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云南省曲靖市麒麟区2024年九年级一模语文试卷

更新时间:2024-08-14 浏览次数:6 类型:中考模拟
一、积累与运用(共16分)
  • 1. (2024·麒麟模拟) 阅读下面文字,按要求完成各题。

    语文课本,总能在不经意间____我们的心弦,让我们慨叹不已。康拉德·劳伦兹怪诞不经的行为____着对动物的热爱;菲利普夫妇唯利是图却顷(qǐng)刻跌下云端;郑振铎主观臆断惩(chéng)戒了一只可怜的猫愧作不已;寿镜吾先生的肖(xiāo)像描写就让人记忆深刻;马南不求甚解的读书要决让人耳目一新;闻一多____古代典籍,寻求文化药方;梁启超晓负责之苦,享尽责之乐;百草园的美景寄托着甜蜜的怀念,费城的岩峰浸润着成成的汗水,北海的菊花诉说着苦涩的秋思,风雨小桃树,植树牧羊人……这些文字,陪伴我们成长,滋润了我们的心灵,在____中,让我们的心有所着(zhuó)落;在反复阅读中,让我们的心灵有所依托。

    1. (1) 文中注音不正确的一项是(   )
      A . (qǐng) B . 惩(chéng) C . 肖(xiāo) D . (zhuó)落
    2. (2) 文中加点词语有错别字的一项是(  )
      A . 怪诞 B . 臆断 C . 要决 D . 典籍
    3. (3) 文中横线上应填入的词语,最恰当的一项是(  )
      A . 调动 包含 研究 默默无闻 B . 拨动 饱含 钻研 潜移默化 C . 调动 包含 钻研 潜移默化 D . 拨动 蕴含 钻探 循序渐进
    4. (4) 对文中画线句子病因的分析,正确的一项是(  )
      A . 成分缺 B . 搭配不当 C . 句式杂糅 D . 语序不当
  • 2. (2024·麒麟模拟) 下列句子的排序,与上下文衔接最恰当的一项是(   )

    “最美”美在坚守,美在奉献。____ 。

    ①在荒无人烟的戈壁滩上,在寒风呼啸的冻土层上,还有越过层层深山的山坳里……铁路能够延伸到的地方,就是铁路人战斗的地方。

    ②在人们尽情享受高铁发展带来的红利时,铁路腾飞的背后有无数坚守岗位的铁路人。

    ③日复一日、年复一年,在这张办公桌上,马如铁用自己辛勤的汗水守护着国际物流大通道畅通无阻。

    ④在边陲小城满洲里,运转车间值班站长马如铁坐镇调度台,井然有序地组织中欧班列开行。⑤无论条件有多艰苦,环境有多恶劣,铁路前进的方向就是铁路人坚守的方向。

    A . ①④③②⑤ B . ①②③④⑤ C . ④①⑤③② D . ②①⑤④③
  • 3. (2024·麒麟模拟) 名篇名句默写

    “打卡”各地美食,追寻古人足迹,赴一场文化之约。品一杯西湖龙井,赏白居易《钱塘湖春行》中①“几处早莺争暖树,”的明媚春光;吃武汉热干面,登黄鹤楼体会崔颢?烟波江上使人愁”的绵绵乡愁;尝岳阳三珍,感佩范仲淹《岳阳楼记》中③"

     ,”的伟大抱负;走出麻辣鲜香的川菜馆,来到成都草堂,感受杜甫《茅屋为秋风所破歌》中④" ,”推己及人的人间大爱。

二、综合性学习(7-11题,共12分)
  • 4. (2024·麒麟模拟) 学习与探究

        随着人工智能(AI)在各个领域的广泛应用,人工智能在非物质文化传承和发展中的作用也越来越大。某班开展了“当传统非遗遇到人工智能”综合性学习活动,下面是成果汇报的内容。【启智小组呈现展板——初识“Al+非遗”】

        在非遗保护领域,AI技术已经开始应用,并通过不同的技术形式赋能非遗的传播过程和传承过程,使古老的非遗“活起来”。比如,Al以新的技术手段改变、重构非遗项目的存在形态和传播方式,让非遗披上了科技的外衣。又如,AI 通过介入非遗的传播过程,让更多的受众以一种新颖的方式接触非遗、体验非遗,从而可提高非遗项目的社会知名度和影响力。

