了，如 ， 被初阳了。我留着些什么痕迹呢？
我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏到来，并且听得见母亲 咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发 现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上
的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿不记得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。
A．卜算子•送鲍浩然之浙东 [宋]王观
水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。 若到江南赶上春，千万和春住。
B．王子猷（yóu）居山阴
王子猷居山阴①。夜大雪，眠觉，开室，命酌酒。四望皎然② ， 因起彷徨③ ， 咏左思《招隐》诗。忽忆戴安道。时戴在剡（shàn）④ ， 即便夜乘小船就之。经宿方至，造门⑤不前而返。 人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？”
【注释】①山阴：今浙江绍兴市。②皎然：明亮洁白的样子。③彷徨：徘徊的样子，走 来走去，犹豫不决。④剡：剡县，今绍兴嵊州市。⑤造门：到了门口。
吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？
材料一：
想象力、创造力从哪里来？要从刻苦的学习中来。知识越学越多，知识越多越好，你们 要像海绵吸水一样学习知识。既勤学书本知识，又多学课外知识，还要勤于思考，多想想，多问问，这样就能培养自己的创造精神。
（选自习近平同志《论党的青年工作》一书）
材料二：
XX小学六年级学生课外阅读调查表
（摘自网络）
材料三：
风雨中的大伞
①哑巴女人在药店的廊檐下支着一把大伞，遮风挡雨。她五十来岁，几张皱了的纸，一 支圆珠笔，揣在粗布袋里，需要与顾客交流的时候就写，写不出来就画。有人说，她生过一 场大病，病好了，却聋哑了。残疾后，她的丈夫就和她分手了，她一个人过到现在，一直在 巷口以织补为营生。
②大雪里，我去菜场买菜，顺便修拉链。虽然，她的声音无人能懂，但无论如何你能体 会到她内心的热情，眼眸有神，一脸的微笑。我用大拇指和食指捻了几下，问多少钱？她竖了四根指头。我点了一下头，她就拿起剪子干起了活。
③等我从菜场返回时，她已笑着在等我了。显然，在我走后，她没有接到别的活。我很随便地给了她一张十元的票子，摇摇手，表示不用找了。她也摇摇手，埋头在缝纫机的小盒 子里找零钱。当我把她找的钱又塞回到小盒子中，她却“呼”地站了起来，把零钱塞在了我 的手心，轻轻地但坚决地推我离开。我立刻感到自己误伤了她的自尊心，我甚至看到了她的 脸生气得有些扭曲。
④我立刻回家，找了几件衣物给她修改织补。她望着我笑，笑我懂了她。此时，我也报以微笑。
⑤天色渐渐地暗了，雪还那么大，丝毫没有停下来的意思。大伞下就是一台缝纫机，还 有一些鼓鼓囊囊的塑料袋。哑巴女人走开了一会儿。我走近一看，发现缝纫机前立了块硬纸 的牌子，上面写着“来取衣物”，下一行写着她的手机号码。原来她一直在等那些忘了领取 衣物的人。现在她站在药店里面的橱窗前打量着过往行人。药店的女孩告诉我：“前几天， 她就立起了牌子，可一直没多少人来，那些人要么早已忘了，要么忙过年一时顾不到。外面 太冷了，我好说歹说把她拉了进来。”
⑥我在大伞下站了良久。大伞已经很旧了，原先伞面上的红黄蓝已褪得近乎模糊，但骨子还在，硬铮铮地立在风雪中。
