当前位置: 初中语文 /统编版(部编版)(2024) /七年级上册(2024修订) /第六单元 /21 小圣施威降大圣(2024)
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

部编版 2024-2025学年语文七年级上学期21.小圣施威...

更新时间:2024-08-12 浏览次数:7 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. 下列各项注音全部正确的一项是( )
    A . 掣棒(zhì) 金箍棒(ɡū) 大鹚老(cí) 嗛(xián) B . 青鹞(yào) 鹭鸶(lù sī) 老鹳(ɡuàn) 鳜鱼(juē) C . 鲂鱼(fánɡ) 撺出(cuān) 木木樗樗(chū) 愕然(è) D .  蓼汀(liǎo tīnɡ) 幌一幌(huǎnɡ) 鸨鸟(bāo) 翎毛(línɡ)
  • 2. 下列词语中没有错别字的一项是( )
    A . 树梢 铁钳 窗棂 园睁凤目 B . 磕头 云宵 饿鹰 趁着机会 C . 踪迹 猢狲 低贱 众皆愕然 D . 翎毛 菩萨 拽满 安下云头
  • 3. 下列有关名著《西游记》说法错误的一项是(   )
    A . 作者是明代的吴承恩,这是一部很有趣的书,鲁迅先生称之为“神魔小说”,林庚先生称之为“童心之作”,是中国古典文学中最富有想象力的作品之一。 B . 全书故事引人入胜。前七回讲孙悟空的身世和大闹天宫的故事;第八回到第十二回介绍唐僧,交代西天取经这一中心事件的由来;第十三回到第一百回是小说故事的主体,讲述唐僧师徒取经路上战胜无数妖怪,历经重重磨难,终于到达西天,取回真经的故事。 C . 孙悟空乃一石产灵猴,因寻得水帘洞,石猴被众猴奉为“齐天大圣”。水帘洞洞口的对联是“花果山福地,水帘洞洞天”。 D . 《西游记》中,唐僧师徒一行历经千难万险终得正果,唐僧、孙悟空分别被如来佛祖封为旃檀功德佛和斗战胜佛。
  • 4. 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(  ) 

    梦想是一棵树,____;梦想是一条河流,____;梦想是一个罗盘,____。因为有梦想,我们不再渺小,它让无数人战胜了前进道路的坎坷;因为有梦想,我们的生命尽放灿烂之花。

    ①会让你在竞争的海洋中找到正确的前进方向 ②会在奔流中激起澎湃的浪花 ③会沿着不同的树枝冲上云霄

    A . ①②③ B . ②①③ C . ③①② D . ③②①
二、填空题
  • 5. 吴承恩(1500年-1582年),字汝忠,号。汉族,淮安府山阳县(今江苏省淮安区)人。中国杰出的小说家,是四大名著之一《西游记》的作者。
  • 6. 唐太宗贞观元年(627年),年仅25岁的和尚带领一个弟子离开京城西安,只身到天竺(印度)游学。贞观十九年(645年)他回到了长安,他这次西天取经,前后19年,行程几万里,是一次传奇式的万里长征,轰动一时。后来他口述西行见闻,由弟子辩机辑录成12卷。
  • 7. 中国古典四大名著指的是《西游记》、 、 、 。
三、语言表达
  • 8. 本课语言幽默诙谐,虽然是写激烈的战斗场面,但并不妨碍作者施展其幽默天才。其中最精彩的一幕是孙悟空变土地庙的一节。如庙的旗竿是万不会竖在后面的,作者偏偏设计大圣的尾巴不好收拾,而变做旗竿竖在后面这一细节,想象奇特,妙趣横生,使人忍俊不禁。

    请你运用幽默风趣的语言,写一个小细节。(100字左右)