        【博学小组展示成果——AI赋能非遗】

        穿越《听琴图》

        宋徽宗赵佶的《听琴图》被开发成了虚拟现实体验作品。参观者能够“穿越”到画中,与宋徽宗一同聆听美妙的琴声。当参观者与宋徽宗身旁的书童四目相接时,还会看到他欠身施礼,款款向自己走来并跟随在身后。观众体验后还可以自动生成在画中的视频或者照片,分享到微信朋友圈“美煞旁人”。焚香缕缕、松树亭亭,科技让这幅流传千年的画作更加生动。

    【笃行小组分享思考——展望"AI+非遗”】

    1. (1) 请你结合启智小组呈现的资料,简要概括博学小组的展示成果中,AI是如何赋能非遗传播过程,使其“活起来”的。
    2. (2) 请对笃行小组分享的图片进行解说。
  • 5. (2024·麒麟模拟) 名著阅读
    1. (1) 学会读诗:小语在阅读《艾青诗选》时,采用了以下阅读方法理解诗意,感受诗韵,请你和他一起完成下表。

       读诗策略

      运用策略,解读诗歌

      如(我爱这土地》中,“土地”象征着生他养他而又多灾多难的祖国,借助“土地”这一意象,表达对祖国和人民最深沉的爱。

      揣摩诗歌的语言美

      如《北方》中,诗人在“那有悲哀的眼和疲乏的耳朵的畜生"中通过“②"等词语渲染了北方人民的感受和困境。

      如《镜子》,可重点感受它通过镜像反观人生,充满哲理,饶有趣味。

      想象诗歌的画面美

      如《刈草的孩子》,“夕阳把草原燃成通红了,刈草的孩子无声地刈草”,读诗句,眼前浮现出一幅阔大之景:④。阔大之景中出现了一个小小的默默的割草的孩子,以此表达对刈草的孩子的同情和悲叹。

      其他策略:把握基调、关注修辞、注意诗歌的表现形式等。

    2. (2) 评注思考:夏可尊说过,文学作品要对读者发生效力,其主要条件是作者和读者之间的“共鸣”。所谓共鸣,就是读者常常会从优秀文学作品的人物形象中看到自己的影子,触发相同的情感。你与下列哪个人物产生了共鸣?请参照示例,结合作品中的相关情节和自身实际写一段个人体会。

          示例:我与保尔产生了共鸣。保尔有着钢铁般的意志,敢于向命运挑战,自强不息战胜病魔,在生活中,我也是一个意志坚强的人,我能够战胜情性,远离电子产品,认真学习。

      A.祥子 B.孙悟空 C. 尼摩船长 D.简·爱

  • 6. (2024·麒麟模拟) 书法临写与鉴赏
    1. (1) 仔细观察下面的正楷字帖,从中挑选出八个不同的简体汉字,将它们临写在田字格中。



    2. (2) 赵孟頫与欧阳询、颜真卿、柳公权并称“楷书四大家"。《玄妙观重修三门记》是赵孟頫楷书代表作之一,充分显示了其书风道媚、秀逸,结体严整,笔法圆熟,楷书笔间偶露行书笔致的特点。以下哪幅作品体现了赵孟頫的书法特点(  )

三、阅读(12-24题,共32分)
  • 7. (2024·麒麟模拟) 阅读下面这首诗,完成各题。

    晚春

    韩愈

    草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。

    杨花榆英无才思,惟解漫天作雪飞。

    1. (1) 对这首诗赏析有误的一项(  )
      A . 整首诗工巧奇特,别开生面。诗人不写百花稀落、暮春凋零,却写草木留春、万紫千红的动人情景。 B . 这是一首描绘暮春景色的七言绝句。通过描写百卉千花争奇斗艳的春景,表达了对晚春的喜爱与赞美。 C . 本诗以拟人化的手法,生动描绘花草树木探得春将归去的消息,便各自施展出浑身解数,万紫千红,吐艳争芳。 D . 此诗熔景与理于一炉。可以透过景物描写领悟出其中的人生哲理:一个人“无才思”并不可怕,要紧的是珍惜光阴,不失时机,努力展示。“春光”是不会辜负“杨花榆英"这样的有心人的。
    2. (2) 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中"杨花落尽子规啼"与本诗中"杨花榆荚无才思",都选取了晚春之景"杨花”,所奇的感有何不同?
  • 8. (2024·麒麟模拟) 阅读下面的文言文,完成各题。

