气象。

    青山横北郭,

    李白《送友人》

    青山静默、水波流转,李白为我们描绘了山水寥廓秀丽的景象。

    山水含情

    ——常建《题破山寺后禅院》

    山色鸟语、清潭倒影可以洗灌身心,流露出诗人淡泊的情怀与愉悦的心境。

    四面竹树环合,寂寥无人,

    ——柳宗元《小石潭记》

    凄清、幽静的环境,映衬了作者悲凉的心境

    山水言志

    土地平旷,,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,

    ——陶渊明《桃花源记》

    桃花源风景秀丽、生活和乐,寄托着陶渊明的社会理想。

  • 3. (2023八下·嵊州期末) 【路线设计】嵊州山水清越、人文荟萃,为让参赛选手们感受嵊州山水人文的多元魅力,请结合材料二内容,向选手们推荐3个观赏游玩打卡点,并说明推荐理由。(100字左右)
  • 4. (2023八下·嵊州期末) 【选手推荐】在山水挑战赛中,运动员们要大力弘扬“挑战自我、战胜自我”的“铁人”精神。如果从本学期的名著中推荐一位人物去参赛,你觉得谁最适合?请从下列人物中任选其一,结合人物的经历和性格谈谈你的看法。

    A.保尔·柯察金《钢铁是怎样炼成的》B.孙少平《平凡的世界》 C.贝多芬《名人传》

二、阅读下面的文字,完成“辆川探究”主题学习活动。(39分)
  • 5. (2023八下·嵊州期末) 阅读

    材料一:

    王维传(节选)

        维弟兄俱奉佛,居常蔬食,不茹荤血;晚年长斋,不衣文彩。得宋之间蓝田别墅,在口, 辋水周于舍下,别涨竹洲花坞,与道友裴迪浮舟往来,弹琴赋诗,啸咏终日。

    材料二:

    辋川别业

    王维

    不到东山①向一年,归来才及种春田。雨中草色绿堪染,水上桃花红欲然②。

    优娄比丘③经论学,伛偻丈人④乡里贤。披衣倒屣且相见,相欢语笑衡门⑤前。

    【注】①东山:指辋川别业所在的蓝田山。②然:同“燃”。③优娄比丘:此处指有道高僧。

        ④伛(yǔ)偻(lǚ)丈人:此处指超逸乡贤。⑤衡门:横木为门。指简陋的房屋。

    材料三:

    山中与裴秀才迪书(节选)

    唐·王维

        北涉玄灞,清月映郭。夜登华子冈,辋水沦涟,与月上下。寒山远火,明灭林外。深巷犬,吠声如豹。村墟夜舂 , 复与疏钟相间 , 此时独坐,憧仆静默,多思曩③昔,携手赋诗,步仄径,临清流也。

        当待春中,草木蔓发,春山可望,轻鲦④出水,白鸥矫翼,露湿青皋,麦陇朝雊⑤,斯之不远,倘能从我游乎?非子天机清妙者,岂能以此不急之务相邀。然是中有深趣矣!

    【注】①玄灞:玄,指水色深青。溺,河流名。②春:把谷物放在石白里捣去外壳。曩③:从前。鲦④:指鱼。⑤朝雊(gòu):早晨野鸡鸣叫。

    链接材料

    王维20岁中进士,名满京城,30岁状元及第,后历任监察御史、给事中、尚书右丞等官职。后来因政治斗争遭到牵连,被贬官外放。期间,妻子、好友孟浩然等人相继去世。此后,王维购置了川别墅,开始半官半隐的生活。

    裴迪是王维在“辋川别业”的常客,是王维寄情山水的同道。他们经常一起“浮舟往来,弹琴赋诗”,品尝山林隐逸生活的乐趣。王维写《山中与裴秀才迪书》时,裴迪在自己家中温习经书,准备参加科举考试。

    1. (1) 解释下列加点的字。

      辋水于舍下(   )   涉玄灞 (   )

      清流也(   )    白鸥翼(   )

    2. (2) 请发挥想象,描绘材料二尾联所呈现的画面
    3. (3) 从表现手法的角度赏析材料三的划线句。
    4. (4) 在材料三中,作者详细地描写川山中冬天及春天的景色,请联系链接材料,猜测作者这样写的用意。
    5. (5) 综合上述材料,具体分析王维喜欢川的原因。
  • 6. (2023八下·嵊州期末) 阅读

