当前位置: 小学语文 /统编版(部编版)(2024) /三年级上册 /第一单元 /1 大青树下的小学
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部编版2024年秋季三年级上册语文《大青树下的小学》同步训练

更新时间:2024-08-14 浏览次数:226 类型:同步测试
一、积累与运用
  • 1. 读语段, 按要求完成练习。

    qīng chén____ , 明明穿着xiān yàn____ 的fú zhuāng____从坪(bèi bà) 上走来。他向两旁的róng qiú____ 花打招呼, 向练习kǒng què____ 舞的阿姨们问好, 向空中飘(杨 扬) 的彩旗敬礼, 向jìng jìng____ 站在路边的cū zhuàng ____ 的梧桐树点头。

    1. (1) 根据拼音并联系上下文在括号内正确填写词语。
    2. (2) 选出语段中括号内错误的读音或汉字。
    3. (3) 读语段时,华华认为“róng qiú 花”这个词很有新鲜感,但想象不出它的样子。聪聪告诉她,可以根据“”字想象“róng qiú 花”的形状;再联系生活,通过给“róng”字组词为  、  ,来想象“róng qiú 花”的样子。
  • 2. 明明在读课文时积累了很多有新鲜感的词语, 请你完成练习。(填序号)

    ①边疆 ②招引 ③铜钟 ④坪坝 ⑤飘扬 ⑥粗壮 ⑦安静 ⑧好奇

  • 3.  请帮明明选择词语的正确意思。
    1. (1) 招引(         )
      A . 招手 B . 使受到惊吓 C . 用动作、声响等吸引
    2. (2) 坪坝(         )
      A . 草坪 B . 平坦的场地 C . 弯弯曲曲的小路
  • 4. 照样子,写句子。
    1. (1) 早晨,山坡上,坪坝里,一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生。(照样子,用加点部分写句子)
    2. (2) 这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。(照样子,用相同的修辞手法仿写句子)
  • 5. 与众不同的学校。根据课文内容完成下图。

二、阅读理解
  • 6. 对比阅读。

    选文一:大青树下的小学(节选)

    上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞,摔跤,做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠也赶来看热闹。

    选文二:我们的小学(节选)

    放学了,我们排着整齐的队伍往校门口走去。只见每个队伍前面都有班长举着班牌带队,同学们则背着小书包、排着整齐的队伍一边走一边大声吟诵:有的吟诵着《劝学》,有的吟诵着《三字经》,有的吟诵着《牧童》。到了学校大门口,从不同方向走来的队伍汇聚在一起,像很多小溪汇集起来。大家的吟诵声也更大了,像翻滚的浪花一样此起彼伏。

    1. (1) 用横线在选文一中画出一个拟人句, 用波浪线在选文二中画出一个排比句。
    2. (2) 选文一主要描写了时和时的场景, 这两个场景的特点分别是“”和“”。
    3. (3) 选文二主要写了时的场景, 这个场景的特点是
    4. (4) 你的学校是什么样的? 同学们在学校里教室里/操场上/图书室里做些什么? 选择一个场景写一写。

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