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河南省许昌市建安区2024年小升初语文试卷

更新时间:2024-08-12 浏览次数:4 类型:小升初真题
一、基础知识
  • 1. (2024·建安) 在毕业季活动中,有一个“宣传阅读”环节,请你用楷书拟写一条宣传标语
  • 2. (2024·建安) 丁丁收到了一本字典,请你阅读如图及注释,下列句中“典”的意思为本义的一项是(  )

                      

    注释:左边是“典”的古字形,它像双手捧着书简诵读的样子。“典”的本义是经典,尊为典范的简册。

    A . 旗袍,雅端庄,展现东方女性之美。 B . 故宫是古代建筑的型代表,是世界上现存规模最大、保存最完整的木质结构古建筑之一。 C . 2021年1月1日,《中华人民共和国民法》施行。 D . 1949年10月1日,中华人民共和国中央人民政府成立,在北京举行礼。
  • 3. (2024·建安) 李明想模仿赵孟頫的字写一幅书法作品,为毕业季主题活动宣传,下面哪一幅是赵孟頫的楷书作品《三门记》?(  )
    A . B . C . D .
  • 4. (2024·建安) 认真读材料,用心写观点。

    【材料一】某小学六年级(1)班汉字书写情况统计图

    【材料二】汉字不仅意美、音美,而且形也美。但是很多同学认为现在已经进入电脑时代,在很多方面电脑已逐步取代了笔,“敲字”越来越多,写字越来越少,不需要练习书写汉字了。

    1. (1) 材料一反映出什么同题?
    2. (2) 结合材料一,你同意材料二中的观点吗?为什么?
  • 5. (2024·建安) 请你协助老师,对同学们的演讲稿进行审读,以下哪句话的注音和书写不需要修改?(  )
    A . 既然立下鸿鹄(hú)之志,就该脚踏实地,否则只是好高骛远而已。 B . 校园中避静的小道里,藤蔓(màn)爬满围墙,花开一大片,美如仙境。 C . 看着老师那异常严历的目光,我赶紧低下头,不禁头涔(cén)涔而泪潸潸。 D . 只要有持之以恒(héng)的精神,终有一天能拔云见日,豁然开朗。
  • 6. (2024·建安) 下列演讲稿中成语使用正确的一项是(  )
    A . 为减轻学生的课业负担,老师们尽心设计教案,真可谓是费尽心机 B . 科技工作者们在会上夸夸其谈 , 提出了许多宝贵的意见。 C . 在这次艺术比赛中,我校舞蹈队表演的节目以最高分摘得桂冠 D . 在汉字书写辩论会上,李明的辩论观点得头筹 , 展现了自己的才华与实力。
  • 7. (2024·建安) 下列语句中加点词语的解释有一个是错误的,把它选出来(  )
    A . 移舟泊烟    渚:水中间的小块陆地。 B . 浪淘风自天涯 簸:颠簸。 C . 汤汤乎若流水 汤汤:水流小而缓的样子。 D . 处士笑而然之 然之:认为他说得对。
  • 8. (2024·建安) 下面句子中没有语病的一项是( )
    A . 学习成绩的提高,主要取决于学生自身是否努力。 B . 这篇课文的内容和插图都很精美。 C . 在同学们的帮助下,我认识并改正了错误。 D . 老师反复强调,下课要避免不发生安全事故。
  • 9. (2024·建安) 在小明的演讲稿中出现了“讴歌时代楷模,争做新时代好少年!”的内容,有些地方他不太确定,请你帮帮他,根据要求完成下题。

    2022年6月5日,中国女航天员刘洋十年后再叩苍穹,dā chéng____神舟十四号飞船,zhí xíng____载人飞行任务,展现了中国女性的非凡气魄。为了拥有和男航天员同样的体能,她常常xī shēng____休息时间,刻苦duàn liàn____,挑战极限。

    ㅤㅤ十年间,刘洋锲而不舍,把自己对祖国和航天事业炽热的爱写满太空!她就是____的时代楷模!

