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广东省深圳市福田区2023-2024学年二年级下学期语文期...

更新时间:2024-08-06 浏览次数:7 类型:期末考试
一、题目
  • 1. 请认真听录音朗读短文两遍,然后回答问题。
    1. (1) 纸张想要飞翔,人们把它贴在(    )上。(填序号)
      A . 竹片 B . 树叶 C . 小鸟
    2. (2) (    )想要唱歌,被人们做成了笛子。(填序号)
      A . 纸片 B . 树木 C . 竹子
    3. (3) 根据录音内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。

      ①录音中提到了三种事物的梦想。

      ②人们把树木做成大船,载着游客四处去游玩。

      ③竹子不想站着,所以才变了样子。

  • 2. 读一读,看拼音写字词,注意把字写得正确、美观。

    chūn jié ​​ 到了,我们与yé ye ​​ 一起回到了家乡,和shū shu ​​ bó bo ​​ 们tuán yuán ​​ ,我们tè bié gāo xìng ​

  • 3. 读一读,选择恰当的字或读音。

    元(霄 宵 削)(de dí)晚上,妈妈(培 陪 赔)我去看花灯。我们一边(hē hè)着奶茶,吃着(zhá zhà)鸡,一边欣赏着(piāo piào)亮的花灯。我不小心走散了,但一点也不(慌 谎)张,我立(该 刻)找到志愿者,告诉他们情况,不一会儿他们就帮我找到了妈妈。

  • 4. 读一读,看图选择恰当的词语填空。(填序号)

    ①软绵绵

    ②硬邦邦

    ③细长

    ④蓝蓝

    的天空

    的柳条

    的蛋糕

    的核桃

  • 5. 按要求做一做。
    1. (1) 用“〇”圈出下面菜名中表示食物制作方法的字。

      香煎豆腐

      葱爆羊肉

      烤鸭

      凉拌菠菜

    2. (2) “窟窿”两个字的部首是,带有这个部首的字大多与(①房屋、处所 ②洞穴)(填序号)有关;“衬衫”两个字的部首是,带有这个部首的字大多与(①衣服 ②祭祀、礼仪)(填序号)有关。
  • 6. 照样子,写句子。
    1. (1) 例:大象有一对大耳朵,扇子似的

      似的

    2. (2) 例:他在田边转来转去。→他在田边焦急地转来转去。

      小鱼在水里游来游去。→

    3. (3) 例:最后一个太阳害怕极了慌慌张张地躲进了大海里。

      小鸟地飞进树林里。

  • 7. 日积月累。
    1. (1) 读一读,选一选。(填序号)

      ①万条垂下绿丝绦

      ②二月春风似剪刀

      ③碧玉妆成一树高

      ④不知细叶谁裁出

      正确的顺序是:

    2. (2) 根据语境,将下列句子补充完整。

      诗中有画,画中有诗。高鼎的“,拂堤杨柳醉春烟”向我们展示了春日农村迷人的景色;杨万里的“毕竟西湖六月中,”则向我们展示了六月的西湖与其他季节不同的景色。

    3. (3) 小福拍了一些相片,请你帮他给这些图片配上诗句。(填序号)

      ①忙趁东风放纸鸢

      ②离离原上草

      ③两个黄鹂鸣翠柳

二、阅读理解
  • 8. 阅读下面短文,按要求回答问题。

    小麻雀拜师

    小麻雀对老鹰说:“先生,您愿意收我为学生,教我飞行吗?”老鹰高兴地回答:“可以啊!”小麻雀又问:“飞行苦不苦?”老鹰认真地回答:“苦!我们天天要搏击风雨,翱翔蓝天啊!”小麻雀为难了,低声说:“那我可不敢学了。”

    小麻雀又找到鸵鸟:“先生,我想拜您为师,跟您学奔跑,可以吗?”鸵鸟愉快地回答:“好!我们天天要在炎热干燥的沙漠里奔跑。”小麻雀害怕极了,说道:“我不想学了。”

    小麻雀后来又想跟鸭子学游泳,跟百灵鸟学唱歌,但都因为怕累怕苦而没有学成。

    小麻雀很快变成了老麻雀,最后什么本领也没有学会。它只能贴着地面低飞,只会在地上蹦来蹦去,叽叽喳喳地叫上几声。

    1. (1) 短文共有个自然段。
    2. (2) 小麻雀想跟它们学什么本领呢?请根据短文内容连一连。

      老鹰

      鸵鸟

      鸭子

      百灵鸟

      学唱歌

      学游泳

      学奔跑

      学飞行

    3. (3) 根据短文内容判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。

      ①老鹰不愿意收小麻雀为学生

      ②鸵鸟天天要在炎热干燥的沙漠里奔跑

      ③小麻雀最后什么本领也没有学会

    4. (4) 读了短文,你想对小麻雀说些什么呢?
三、习作
  • 9. 看图写话。

    提示:图上有谁?什么时候?他们在哪里?在做什么?
    可能用到的词语:跳绳、踢足球、坐跷跷板、踢毽子。

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