①一味追求独特，有自己的独到见解
②敢于向权威挑战，培养批判思维
③正确对待青春期的生理、心理变化
④通过实践劳动，开发创造潜能
①我国男女性别差异逐渐消失
②性别特征都是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受
③巾帼不让须眉的豪情和努力，起到了“半边天”的重要作用
④我们在接受生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响
①与异性交往不可取，男女授受不亲
②与异性交往是我们成长的一个重要方面
③与异性交往，可以优势互补，取长补短
④与异性交往，只会产生早恋，影响学习
①自信的人有勇气交往与表达
②自信的人能够展现优势与才华
③自信可以让我们变得更自强
④自信就是相信自己能做成任何事
①独立自主，我行我素
②积善成德，止于至善
③见贤思齐焉，见不贤而内自省也
④明辨是非，行己有耻
①表达情绪要考虑他人感受
②我们无法控制自己的情绪
③情绪表达会影响人际关系
④顺其自然，不要压抑情绪
①但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——王昌龄
②勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
③两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。——秦观
④位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。——陆游
①小刚：可以阅读一本好书，从中感受榜样的力量
②小强：通宵与网友聊天、打游戏，培养深厚友谊
③小华：清明节和同学一起去为烈士扫墓，追忆革命先驱
④小丽：下课就拉着同学去打乒乓球，铃声响了才匆匆回教室
①在集体中，个人利益与集体利益是完全一致的
②集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
③集体中的成员只要团结一心就能做成任何事情
④个人的力量在集体中汇聚可以产生强大的合力
甲同学：我原本是个完美主义者，成绩不理想就会情绪低落。在现在的班集体中，我学会了调控情绪。
同学：有的同学说我“小心眼”，踢球不带我，我很伤心。后来我调整了自己的心态，现在我已经是班级足球队的队员了。
丙同学：我喜欢读书，擅长写作和演讲。班级成立了文学社，我担任社长，与同学共同进步。
丁同学：我是个乐观主义者，每天我的笑声总能感染班级的同学，同学们都称我为班级的“开心果”。
①集体生活为个人的成长与发展搭建了平台
②C919团队成员坚持集体主义
③只要坚持集体主义，就能攻无不克
④C919团队成员心中有集体、识大体、顾大局
①调整自己节奏，保持集体旋律的和谐
②集体旋律与我无关，保持好自己的节奏即可
③积极参加训练，合理规划、利用时间，提高学习效率
④以自己的学习为重，坚持退队
①每个人的意见和建议得到尊重和重视
②鼓励竞争，通过竞争来释放活力与潜能
③提倡合作，培养团队精神
④坚持集体利益至上，否定个人需求
①集体的力量来源于成员之间团结协作
②美好集体拥有共同梦想承担共同使命
③集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果
④坚持集体主义就是完全放弃个人利益
①我国因法治而进步，法治国家已经建成
②中国特色社会主义法律体系逐步发展完善
③法治助推中国梦的实现
④法律与生活息息相关，推动人与社会共同进步
①主动学法、用法，自觉遵纪守法
②积极、正确行使权利，学会自我保护
③要严惩校园霸凌者，维护校园安定
④坚持完善各项制度，减少校园霸凌
材料一：国家主席习近平在二○二四年新年前夕发表的新年贺词中谈到，2023年的步伐，我们走得很坚实。我国经济持续回升向好，粮食生产“二十连丰”，绿水青山成色更足，乡村振兴展现新气象。2023年的步伐，我们走得很有力量。中国的创新动力、发展活力勃发奔涌。中国以自强不息的精神奋力攀登，到处都是日新月异的创造。2023年的步伐，我们走得很见神采。成都大运会、杭州亚运会精彩纷呈，假日旅游人潮涌动，“村超”、活力四射，温暖的生活气息、复苏的忙碌劲头，诠释了人们对美好幸福的追求，也展现了一个活力满满、热气腾腾的中国。
材料二：我们每个人的内心都有一个情感世界，关注自己的情感状态，不断创造、积累美好的情感体验，向他人传递情感正能量，会让我们的生命更有意义。下面是某校七(3)班同学的分享：
华华：寒假期间，爸爸妈妈带我到国家博物馆参观，看着那凝聚着智慧和创造的一件件珍贵藏品，我自豪地感受到中华文化的源远流长、博大精深。
亮亮：周末，我和几个志愿者一起到敬老院，在那里，我们给老人表演节目，陪他们聊天，还帮他们打扫卫生。临走时，我看着整洁的房间和爷爷奶奶舒心的笑脸，感觉特别满足。
材料一：2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》。该法在规定面向全体公民开展爱国主义教育的同时，突出学校和家庭对青少年和儿童的教育。
为了落实爱国主义教育法，丰富校园的爱国主义教育方式，某中学就“加强校园爱国主义教育”向同学们征求意见和建议。
存在问题 | 改进措施 |
学校图书馆的爱国主义教育题材的图书种类单一 | ① |
有同学随意篡改国歌歌词 | ②学校加强法制教育， 让学生明确篡改国歌歌词的行为是违法的。 |
有部分同学在升国旗时嬉笑打闹、随意走动 | ③ |
材料二：《未成年人网络保护条例》于2024年1月1日起施行。这是我国出台的第一部专门性的未成年网络保护综合立法，重点就规范网络信息内容、保护个人信息、防治网络沉迷等作出规定。
材料三：为进一步提高学生的法治观念，引导学生正确认识校园欺凌事件，防范校园欺凌事件的发生，加强自我防范意识，有效预防未成年人犯罪。某校开展“预防校园欺凌，共建平安校园”主题教育系列活动，以下是他们收集的资料：最高人民检察院检察长应勇日前在宁夏调研时，表示要加强未成年人检察工作，坚持对侵害未成年犯罪“零容忍”，深化综合履职， 以检察司法保护促进“六大保护”，合力为未成年人健康成长撑起法治蓝天。要高度重视未成年人犯罪预防和治理，对未成年人实施故意杀人等严重犯罪，符合核准追诉条件的，要依法追究刑事责任，加大教育矫治力度，携手各方，坚决遏制未成年人犯罪高发势头。