    1. (1) 根据汉语拼音和语境,写出正确的词语。
    2. (2) 下面加点字中读音不正确的一项是(  )
      A . 人飞行(zài) B . 而不舍(qì) C . (pò) D . (qióng)
    3. (3) 根据语境,填入横线处的词语,最恰当的一项是(  )。
      A . 呕心沥血 B . 鞠躬尽瘁 C . 当之无愧 D . 理所当然
    4. (4) 小明同学想用一句古诗形容刘洋十年间,挑战极限过程中展现出锲而不舍的精神,她写下这样的诗句:
    5. (5) 演讲稿最后一段小明想引用一句名言来激励大家学航天精神,燃爱国热情。下列合适的是(  )
      A . 荷利于民,不必法古;苟周于事(《淮南子》) B . 惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有真进步。(鲁迅) C . 祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人。(李纲) D . 有志之士,当立心做大事,不可立心做大官。(孙中山)
    6. (6) 在毕业季主题活动中小明遇到电视台的采访,记者让他谈谈“对目前活动的看法”。下列关于即兴发言的注意事项,请你帮他选一选,哪一项是错误的(  )
      A . 由于时间紧迫,事先没有太多准备,需要我们迅速组织语言 B . 提前打腹稿,想清楚先说什么,后说什么。 C . 语气要自然,态度要大方。 D . 临场发挥,想到什么说什么。
  • 10. (2024·建安) 一起向未来,我们都有爱。下面是“书香伴成长”环节。
    1. (1) 请根据提示,完成现场互动表格。

    2. (2) 请根据要求填写下面的阅读分享卡,与同学们分享你最喜欢的书籍和其中的人物吧!

      阅读分享卡

      书名

      最喜欢的人物

            

      印象深刻的品质

             

      与该人物相关的事件

    3. (3) 在阅读交流中,通过分享书中个性十足的人物,我们的思维变得更加活跃了。请仿照例句,发挥想象,从下列词语中选择一个,描述你生活中见到的某个人吧!

      例:住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了

      激动

      喜欢

      我选    _这个词语来写句子:

二、阅读理解
  • 11. (2024·建安) 阅读。

    猴弈

    ㅤㅤ西番有二仙,弈于山中树下。一老猴于树上日窥其运子之法,因得其巧。国人闻而往观,仙者遁去,猴即下树与人弈,遍国中莫之胜。国人奇之,献于朝。上诏征能弈者与之较,皆不敌。或言杨靖善弈。时杨靖以事系于狱,诏释出之。靖请以盘盛桃,置于猴前。猴心牵于桃,无心弈,遂败。

    【注释】①西番:古代对西域一带的泛称。②朝:朝廷。③上诏:皇帝下诏书。④系:拘囚。

    1. (1) 判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。

      ①读了小古文,我知道“猴弈”的意思是猴子跟猴子下棋。

      ②“国人/闻而往观,仙者遁/去。”有一处停顿是错误的。

      ③杨靖赢了老猴的原因主要是因为他善弈。

    2. (2) 联系上下文,写出加点字“之”的意思。

      ①征能弈者与

      ②一老猴于树上日窥其运子法  

    3. (3) 猴子失败的原因是(用文中的话回答)用一个成语概括就是:
  • 12. (2024·建安) 阅读。

    枇杷酸•枇杷甜

        ㅤㅤ①入夏的天像孩子的脸,说变就变。老汉出门的时候还是红彤彤的太阳,当他在集上卖完枇杷时,天竟哗哗下起了大雨。老汉在一家“凌氏修理店”门前避雨,狂风裹着豆大的雨点跟踪而来 , 他不得不挪进修理店内。

        ㅤ②老汉猫着身子,双手抱腰,试探地问正在修电视的师傅:“师傅姓凌吧?”“姓凌。”师傅说,“您贵姓?”“我和您是家门。”老汉说,“三桥村人,住凌大屋。”“您离这儿有多远?”师傅问。“二十来里吧。”老汉答道。