四、名著导读
  • 9. 阅读下面《西游记》中的两段文字,回答问题。

    祖师笑道:"你身躯虽是鄙陋,却像个食松果的猢狲。我与你就身。上取个姓氏,意思教你姓'猢'。猢字 去了个兽旁,乃是个古月。古者老也,月者阴也。老阴不能化育,教你姓'狲'倒好。狲字去了兽旁,乃是个子系。子者儿男也, 系者婴细也,正合婴儿之本论,教你姓"孙'罢。"猴王听后,满心欢喜,朝上叩头道:"好,好,好!今日方知姓也。万望师父慈悲,既然有姓,再乞赐个名字,却好呼唤。"祖师道:"我门中有十二个字,分派起名,到你乃第十辈之小名矣。"猴王道:"哪十二个字?"祖师道:" 乃"广大智慧真如性海颖悟圆觉'十二字排到你, 正当"悟'字。与你起个法名叫做" A',好么?"猴王笑 道:"好,好,好,好,好!自今就叫做 A 也!"

    三藏见他意思,实有好心,真个像沙门中的人物,便叫:"徒弟啊,你女生甚么?"猴王道:"我姓孙。" 三藏道: "我与你起个法名,却好呼唤。"猴王道: "不劳师父盛意,我原有个法名,叫做A。"三藏欢喜 道:"也正合我们的宗派。你这个模样,就像那小头陀一般,我与你起个混名,称为B,好么?"A 道:" 好,好,好,好。"自此时又称为B。

    1. (1) 根据语境,填写出文中字母 A 和 B 指代的同一人物不同阶段的称呼。
    2. (2)  除了以上两个称呼以外, 还有美猴王、弼马温、齐天大圣、斗战胜佛等, 请从美猴王、弼马温、齐天 大圣、斗战胜佛四个称呼中选其一,说明这个称呼的由来。
五、语段阅读
  • 10. 阅读下面文字,完成问题。

    行者笑道:“嫂嫂勿得悭吝( ),是必借我使使。保得唐僧过山,就送还你。我是个志诚有余的君子,不是那借物不还的小人。”

    罗刹又骂道:“泼猢狲!好没道理,没分晓!夺子之仇,尚未报得;借扇之意,岂得如心!你不要走,吃我老娘一剑!”大圣公然不具,使铁棒pī( )手相迎。他两个往往未来,战经五七回合,罗刹女手软难轮,孙行者身强善敌。他见事势不谐,即取扇子,望行者扇了一扇,行者魏然不动。行者收了铁棒,笑吟吟的道:“这番不比那番!任你怎么扇来,老孙若动一动,就不算汉子!”那罗刹又扇两扇。果然不动。罗刹慌了,急收宝贝,转回走入洞里,将门紧紧关上。

    1. (1) 根据拼音写汉字,给加点字注音。

      (   )  pī(   )手相迎

    2. (2) “这番不比那番”句中的“这”“那”是什么词?
    3. (3) 文段选自《》,文中的“罗刹”指的是,孙悟空向她借扇子是为了
    4. (4) 语段选自《西游记》第五十九回。请你补全下面的回目。

      唐三藏路阻(山名) 孙行者一调(扇名)

六、综合性学习
  • 11. 学习了本节课后,某班决定举行一次以“走进西游”为主题的专题学习活动。请你参加。
    1. (1) 【西游故事】《西游记》中的故事情节肯定会给我们留下深刻的印象,请你说出两个。
    2. (2) 【西游人物】在这部神话小说中,塑造了一系列生动的形象,可谓是人物繁多,你最喜欢哪一个?为什么?
    3. (3) 【西游歇后语】关于《西游记》的歇后语,你积累了多少?请写出两条。
    4. (4) 【西游新闻】在“走进西游”的活动中,李弘同学搜集了一则新闻,请你用简洁的语言概括新闻的主要内容。不超过25字。