    辋川尚静

    朱鸿

           ①辋川是一个长长的峡谷,王维曾经在这里居住。如果一个二十世纪的人,为尘世所烦而效仿王维的行为,到辋川去生活,那一定荒唐,尽管辋川尚静。

           ②辋川确实很静,一条河流,两岸青山,仅仅是这种结构就区别了乡村的小巷和城市的大街。那里的人烟总很稠密,但这里却稀疏得忽而就融化在风云之中。

    ③我是坐着三轮车到辋川的。我到这里没有什么明确的目的,只是为了感觉一下辋川的气息。倘若这就是目的,我以为这目的潇洒而苦涩,这就是味道。司机将我拉入辋川的深处,收了使他满意的钱,兴奋地驾驶着他的三轮车走了。辋川一下子归于沉寂,孤独的我,望着在河床里滚动的白水,竟觉得恐惧,这恐惧没有对象,只是这里的空,这里的无声无息。

    ④王维栽种的银杏,挺立在雨后的河岸,树皮满是裂纹的粗壮的主干,被水淋成了黑色。从它的叶子上流下的水,继续洗灌着树皮。它实在是老了,呈现着一种挣扎的状态。它已经在辋川生长了千年之久。风云掠过它高高的枝头,小而圆的叶子将水刷刷地摇落,我看到,那叶子翻动得忽白忽绿,晶莹如迸溅的水花。这样葱的叶子,生长在几乎腐朽的枝头,这些奇崛的枝头很多都像烧焦的干柴,触之就会掉灰,然而我由此知道了生命的顽强。年迈而伟岸的银杏,压得我十分渺小,仰望才可看到它的全貌。

           ⑤秋天的雨顺利极了,仿佛云微微扭动一下它就有了。辋川的雨是明净的,线似的,一根一根拉到峡谷,却空得无声无息。山坡上的红叶,渲染在碧翠的草丛,颗颗青石,则架在杂树的根部,危险得随时都会滚落,然而,濛的雨送给它们一层薄薄的梦,梦悬在辋川的山坡上。王维一定见过这样的梦,甚至入过这样的梦,不然,他的诗画怎么那样惟妙惟肖,有声有色!

           ⑥四十岁的王维做了左补阙。恰恰是这个年岁,他开始迷恋山水,来往于朝廷与辋川之间。他既做官吏,又当隐士,往返于人类斗争与自然情调的两极。朝廷的险恶,伤害着他的心;辋川的美妙,却给他的心以慰藉:他就是这么生活的。王维这样的生存状态,是他最智慧最实际的选择,也是他无可奈何的选择。以王维的气质,他不能完全陷入官场的名利之争,同时以王维的经历,他也不能彻底寄情辋川的田园之乐,他必须两者兼顾,这样他就得到了入世的好处而扔掉了入世的坏处,同时避免了出世的苦处而感到了出世的乐处。在入世与出世之间,存在着一个广阔的地带,他奔走其间。人似乎只能这样生存,不然,完全媚俗与完全脱俗,都可能导致深刻的痛苦。

           ⑦尽管如此,安史之乱毕竟摧残了这个老人,他逐渐变得消沉了,或者,他变得更加淡泊,更加寂寞。他常常拄着拐杖,站在门外,眺望辋川的落日夕烟。暮色之中,稀疏的钟声,归去的渔夫,飘走的花絮,柔弱的菱蔓,都使他感到惆怅。他看着看着,就转身回到他的屋子。他已经深深地陷入了空门。王维的母亲就信仰佛教,这影响了他的心灵,不过到晚年,他才彻底地皈依佛教。他食素而不茹荤,认真地打禅。他坐在枯寂的辋川,闭着眼睛,寻找着解脱烦恼的路径,企图超越生死之界。香烟袅袅,烛光闪闪,王维的心凄凉而宁静。

           ⑧雨中的辋川并不知道人的思想,它只是自然而然地呈现着它的状态。秀峰沉默,乱石相依,雨悄悄地缝合着万物。秋风过处,衰柳飘荡,黄叶旋飞。曲折的路径,流水激溅,浅草明灭。松、柏、杨、槐之类,高高低低互相掺杂,组成了绿的森林,覆盖着辋川的沟沟坎坎。白水流过幽深的峡谷,遇石而绕,触茅而漫,柔韧地走过河床。