        ㅤ③“您没带伞,这么大的雨怎么回家?”凌师傅说。老汉怯怯地问:“家门师傅能不能借把伞给我?下次赶集我保证还您。”“没问题。”凌师傅爽快地答道。

        ㅤ④女店主朱氏听到外面的谈话,急忙从里屋钻出来,狠狠地瞪了凌师傅一眼。凌师傅没理会,径直钻进里屋。朱氏也跟了进去,拽了男人的衣角一把。凌师傅甩脱朱氏的手,狠狠地瞪了朱氏一眼,朱氏窝了一肚子火不好发作。

        ㅤ⑤凌师傅从里屋拿出一把伞递给了老汉。老汉撑起伞转身欲走,凌师傅说了一声:“等等!”老汉以为凌师傅接受了妻子的暗示,反悔把伞借出来,不由得打了一个寒战。

        ㅤ⑥凌师傅没有把伞收回去,还从里屋翻出一件外套递给老汉,说:“看您冷得牙齿打架,快穿上,别冻着了。”老汉穿上外套,全身像披上棉袄般温暖。

       ㅤ ⑦老汉走后,朱氏噼里啪啦一顿数落:“你学雷锋真是学到家了,借了伞还送衣服,你这就是肉包子打狗——有去无回。没见哪个人像你这么傻!”凌师傅没跟妻子拌嘴,只扔下一句话“女人就是小心眼儿”,说着便到隔壁串门儿去了。

    ㅤ    ⑧第三天,老汉来了。老汉将伞和衣服还给了凌师傅,还递上了一袋枇杷。凌师傅再三推辞,老汉说:“那天多亏您借伞和衣服给我,要不然非害一场大病不可。要是害了大病,那一山的枇杷就完了。和那一山的枇杷相比,这一袋枇杷算得了什么!”老汉留下枇杷,千恩万谢地走了。
        ⑨凌师傅剥了一颗枇杷,囫囵扔进嘴里,旋即吐出一颗乌溜溜的细核来,直咂嘴道:“真甜!”他又剥一颗塞进妻子朱氏的嘴里,朱氏双眼眯成一线天,瓮声瓮气地说:“好酸!”凌师傅抢白妻子:“是你的口酸了,心酸了。”
        ⑩朱氏向来爱吃枇杷,可这回老汉送来的那袋枇杷,朱氏再没动过。

    1. (1) 凌师傅和妻子对老汉的态度是截然不同的。仔细阅读文章,完成思维导图。

    2. (2) 关注语言、动作、神态等细节描写,可以更好地体会人物内心。文章第④自然段中有两处“狠狠地瞪”,联系上下文揣摩人物心理,写一写他们可能在想什么。

      ①朱氏可能在想:

      ②凌师傅可能在想:

    3. (3) 小林同学认为:“主人公是凌师傅,没有必要描写妻子朱氏的举动。”你同意他的观点吗?为什么?
    4. (4) 阅读第①自然段中画曲线的句子,想一想,作者为什么要写天气的变化?
    5. (5) 文章标题为“枇杷酸•枇杷甜”,在你看来,老汉送来的枇杷究竟是酸的还是甜的呢?
三、表达运用(30分)
  • 13. (2024·建安) 六年时光,我们渐渐长大;离开母校,我们即将再次出发,驶向更具希望与挑战的远方。离别之际,往事一幕幕浮现眼前。请结合自身经历完成其中的一个任务。(字数不少于500字)
    1. (1) 请结合自己的成长经历,以“这是        的赛道”为题,写一篇作文,记叙成长体验,抒写别样精彩。注意先将题目补充完整,然后再写作。
    2. (2) 请你以“毕业告别信”的形式,给你的同学或朋友写一封信,用足够真实的情节去唤醒记忆、打动人心。

      要求:①注意书信的格式。②告别的人物统一用“他”代替,不得出现真实人名、校名。

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