近朱者赤，近墨者黑。
这学期，我们漫步语文王国，见识了伟大的zào zhǐ shù观赏了lì shǐ yōu jiǔ的zhào zhōu qiáo探索了宇宙另一边的mì mì，在《花钟》里观赏了zhēng qí dòu yàn的百花，又赏玩了冰心奶奶吹的tòu míngqīng yōu的肥皂泡，一路学习，一路收获。
她身上有一股茉莉花的味道。
这本书越读越有味道。
我骄傲 ， 我是中国人。
骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。
6月20日，森林小学百灵班发起了一次“该不该实行班长轮换制”的讨论。最终，大家都赞成实行班长轮换制。大象老师请机灵猴发布一则于6月24日竞选班长的通知。机灵猴立马行动，通知如下：
通知 6月24日，森林小学百灵班将进行班长竞选，请愿意参加的同学提前报名，并做好展示准备。 森林小学百灵班 |
目录 狐狸和猴子……………………1 丢了尾巴的狐狸………………22 狐狸和乌鸦……………………43 狐狸和豹………………………58 狐狸和面具……………………78 刺猬与狐狸……………………92 |
①我家院子里养着许多花。那盆枝繁叶茂的五色梅，我最喜欢。
②五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的，后来逐渐变成了深绿色。它七月份长出花蕾，八月份开花，九月份怒放。五色梅开出的花非常别致，一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花雨伞。花在阳光的（照耀 照顾）下，加上绿叶的衬托显得更好看了，远看就像一棵小树上落了几只小鸟，近看又好像几个小姑娘穿着一身的花衣裳，微风吹来，摇摇摆摆，美丽极了。
③五色梅有顽强的生命力。只要剪下一枝泡在水里，过几天，就会长出根，再把它拿出来，埋在土里，就会长成一株新的五色梅。它就是这样“传宗接代”的。
④五色梅的躯干是（娇贵 娇弱）的，但谁要想借此欺负它，那无疑是自讨苦吃。记得我上一年级的时候，爸爸刚把五色梅买回家，我觉得好玩，上去要摸，奶奶急忙告诉我，说：“别摸，茎上有刺，会扎着的。”我不在乎，用手一碰，坏了！许多小刺儿扎在了我的手上。这时我才知道，五色梅看上去弱不禁风，可实际上它长了许多小刺儿在保护自己呢！
⑤我爱五色梅，我爱它娇美的姿态，我爱它迎着风霜不畏秋寒的傲骨，我爱它不择条件、不屈不挠的旺盛生命力。
叶子的颜色：①
花的样子：②
躯干的特点：③
其他特点：④
要求：①任选一题完成一篇习作，题目自拟；②若选“题目一”要通过具体事例体现人物特点，若选“题目二”想象要合理；③语句通顺，标点符号运用正确；④不得抄袭、不得套作；⑤不少于300字。