    【甲】

        水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,灌清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝 , 香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

        予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

    (选自周敦颐《爱莲说》)

    【乙】

        凡草木之生石上者,必须微土以附其根。如石韦、石斛之类,虽不待土,然去其本处,辄搞死。惟石菖蒲并石取之,灌去泥土,渍以清水,置盆中,可数十年不枯。虽不甚茂,而节叶坚瘦,根须连络,苍然于几案间,久而益可喜也。其轻身延年之功,既非昌阳之所能及。至于忍寒苦,安溏泊,与清泉白石为伍,不待泥土而生者,亦岂昌阳之所能仿佛哉?

    (节选自苏轼《石菖蒲赞》)

    【注释】①昌阳:《名医别录》认为昌阳和菖蒲是两种不同的植物。

    1. (1) 解释下列加点词在文中的意思。

      可爱者甚(  )

      亭亭净(  )

      去泥土(  )

      久而可喜也(  )

    2. (2) 翻译下列句子。

      ①中通外直,不蔓不枝。

      ②其轻身延年之功,既非昌阳之所能及。

    3. (3) 《文章辨析序说》“说者,释也,解释义理而以己意述之也”。“说”这种文体常借状写事物等来说明事理,相当于我们现在所说的“托物寓意”或“托物言志”。请结合【甲】文内容,谈谈“说”这种文体的特点。
    4. (4) 【甲】【乙】两文中的莲花和石菖蒲各有什么特点?所寄托的情感各有什么不同?
  • 9. (2024·麒麟模拟) 阅读下面的文章,完成各题。

    行道树的选择标准

    赵世伟

        ①行道树看起来琳琅满目、种类繁多,然而若划归到自然界的植物分类中,常见的范围也就限定在百十个物种之内——它们是千百年来,人类从全世界数万种木本植物中严格挑选、再精心培育出来的“专业”树种。

        ②路旁的绿化带,可以分为两类:一类是成片的绿地,通常由高矮不同的乔木、灌木、草本搭配组合而成;另一类就是在路基上挖个坑(树池),坑里种一棵较高的乔木。别看两者都在马路边,对植物的幸福感而言,绿地和树池差别巨大。如果说绿地里的树住的是“三室两厅”,每顿四莱一汤,那么树池里的树,相当于住电话亭,伙食差到连粗茶淡饭都谈不上,而且还要饥一顿、饱一顿。③所以能种在树池里的树,最重要的是“抗逆性”强。所谓“抗逆”,就是能抵抗逆境,耐受寒冷、干旱、贫瘠等各种不利于植物生长的条件。娇气的树当不了行道树,比如开花漂亮的杜鹃、叶芽能泡茶的茶树,还有苹果、樱桃之类的果树等,城市路边是没法种的。常见的杨树、槐树、栾树、香樟等,无一例外都是好种好活、特别皮实的树种。

        ④树木生长速度差异很大,速生树种三年五载就能枝繁叶茂,长得慢的可能上百年还没手腕粗。但城市绿化,最好三五年内就能“成材”堪用,不能指望“爷爷种树孙子乘凉”,儿子还没长大道路就要扩建了。

        ⑤北京在20世纪七八十年代,种植了大批杨树做行道树,包括加拿大杨、毛白杨等不同种类,主要就是因为它们长得快。杨树长得最快的,是杂交品种的“速生杨”:5年树,胸径"就能长到20多厘米!而5年的银杏树,胸径只有7.8厘米,还算是树苗。

        ⑥今年5月有个新闻,广东一男子被路边一片落叶砸晕。估计不少人看到标题会想:能被树叶砸晕,这人得有多么弱不禁风?然而只要你看到那棵树,就会庆幸自己没被落叶砸到——那是棵大王椰子,一片叶子足有三米长、二三十斤重。椰子等棕榈类植物生长迅速、树形优美,成排种在街边颇具热带风情。然而其叶片巨大是个隐患,需要及时清理老叶、枯叶,要么就得想办法将树叶固定住。

