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试卷结构：课后作业日常测验标准考试

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部编版 2024-2025学年语文七年级上学期第四单元 12...

更新时间：2024-08-12 浏览次数：8 类型：同步测试

一、题目

1. 下列加粗字的注音完全正确的一项是( )

A . 狭隘（yì）解放（jiě）微不足道（wēi） B . 医疗（liáo）极端（duān）拈轻怕重（zhān） C . 鄙薄（báo）纯粹（cuì）漠不关心（mò） D . 冀南（jì）派遣（qiǎn）冷冷清清（qīng）

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2. 对下列句子中运用的修辞手法判断有误的一项是( )

A . 这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。（设问） B . 夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。（夸张） C . 希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？（反问） D . 一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。（排比）

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3. 下面句子标点符号使用正确的一项是( )

A . 我看见远处有一个黑影。开始，我以为是一棵枯树。 B . 他一直在种树。种橡树、种山毛榉、还种白桦树。 C . 这里海拔一千二、三百米，一眼望去，到处是荒地。 D . 那是谁的地？是公家的？还是私人的？他说不知道。

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4. 下列句子中加粗词语的使用有误的一项是( )

A . 地球是我们的母亲，她慷慨地给我们提供许许多多的资源。 B . 在被环境污染和自然灾害破坏之后，这里由曾经的绿洲变为了一片不毛之地。 C . 经过一夜的风吹雨打，这棵千年老树终于轰然坍塌了。 D . 老师应该鼓励学生对周围感兴趣的事物刨根问底 ，乐于探究。

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5. 下列病句修改有误的一项是( )

A . 中国克服疫情影响，全面建成小康社会取得了伟大的历史性成绩。修改：“成绩”改成“成就”。 B . 文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的。修改：句尾加上“力量”。 C . 同学们积极参加以“爱党、知党、颂党”为主题的庆祝中国共产党建党百年的读书活动。修改：“爱党”与“知党”调换顺序。 D . 只要加强文明建设，发展积极健康的物质文化，才能营造更加清朗的社会空间。修改：“文化”后加“水平”。

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6. 下列表述有误的一项是( )
突然，我向下迈出了最后一步，然后踩到了底部凌乱的岩石，扑进了爸爸强壮的臂弯里，抽噎了一下，然后令人惊讶的是，我有了一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉。

A . 从感情色彩看，“骄傲”为贬义词。 B . “底部”是名词，“强壮”是形容词。 C . “向下”的“下”是方位词，而“抽噎了一下”的“下”则不是。 D . “迈”“踩”“扑”都是动词。

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7. 下列加粗词语意思相同的一项是( )

A . 年与时驰学而时习之 B . 静以修身可以为师矣 C . 非淡泊无以明志博学而笃志 D . 三人行三十而立

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8. 对《诫子书》理解有误的一项是( )

A . 本文作者主要从修养和学习两个方面进行论述，并把“静”和“躁”进行对比，增强了论述效果。 B . 从语言特点看，本文句式运用了整句，增强了节奏感。 C . 从写作手法看，本文主要运用了正反对比的手法，观点鲜明，说理透彻。 D . 文中的“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”被人们用作“志当存高远”的座右铭。

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9. 解释下面加粗的词语。
1. （1）夫君子之行（）
2. （2）非淡泊无以明志（）
3. （3）非宁静无以致远（）
4. （4）遂成枯落（）
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10. 《走一步，再走一步》的作者是国的著名作家、心理学家。

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11. 把下列带序号的句子依次填入文段中横线处，使上下文语意连贯。（只填序号）
白求恩故居是维多利亚式建筑，两层小楼掩映在树木中。这就是孕育了白求恩的地方，一个人杰地灵的小镇。
①我拾起几片红叶——是白求恩家枫树上的红叶呵！
②弯下腰来，火红满眼。
③将红叶随手夹在《国际主义战士白求恩作品集》中。
④楼前是绿色的草坪，红叶层层散落其上，看上去分外美丽。
⑤直起身来，蓦然回首，那座小楼所有的玻璃窗，竟都是燃烧的火。

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12. 课文在写“我”与牧羊人三次见面的情形时，既写了高原的面貌，也写了“我”每次见到高原时的心情、感受，请根据课文内容，填写下面表格。
三访牧羊人
高原面貌特点
“我”的心情、感受
一访牧羊人
①
②
二访牧羊人
林木茂盛
③
三访牧羊人
生机勃勃
④
学习了《植树的牧羊人》一文后，同学们对文中的牧羊人产生了无限的敬佩之情，决定在班中开展以“我看人生意义”为主题的综合性学习活动，请你参与。

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13. 请你写一句有关“人生意义”的名人名言。

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14. 根据语境仿写句子。
人生就要像雨滴一样，即使渺小，也要润物无声；人生就要像贝壳一样，即使卑微，也要一丝不苟；人生就要像金蝉一样，，。

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15. 我们所处的社会中也有很多默默“种树”的人，他们以非凡的毅力，辛勤耕耘，种植着希望与幸福。你认识或听说过这样的人吗？试着为他（她）写一段30字左右的颁奖词。

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16. 阅读下面文言文，回答下列问题。
周公诫子
成王封伯禽于鲁。周公诫之曰：“往矣，子勿以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发一饭三吐哺犹恐失天下之士，吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守之以俭者，安；禄位尊盛，守之以卑者，贵；人众兵强，守之以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。”
（选自《韩诗外传》）
1. （1）解释下列加粗字的意思。
  ①子勿以鲁国骄士
  ②又相天子
  ③夫贵为天子
2. （2）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是( )
  
  A . 然一沐三握发/一饭三吐哺/犹恐失天下之士 B . .然/一沐三握发/一饭三吐哺/犹恐/失天下之士 C . 然一沐/三握发/一饭/三吐哺/犹恐失天下之士
  D . 然一沐三握/发一饭三/吐哺犹恐/失天下之士
3. （3）翻译句子。
  博闻强记，守之以浅者，智。
4. （4）本文与诸葛亮的《诫子书》都是告诫子孙的文章，但中心内容不同，请结合内容分析。
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