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山东省青岛大学附中2024年小升初语文试卷

更新时间:2024-08-08 浏览次数:2 类型:小升初真题
一、题目
  • 1. 方块汉字,尽藏智慧。

    ㅤㅤ读书时不可存心难作者,不可尽信书上所言,亦不可只为寻章zhāi句,有可吞食者,少数则需咀嚼消化。换言之,有只须读其部分者,有只须大体shè,少数则须全读,读时须全神guàn注zī不倦。书亦可请人代读,但只限题材较次或价值不高者,否则书经提liàn蒸馏 , 味同蜡矣。

    1. (1) 根据文段中的汉语拼音,在下面的方格里按顺序写出词语,注意把字写美观。

      ①寻章zhāi

      ②全神guàn

      ③zī zī不倦

      ④shè

      ⑤提liàn

    2. (2) 给文段中的加点字注音。

      咀嚼

      ③蒸

      蜡 

  • 2. 在横线上写一句话,使之与前后文构成结构一致,内容相关的排比句。

    ㅤㅤ欣赏是一种学习,一种感悟,一种特别的收获。欣赏一封短短的家书,会让你想起故乡的亲切与温馨; ;欣赏一束淡淡的康乃馨,会让你享受生命的清雅和悠扬……

  • 3. 阅读语段材料,回答问题。

    ㅤㅤ    ①读书是一个渐进的过程,必须由少到多,由浅入深,逐步消化、吸收、理解。②“万丈高楼平地起”,大楼要一层一层往上盖,书也要一点一点认真读。③清代陆清献在《示子弟帖》中所说:“一日所读虽不多,日积月累,自然充足”。④读书____违背了循序渐进的规律,急于求成,____好像肚子饿时吃饭,狼吞虎咽,囫囵吞枣,____没能品会到菜肴的滋味,甚至可能会不消化。⑤可见,循序渐进是一种符合事物发展规律的读书方法。

    1. (1) 找出①②③⑤划线句有语病的一句,请将修改后的句子写在下面的横线上。
    2. (2) ①②③⑤划线句中有一句标点符号有误,请改正并把修改后的句子写在横线上。
    3. (3) 请给第④句依次填写恰当的关联词。
  • 4. (2018·武汉) 下列各句中,划线的成语运用恰当的一项是(    )
    A . 这部电影上映时,中途退场的观众可以说是凤毛麟角 , 人们都被它深深吸引住了。 B . 自成功举办“麻城杜鹃旅游文化节”之后,“杜鹃花城”的名声响彻云霄 C . 国庆之夜,繁华的步行街上人声鼎沸 , 行人络绎不绝。 D . 本刊将洗心革面 , 继续提高稿件的编辑质量,决心向文学刊物的最高水平攀登。
  • 5. 根据课文内容填空。
    1. (1) 诗中有景。吟咏着“南朝四百八十寺,”;“,客舍青青柳色新”;“山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。 。我们看到了雨中美景。
    2. (2) 诗中有情。“,不知秋思落谁家。”表达了诗人思念亲入之情;“风一更,雪一更,”勾起词人对家乡的思念;“,初闻涕泪满衣裳。”表现了突然传来的捷报在“初闻”的一刹那所激发的感情波涛。
    3. (3) 诗以言志。《马诗》 《墨梅》 这两首诗都用了“托物言志”的表现手法。《马诗》中诗人用“,快走踏清秋。”表达了想建功立业的远大抱负;《墨梅》诗人用“不要人夸好颜色,表达自己的人生态度以及不向世俗献媚的高尚情操。
  • 6. 根据语境,下列三句话,依次填入横线处(     )

    一位同学向老师请教做人做事做学问的方法。老师说:“____,____,创业的用兵家之权变,____。采百家之学问而集于一身,必成贤者。”

    ①治事应持法家之严明

    ②待人应守儒家之诚信

    ③读书应当如墨家之兼爱

    ④行文当知纵横家之灵活

    A . ③④①② B . ②①③④ C . ①②④③ D . ②①④③
  • 7. 在读书节期间,班级开展以“走进小说天地”为主题的综合实践活,请你参加这个活动,并充成下面题目。
    1. (1) 请你为这个活动设计一个开场白,激发学生的兴趣。
    2. (2) 开展活动中,其中有一个板块叫“话说英雄”,请你向同学们介绍小说中令你感动、敬佩的英雄人物。
二、阅读题
  • 8. 材料阅读。

    材料一:除夕真热闹。家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣,门外贴上了红红的对联,屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。元旦的光景与除夕截然不同:除夕,街上挤满了人;元旦,铺户都上着板子,门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮,全城都在休息。

    ——北京的春节(节选)

    材料二:

    北平最美丽的时候到了。天气正好不冷不热,天是那么高,那么蓝,那么亮,好像是含着笑告诉北平的人们:在这些天里,大自然是不会给你们什么威胁与损害的。
    各种各样的水果上市了。葡萄、梨、苹果,已经叫人够看够闻够吃的了,偏偏又加上那些又好看好闻好吃的北平特有的葫芦形的大枣,像花红那样大的白海棠,还有只供闻香儿的海棠木瓜,再配上贴着金纸条的枕形西瓜,闻着就微微的有些醉意了!
    在街上的“香艳的”果摊中间,还有很多个兔儿爷摊子,一层层的摆起粉面彩身,身后插着旗伞的兔儿爷一有大有小,都一样的漂亮工细。玩兔儿爷给千千万万的儿童带来快乐。当然,孩子们还会拉扯着父母吃月饼,赏月亮。

