当前位置: 小学科学 /大象版(2024) /五年级上册 /第五单元 小小机械师 /5 斜面
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大象版(2017秋)五年级上册科学第五单元第5课《斜面》

更新时间:2024-08-01 浏览次数:15 类型:同步测试
一、单选题
二、判断题
三、填空题
  • 11. (2023五上·南召期末) 如图3,为了克服往车上提升重物的困难,人们用长木板搭建一个倾斜的坡。这个倾斜的坡是一种简单机械,叫斜面,它的作用是

    如图4,用平板搭一个斜面,在不同倾斜角度的斜面用力匀速拉同一个物块运动,用力大的是,用力小的是,由此得出的结论是。写出两个斜面在生活中的应用实例:

  • 12. 常用的简单机械有杠杆、轮轴、等。
  • 13. 有些工具是几种简单机械的组合,如:剪刀是 和 两种简单机械的组合。
  • 14. 斜坡也是一种简单机械,一般用于克服垂直提升重物的困难,称为
  • 15. 下图是人们广泛使用的螺丝钉,人们在使用中发现,螺纹的间距越大,钻人相同木料时就 (填“用力越大”或“用力越小”)。其实,它的原理就是我们学习过的 (填简单机械的名称)。要把它钻入木料,需要使用螺丝刀这种刀具,螺丝刀属于 (填简单机械的名称)。

四、解答题
五、实验探究题
  • 17. 下面是小强同学所在研究小组对斜面实验所作的实验记录单:

    直接提升物体的力(N)

    沿不同坡度斜面提升物体力(N)

    (同1,2,3,4表示坡度由小到大)

    1

    2

    3

    4

    2.7

    1.3

    1.5

    1.8

    2.2

    请问:

    1. (1) 此实验中要改变的条件是什么?
    2. (2) 认真阅读下列两位学生对实验数据的分析材料回答:你赞同哪位学生的方法(    )

      学生一:先分析:沿不用坡度斜面提升物体的分别与直接提升物体的力比较。即1.3N,1.5N,1.8N,2.2N分别与2.7N作比较;再分析:沿不用坡度斜面提升物体测得的四个数据之间的比较。即1.3N,1.5N,1.8N,2.2N这四个数据相互比较。

      学生二:分析:沿不同坡度斜面提升物体测得的四个数据之间的比较。即1.3N,1.5N,1.8N,2.2N这四个数据相互比较。

      A . 学生一 B . 学生二
    3. (3) 通过对比表所提供的数据的分析,你的实验结论是:
六、综合题
  • 18. (2020六上·东阳期末) 有表面同样平整光滑的4块杉木板,小红用它们分别搭在一个高为10厘米的木块上,形成A、B、C、D4个不同坡度的斜面,如下图:

    再沿着这些斜面用同一个测力计将450克的物体从斜面的底部匀速拉到顶部,得到如下数据:(100克力≈1N)

    斜面的状况

    ( )

    ( )

    ( )

    ( )

    使用力的大小(牛)

    1.7

    1.35

    1.25

    1.15

    1. (1) 上述4个斜面中坡度从小到大分别是:<<<
    2. (2) 小红在记录数据时,忘记了把相对应的斜面编号及时记录下来,请在表中把对应的斜面编号补充填写完整。
    3. (3) 如果直接把物体提到10厘米高的地方,需要N的力。
    4. (4) 在这个实验中,要保持一致的条件有等。
    5. (5) 根据数据,可以得到的结论是
七、连线题
八、简答题

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