           ⑨人生真的像王维觉悟的这样么?我不知道,唯有达到王维的境界才能理解王维,但我没有。我只感觉,自然如我面前的辋川,社会如我身后的市井,都有美的一面,它们都能给我以享受。然而,我的辋川之行,明显地含有烦于我那个圈子的成分。是的,我很烦,某些时候我简直不堪负荷。从我栖身的圈子走出,到辋川去换换空气,确实使我感到一种轻松。①雨中的银杏是那样独具风采,它的圆润的树叶像打了发蜡似的明滑, 辋川强劲的风反复地翻动着它们,但银杏的树身则牢固地埋在土中,风怎么吹它都不动。这是辋川最古老最高贵的植物,水泪泪地流过它黑色的树皮。王维种植的银杏,成了他在这里生活的主要标志,然而,它终究要倒下的,留下的,将只有辋川 。

          ⑩辋川很静,长长的峡谷已经完全沉浸在秋日的烟雨之中了,所有的树木和石头,都化作迷蒙的一团,一只鸟也没有,一只兔也没有,甚至除了我,一个人也没有,唯有风声雨声和河流的浪声。这样的一种空,一种自然给我产生的空,是恐惧的。一瞬之间,我真是惊骇起来,我害怕从山中钻出一个野兽或怪物。这样想着的时候,我似乎已经有了对付它们的准备,于是忽然吊起的心就慢慢放了下来。蓦地,我感觉身后有脚步的挪移,飒飒的,仿佛是谁用树枝在地上划动,我猛地回头一看,竟是一个穿着蓑衣的农民,他站在雨中,轻轻地问我:“你要三轮车么?”

    1. (1) 纵览全文,概括不同段落中所描写的景物特点,体味不同的景物带给作者的感受。

      段落

      景物

      特点

      内心感受

      第③段

      辋川

      沉寂、空虚

      第④段

      银杏

      古老、奇崛

      第⑤段

      秋雨

      似真似梦

      第⑧段

      雨中万物

      自然

      大美

      第⑩段

      银杏

      牢固

      坚守

    2. (2) 赏析下面两个句子,分析作者是如何来表现辋川的“静”

      ①濛濛的雨送给它们一层薄薄的梦,梦悬在川的山坡上。

      ②所有的树木和石头,都化作迷蒙的一团,一只鸟也没有,一只兔也没有,甚至除了我,一个人也没有,唯有风声雨声和河流的浪声。

    3. (3) “我只感觉,自然如我面前的川,社会如我身后的市井,都有美的一面,它们都能给我以享受。”请联系上下文,具体分析“美的一面”各指什么。
    4. (4) 请分析文章标题“辋川尚静”的含义。
    5. (5) 《经典常谈·诗第十二》中说“李白用来抒写自己的生活,杜甫用来抒写那个大时代”。请以《送友人》和《茅屋为秋风所破歌》为例加以阐释。
三、个性化表达(40分)
  • 7. (2023八下·嵊州期末) 写作

        这两天江苏涟水中等职业学校17岁的女生姜萍因在阿里巴巴全球数学竞赛中获得第12名而广受关注。清华大学教授劳东燕发文称赞姜萍:“她活成了自由生命的美好样子:有勇气、有热爱、有蓬勃的生命力,愿意为热爱的东西不计所得地付出与坚持,突破社会所施加的各种无形枷锁。谁说女生学不好数学?谁说起点不高的中专生不配拥有大的梦想?”生活中,似乎有太多无形或有形的枷锁,羁绊着我们前行的脚步。而“姜萍”们却不因某些枷锁而自我设限,她们用发自心底、毫无杂质的热爱以及坚定的付出,最终活成自己想要的样子。

        任务一:以上材料引发了你怎样的联想和思考?你是否有过类似的经历和体验?你是否有自己的观点要表达?请自拟标题,写一篇文章。

        任务二:写一篇以“因为热爱,所以精彩”为主题的演讲稿。

    自选任务,完成作文。

    要求:文体不限(诗歌除外),不少于 600字,不出现个人、学校等相关信息。

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