      湖北日报(2024-01-11) 2024年是绍剧一代宗师、“南派猴王”六龄童诞辰100周年。为了纪念这位“章式猴戏”开创者,其子著名表演艺术家六小龄童出版新书《金猴宗师:我的猴王父亲六龄童》,展现六龄童与戏曲交织的一生。向读者传递六龄童的艺术魅力和人文精神。在新书发布会现场,六小龄童追根溯源,从世界戏曲史到中国戏曲史,进一步介绍非物质文化遗产——绍剧猴戏,详细讲述了“章氏猴戏”的艰苦发展历程:从第一代猴王曾祖父章廷椿、第二代猴王祖父章益生、第三代猴王父亲六龄童及堂兄七小龄童、小七龄童、小六龄童,直到他自己,一代又一代将猴戏传承下来。六小龄童表示,“父辈们对戏曲的痴迷和热爱,对猴戏艺术孜孜以求的精神,深深地根植于我的内心。我深知,只有不断地求新求变,在实践中继承和发扬,才能够让章氏猴戏这个中国戏曲表演艺术中的璀璨之珠熠熠生辉,才能够无愧于‘猴王世家’的美誉与殊荣”。 

      (湖北日报全媒记者 韩晓玲 通讯员 刘冲 刘峥,有删改)

七、文言文阅读
  • 12. 阅读

    【甲】少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

    狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。(节选自蒲松龄《狼》)

    【乙】有富室①偶得二小狼,与家犬杂畜②,亦与犬相安。稍长,亦颇驯,竟忘其为狼。一日,主人昼寝厅事,闻群犬呜呜作怒声,惊起周视,无一人。再就枕将寐,犬又如前。乃伪睡以俟,则二狼伺其未觉,将啮其喉,犬阻之不使前也。乃杀而取其革。此事从侄虞惇言。狼子野心,信不诬哉!然野心不过遁逸耳;阳为亲昵,而阴怀不测,更不止于野心矣。兽不足道,此人何取而自贻患耶!

    (选自纪昀《阅微草堂笔记》)

    【注释】①富室:有钱人家。②杂畜(xù):混在一起养。

    1. (1) 解释下列加点的词。 

       ;

      一狼其中 ;

      再就枕将 ;

      不诬哉 ;

    2. (2) 下列各组加点词的意义和用法相同的一项是(  ) 
      A . 刀劈狼首 乃伪睡 B . , 目似瞑 犬阻不使前也 C . 更不止野心矣我如浮云 D . 此人何取自贻患耶 择其善者从之
    3. (3) 用现代汉语翻译下列句子。 

      ①一狼径去,其一犬坐于前。

      ②阳为亲昵,而阴怀不测。

    4. (4) 【甲】【乙】两文写出了狼的什么共同特征?作者对狼分别持怎样的态度? 
八、诗歌鉴赏
  • 13. 阅读下面的古诗,完成各题。

    潼 关

    谭嗣同

    终古高云簇此城,秋风吹散马蹄声。

    河流大野犹嫌束,山入潼关不解平。

    1. (1) 用优美的语言描绘诗歌前两句中的景象。
    2. (2) 结合“河流大野犹嫌束,山入潼关不解平”,说说诗中表达了作者怎样的思想感情。
九、现代文阅读
  • 14. 阅读

    长成最棒的自己

    杨利伟

    a 今天, 有机会来与孩子们聊聊天, 我感到非常高兴。因为孩子们总是让我想到“单纯”“真诚”“美好”“希望”这些最温暖的词语。当我想要跟孩子们分享一些什么的时候, 我首先想到了自己的童年。孩子们也许会觉得, 杨利伟叔叔都登上太空了, 一定是一个勇敢的人。但其实, 在我很小的时候, 我很腼腆, 也很胆怯。过年的时候, 外面放鞭炮, 我会吓得躲到桌子下面去。我的父亲看见后, 就开始带着我去登山、去游泳、去野外爬树摘果子。渐渐地, 我对户外运动有了兴趣, 能跟小伙伴们玩在一起了。童年的游戏里, 我最喜欢溜冰与游泳, 我玩得都很好, 直到现在, 它们都还对我产生着影响。回想起来, 父亲那时候是在有意地锻炼我, 塑造我的性格, 增强我的体魄。我认为, 这些成长经历为我的身体、思维、行为方式打下了良好的基础。我变得喜欢亲近大自然, 对未知的事物怀有好奇心, 并且养成了敢于行动、敢于尝试的习惯。甚至于, 在多种游戏与运动中, 我锻炼出了良好的身体平衡能力, 还学会了如何保护自己。