        ⑦除了落叶,落果也有危险。菠萝蜜、椰子之类的大个头果实动辄好几斤重,从树上掉下来的威力堪比炮弹,砸谁都受不了。就算果子不大,有时也会造成麻烦。比如核桃,秋天圆溜溜的果实满地滚,若不及时清理,外面的青皮腐烂变成黑色,就会污染路面。还有北方的柿子树,树形美也皮实,秋天满树黄澄澄、小灯笼般的果子特别漂亮。但到了秋末初冬,柿子变软掉落,啪叽摔一地黏稠的黄汤,那场景让人不忍直视。

        ⑧说了这么多,你了解挑选行道树有多苛刻了吧!满足这些“硬”条件后,还有“软”条件—颜值要高。除了树形,最好还能有些花果枝叶的特色亮点。总体来说,南方喜欢用能开出满树鲜花的树种,比如开紫红色花的羊蹄甲、开蓝紫色花的蓝花楹、开橙红色花的美丽异木棉。到了花期,整条街变成一片花海,成为城市的打卡地。北方则经常打“彩叶”的主意,秋天树叶变色时可以大显身手。如今不少北方城市都有“银杏大道”,一到秋季,满树满地一片金黄,恍若童话世界。

        ⑨然而传统园艺中的“彩叶”树种,如械树、黄等,却很少能当行道树,这是为什么呢?其实人们也曾尝试过,结果却发现它们入秋后,绿叶只是逐渐枯黄、掉落,直接跳过了由金橙变艳红的最精彩环节。原来,很多彩叶树变色,需要昼夜温差很大。而城市环境因热岛效应温度始终较高,温差不够大,叶子就不变色。

        ⑩我国有八千来种树,但古往今来,人们选来选去,再精心培育杂交品种,到如今连同国外引进品种,我国常见的行道树也不过百种左右。然而即便聚焦这些“专业”树种,依然不存在百分百完美的行道树。比如银杏虽美貌,但雌树落果味道臭;杨树高大速生抗逆性强,却会产生飞絮;榕树树冠庞大好遮阴,但容易⑤:道路…作为一种生命体,我们无法要求它们全方位地、完全符合人类的愿望。对任何地方而言,行道树只要合适,就是最好的了!

     (选自《博物》有删改)

    【注释】①胸径:树主干离地大约1.3米处的直径。

    1. (1) 根据文章内容,完成下图。

      行道树的选择标准

      “硬”条件

      生长速度快

      落叶、落果麻烦少

      颜值要高

    2. (2) 请分析第⑤自然段划线句子的说明方法及其作用。
    3. (3) 结合本文及日常生活,你认为下面哪种树最适合做兰州的行道树?为什么?

      A. 国槐

      耐寒,抗旱,对土壤要求不严,生长较快。在湿润、肥沃、深厚、排水良好的沙质土壤上生长最佳。病虫害不多,耐烟毒能力强。

      B.凤凰木

      别名凤凰花、红花楹,高达20余米,胸径可达1米,树冠宽广。夏季开花,花大,红色。喜高温多湿和阳光充足环境,不耐寒。

      C.广玉兰

      喜温湿气候,在碱性土壤种植易发生黄化,分布在长江流域及以南地区。终年常青,叶片大如手掌;花形酷似莲花,别名“树荷花”。

  • 10. (2024·麒麟模拟) 阅读下面的文章,完成各题。

    奶奶的星星

    史铁生

           ①世界给我的第一个记忆是:我躺在奶奶怀里,拼命地哭,打着挺儿,也不知道是为了什么,哭得好伤心。奶奶搂着我,拍着我,“噢——,噢——”地哼着。我倒更觉得委屈起来。

           ②“你听!”奶奶忽然说:“你快听,听见了么……?”我愣愣地听,不哭了,听见了一种美妙的声音,飘飘的、缓缓的……是鸽哨儿?是秋风?是落叶划过屋檐?或者,只是奶奶在轻轻地哼唱?直到现在我还是说不清。“噢噢——,睡觉吧,麻猴来了我打它……”那是奶奶的催眠曲。屋顶上有一片晃动的光影,是水盆里的水反射的阳光。光影也那么飘飘的、缓缓的,变幻成和平的梦境,我在奶奶怀里安稳地睡熟……

           ③我是奶奶带大的。不知有多少人当着我的面对奶奶说过:“奶奶带起来的,长大了也忘不了奶奶。”那时候我懂些事了,趴在奶奶膝头,用小眼睛瞪那些说话的人,心想:瞧你那讨厌样儿吧!翻译成孩子还不能掌握的语言就是:这话用你说么?奶奶愈紧地把我搂在怀里,笑笑:“等不到那会儿哟!”仿佛已经满足了的样子。