    同时,北平人会给亲友们送节礼。街上的铺店用各式的酒瓶,各种馅子的月饼,把自己打扮得像鲜艳的新娘子;就是那不卖礼品的铺户也要凑个热闹,挂起秋节大减价的绸条,迎接北平之秋。

    ——北平的中秋(节选)

    材料三:北京的端午节是要多么美丽呢?铺户和人家的门上,插上一束两束的香艾,横框上贴上黄纸的神符或是红色的判官。路旁果摊上摆着半红的杏儿,染红了嘴的小桃,虽然不好吃,可是看着多么美。

    ——端午(节选)

    1. (1) 根据材料一,下列有关“除夕”的说法,不恰当的一项是( )
      A . 人们都在欢庆除夕,除夕是那么的红火热闹。 B . 在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。 C . 除夕这一夜,没有什么人睡觉,都要守岁。 D . 除夕“守岁”既有珍惜光阴,又有祈求父母延寿的意思。
    2. (2) “元旦的光景与除夕截然不同”中“光景”一词在句中的意思是( )。
      A . 情景 B . 景物 C . 时光 D . 估计
    3. (3) 请细读材料二,写出北平中秋有哪些习俗?
    4. (4) 三则材料都描写了北京传统佳节的一些习俗,除了这一点,你还发现了其他相同之处吗?请对以下说法进行判断

      ①都表达了作者对北京风土人情独特的情感体验。 

      ②都按时间顺序描写了北京传统佳节的一些风俗。 

      ③三则材料的语言都准确简练,通俗易懂,让人倍感亲切。 

  • 9. 阅读文章,回答问题。

    改变一生的闪念

        ①这是我的老师的故事,至今仍珍藏在心里,让我自己明白在人世间,其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。

        ㅤㅤ②多年前的一天,这位老师正在家里睡午觉,突然,电话铃响了,她接过来一听,里面却传来一个陌生粗暴的声音:“你家的小孩偷书,现在被我们抓住了,你快来啊!”在话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁边人的呵斥声。

        ㅤㅤ③她回头看着正在看电视的惟一的女儿,心中立即就明白过来:肯定是 ____。

    ㅤㅤ    ④她当然可以放下电话不理,甚至也可以斥责对方,因为这件事和她没任何关系。但通过电话,她隐约可以设想出,那是一个一念之差的小女孩,现在一定非常惊慌害怕,正面临着也许是人生中最尴尬的境地。犹豫了片刻之后,她问清了书店的地址,匆匆忙忙赶了过去。

        ㅤㅤ⑤正如她预料的那样,在书店里站着一位满脸泪痕的小女孩,而旁边的大人们,正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲上去,将那个可怜的小女孩搂在怀里,转身对旁边的售货员说:“有什么事就跟我说吧,我是她妈妈,不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中,她交清了28元的罚款,才领着这个小女孩走出了书店,并看清了那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸。“她笑了起来” , 将小女孩领到家中,好好清理了一下,什么都没有问,就让小女孩离开了,临走时,她还特意叮嘱道,如果你要看书,就到阿姨这里,阿姨有好多书呢。惊魂未定的小女孩,深深地看了她一眼,便飞一般地跑掉了,从此便再也没有出现。

        ⑥时间如流水匆匆而过,不知不觉间,多少年的光阴一晃而过,她早已忘了这件事,依旧住在这里,过着平稳安详的生活。有一天中午,门外响起了一阵敲门声。当她打开房门后,看到了一位年轻漂亮的陌生女孩,露着满脸的笑容,手里还拎着一大堆礼物。“你找谁?”她疑惑地问着,但女孩却激动地一句话也说不出来。好不容易,她才从那陌生的女孩的叙述中,恍然明白,原来她就是当年的那个偷书的小女孩,刚从某名牌大学毕业已找了份令人羡慕的工作,现在特意来看望自己。

        ㅤㅤ⑦女孩眼睛泛着泪光,轻声说道:“当年情急之下的那个电话,幸亏打到您的家里,虽然我至今都不明白,你为什么愿意充当我的妈妈,解脱了我,但这么多年来,我一直想了一桩心愿:喊您一声‘妈妈’。”话音刚落,女孩已泪流满面。老师的眼睛也开始模糊起来,她有些好奇地问道:“如果我不帮你,会发生怎样的结果呢?”女孩的脸上立即变得忧郁起来,轻轻摇着头说:“我说不清楚,也许就会去做傻事,甚至去死。”老师的心猛地一颤。ㅤㅤ

        ⑧望着女孩脸上幸福的笑容,“她也笑了”

    1. (1)  请用简洁的语言概括故事的主要内容。
    2. (2) 文章第三段中,这位老师“心中立刻明白过来”,她明白了什么?请将相关内容补写在横线上
    3. (3) 第5段和第8段都写到了这位老师的笑,两次笑的原因分别是什么?
    4. (4)  第7段中的划线句子采用怎样的人物描写方法?有何作用?
    5. (5) 一位老师一闪念的行为改变了一个孩子的命运,结合文章内容说说这位老师是一个怎样的人?
三、习作
  • 10. 命题作文。

    ㅤㅤ古希腊哲学家苏格拉底有句名言:“世界上最难认识的就是你自己。”“认识你自己”也是镌刻在古希腊德尔菲神庙金顶上的一句警世箴言。你认识自己吗?你认认真真地审视过自我吗?
    请以“我的自画像”为题作文。
    ㅤㅤ要求:①自选角度,自定立意;②自选文体,诗歌除外;③不少于500字;④文中不得出现真实的校名与人名。

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