当前位置: 初中历史 /统编版(部编版)(2024) /九年级上册 /第三单元 封建时代的欧洲 /第7课 基督教的兴起和法兰克王国
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部编版初中历史九年级上册 第7课 基督教的兴起和法兰克王国 ...

更新时间:2024-10-29 浏览次数:1 类型:同步测试
一、基础夯实
  • 1. 基督教的诞生:世纪时,在罗马帝国统治下的地区,长期遭受苦难,渴望“救世主”的到来。“救世主”在希腊语中称作“基督”,这种信仰基督的宗教后来被称作“基督教”。
  • 2. 信仰上帝,崇奉上帝,与圣诞节有关的宗教是被称为“救世主”。
  • 3. 古代是欧洲文明的发祥地。西欧主要国家的历史是从(国家)开始的。
  • 4. 出现背景:前期,法兰克王国不再将土地无偿地赏赐给贵族,而是要求得到封地的人必须提供服务。这样,赐地的人成为,接受封地的人则为
  • 5. 前期,法兰克王国对土地的分封形式进行了改革,改变过去赏赐土地的做法,实行的土地分封;11世纪,形成了以为纽带的封建等级制度。
  • 6. 职责:

    ①封臣对封君要忠诚,要无偿为封君等;②封君对封臣也有义务,不能任意侵害封臣的荣誉、人身和,当封臣受到外来攻击时,必须提供

  • 7. 形成:8世纪时,成为法兰克王国国王。他四处征伐,800年前后,其版图扩展到与原来的欧洲部分基本相当,成为当时西欧最大的王国。800年的圣诞节,在罗马为他举行了加冕礼,称他为“罗马人的皇帝”,他被称为“查理大帝”或“查理曼”。他统治时期的法兰克王国,史称“帝国”。
  • 8. 公元8世纪前期,法兰克王国建立制度;800年前后,查理统治时期成为西欧最大的王国,被称为“”,843年一分为三,成为以后,法兰西、意大利三个国家的雏形。
  • 9. 对政治有着独特的理解。它认为,人有原罪,并且会不断犯罪,需要国家进行约束和惩戒,所以王权的存在是必要的;但掌握王权的国王仍是有罪之人,不是神圣的,需要接受代表神意的教会的监督。
  • 10. “救世主”在希腊语中称作“基督”,这种信仰的宗教后来被称为“基督教”;查理在位时期,把王国划分为很多教区,命令每个教区的人民把每年收入的1/10贡献给教会,称为“”,教会因此变得富有起来,势力也越来越大。
二、实战演练
  • 11. 11世纪时,西欧封建制度形成的纽带是(    )
    A . 奴隶起义 B . 基督教会 C . 土地的封赐 D . 法兰克王国的建立
  • 12. (2024九上·龙华月考) 796年,法兰克王国国王查理写信给教皇利奥三世:“我的天职是用武力保卫教会,使它不受异教徒的攻击蹂躏,在教会内部确保教会的纯正信仰。……你的职责是用祈祷支持我的武力。”这反映了当时( )
    A . 教会权力高居王权之上 B . 基督教会内部发生了分裂 C . 封君要为封臣提供保护 D . 王权和教权互相扶持利用
  • 13. (2024九上·岳阳期中) “效忠我的主人……主人凡践履契约……善待于我,赐我以应得……必将以他的意志为准则,绝无违背。”这一誓词指向中世纪西欧的( )
    A . 庄园经济制度 B . 封君封臣制度 C . 城市自治制度 D . 宗教文化制度
  • 14. 8世纪前期,法兰克王国对土地的分封形式进行了改革。下列关于西欧封君与封臣的说法,错误的是(   )
    A . 赐地的人成为封君,接受封地的人成为封臣 B . 封臣需要为封君服兵役、提供金钱 C . 封君无偿地赏赐土地给封臣 D . 封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全
  • 15. 下图是有关欧洲国家演变的简易图。其中,序号②对应的国家或王朝正确的是( )

    A . 拜占庭帝国 B . 阿拉伯帝国 C . 查理曼帝国 D . 亚历山大帝国
  • 16. 法国、德国和意大利是当今欧洲大陆上的三个独立国家,但他们在一千多年前曾经是血浓于水的亲兄弟。“三国时代”的出现源于历史上( )
    A . 亚历山大帝国的分裂 B . 罗马帝国的分裂 C . 阿拉伯帝国的分裂 D . 查理曼帝国的分裂
  • 17. 人类社会的历史是一部文明产生、交流和发展的历程。阅读下列材料,回答问题。

    材料一:希腊古典文明并非纯粹的原始文明。它和其他的所有文明一样,大量借用过去的文明——如中东文明。不过,希腊人所借用的,无论是埃及的艺术形式还是美索不达米亚的数学和天文学,都烙上了希腊人所独有的智慧的特征。

    ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

    材料二:今天我们不难在希腊、小亚细亚、西亚、北非各地寻觅到罗马人留下的神庙、柱廊、浴场、剧院等遗迹……罗马人将文化传播给高卢人、不列颠人以及日耳曼人,“罗马化”使不同民族、文化、宗教信仰的各个地区融合成为一体,客观上促进了罗马帝国的发展与强盛。

    ——摘编自袁波《古罗马文明的发展与传播》

    材料三:法兰克王国对欧洲文明的发展产生了重要影响。经济上,它开启了欧洲封建制的大门;政治上,它奠定了欧洲特色的封君封臣制度……法兰克王国在西欧历史上不仅是一个枢纽,更是影响欧洲文明发展进程的一个重要转折点。

    ——摘编自《欧洲中世纪法兰克王国历史地位评析》

    1. (1) 根据材料一,归纳希腊古典文明发展的特点。
    2. (2) 根据材料二并结合所学知识,概括“罗马化”的军事前提及其对罗马帝国的积极影响。
    3. (3) 根据材料三,概括法兰克王国在欧洲文明发展进程中的“转折点”意义。
    4. (4) 综合上述材料,你对人类文明发展有怎样的认识?

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