           ④“等不到哪会儿呀?”我问。

    ⑤“等不到你孝敬奶奶一把铁蚕豆。”

           ⑥我笑个没完。我知道她不是真那么想。不过我总想不好,等我挣了钱给她买什么。爸爸、大伯、叔叔给她买什么,她都是说:“用不着花那么多钱买这个。”

           ⑦奶奶最喜欢的是我给她踩腰、踩背。一到晚上,她常常腰疼、背疼,就叫我站到她身上去,来来回回地踩。她趴在床上“哎哟哎哟”的,还一个劲夸我:“小脚丫踩上去,软软乎乎的,真好受。”我可是最不耐烦干这个,她的腰和背可真是够漫长的。“行了吧?”我问。“再踩两趟。"我大跨步地打了个来回:“行了吧?”“唉,行了。"我赶快下地,穿鞋,逃跑……于是我说:“长大了我还给您踩腰。”“哟,那还不把我踩死?”过了一会我又问:“您干嘛等不到那会儿呀?”

           ⑧“老了,还不死?”

    ⑨“死了就怎么了?”

    ⑩"那你就再也找不着奶奶了。”

    ⑪我不嚷了,也不问了,老老实实依偎在奶奶怀里。那又是世界给我的第一个可怕的印象。

    ⑫一个冬天的下午,一觉醒来,不见了奶奶,我扒着窗台喊她,窗外是风和雪。“奶奶出门儿了,去看姨奶奶。"我不信,奶奶去姨奶奶家总是带着我的;我整整哭喊了一个下午,妈妈、爸爸、邻居们谁也哄不住,直到晚上奶奶出我意料地回来。这事大概没人记得住了,也没人知道我那时想到了什么。小时候,奶奶吓唬我的最好办法,就是说:“再不听话,奶奶就死了!”

           ⑬夏夜,满天星斗。奶奶讲的故事与众不同,她不是说地上死一个人,天上就熄灭了一颗星星,而是说,地上死一个人,天上就又多了一个星星。

           ⑭“怎么呢?”

    ⑮“人死了,就变成一个星星。”

    ⑯“干嘛变成星星呀?”

    ⑰“给走夜道儿的人照个亮儿……”

           ⑱我们坐在庭院里,草茉莉都开了,各种颜色的小喇叭,掐一朵放在嘴上吹,有时候能吹响。奶奶用大芭蕉扇给我轰蚊子。凉凉的风,蓝蓝的天,闪闪的星星,永远留在我的记忆里。那时候我还不懂得问,是不是每个人死了都可以变成星星,都能给活着的人把路照亮。

           ⑲奶奶已经死了好多年。她带大的孙子忘不了她。尽管我现在想起她讲的故事,知道那是神话,但到夏天的晚上,我却时常还像孩子那样,仰着脸,揣摩哪一颗星星是奶奶的……我慢慢去想奶奶讲的那个神话,我慢慢相信,每一个活过的人,都能给后人的路途上添些光亮,也许是一颗巨星,也许是一把火炬,也许只是一支含泪的烛光……

    1. (1) 文中写了四件我和奶奶的琐事,请你补充出其中两件。

      ①"我"回忆幼儿时期奶奶抱“我”在怀里哄我睡觉。

       。

      ③“我”误把奶奶出门当成奶奶死了而伤心。

       。

    2. (2) 阅读全文,完成下列问题。

      ①文章第⑦段加点词语“漫长”看似不合情理,又感觉很传神,请写出其妙处。我可是最不耐烦干这个,她的腰和背可真是够漫长的。

      ②请自选角度赏没的划线句子。

          凉凉的风,蓝蓝的天,闪闪的星星,永远留在我的记忆里。

    3. (3) 文末画横线的句子有何深刻含义?在文中起何作用?
    4. (4) 谈谈你对标题中“星星”的理解。
四、写作(40)
  • 11. (2024·麒麟模拟) 请从下面的题目中任选一题完成写作。

    题目一:为青春着色

    题目二:将    ▲    置顶

    要求:若选题目二,请在横线上将题目补充完整;立意自定,文体自选(诗歌除外);不得在文中泄露个人和学校信息;不少于600字。书写工整,字迹清楚。

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