    b 我小的时候, 人们的生活水平还不高, 孩子们只能接触一些连环画, 看一看露天的电影。就是通过这些途径, 我看了《铁道游击队》《闪闪的红星》《小兵张嘎》等革命故事片, 内心受到了很大的触动。那些主人公的传奇故事让我无限向往。尤其是《铁道游击队》, 我看了很多遍, 那里面的大队长刘洪是我特别喜欢的一个英雄人物。我清晰地记得, 小时候跟伙伴们站在站台上, 看着火车从眼前驶过, 我心里想, 要是有一天我也能驾驭这个庞然大物, 一路飞驰, 奔向远方, 那该有多么了不起!

    c 我的家乡有一个海军机场, 就在离我家不远的地方。当年我们学校和部队搞军民共建活动, 排了个小节目去机场演出, 名叫《小小飞行员》。我穿着小飞行员的服装, 在其中扮演了一个角色。演出后, 我们被安排去机场看飞机飞行。我看到银色的飞机腾空而起, 飞机在阳光下熠熠发光; 又看到飞行员们穿着飞行服, 戴着飞行帽, 从飞机上走下来, 精神抖擞, 我心中既崇拜又羡慕。从那以后, 机场上方的天空就成了我特别关注和神往的地方。我常常站在家门口, 仰望着机场的天空, 看了很久都不觉得累。那儿常常有飞机飞过, 还有飞行员练习跳伞。飞行员跳伞的时候, 雪白的降落伞徐徐飘荡, 我的心也跟着徐徐飘荡。落哪儿了? 伞落到什么地方了? 我觉得我的心都被飞机和蓝天带走了。就这样, 我的火车司机梦慢慢变成了飞行员的梦, 我一生就追着这个梦想奔跑: 先是当空军飞行员, 再是当航天员。我感到最幸福的事情, 就是我把自己的梦想和爱好, 与国家、民族的事业很好地结合到一起了, 这对于我来说, 真是太幸运了。

    d 航天员的训练是非常艰苦的, 常常要面对困难与挫折。有时候, 经过长时间的努力却达不到应有的效果, 我也会气馁, 也会伤心。但是, 我不会让这种情绪在心中存留过长时间, 我会很快收拾好心情, 继续投入到训练中。在经历过一次又一次的困难与挫折后, 我摸索到一条规律: 当一件事情坚持到快要坚持不下去的时候, 实际上就快接近成功了。亲爱的小朋友们, 生活中总是会出现各种各样的困难, 有的小, 有的大。但是, 这些困难一点儿都不可怕。当一个人勇敢地去面对困难, 认真地去了解困难, 想尽办法去战胜困难, 他实际上就踩着这些困难, 一步步走向了成功, 一步步接近了梦想。所以, 困难是什么呢? 困难就是走向成功的阶梯, 是推动我们实现梦想的助力。

    e 一个人小时候的经历是他生命的基石, 他后来的人生怎么走, 一般都能在小时候的生活中找到源头。小时候培养了什么爱好, 树立了什么理想, 会对他的人生产生潜移默化的影响。长大后如果有机会, 他就会去从事与此相关的工作, 并从中获得快乐, 获得成就感。我衷心地希望小朋友们努力学习, 快乐成长, 培养对未知世界的探索兴趣, 拥有挑战困难和挫折的勇气, 长成一个最棒的自己, 大家一起努力建设我们的祖国!

    (选自《人民日报》, 有删改)

    1. (1) 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏, 不正确的一项是(  ) 
      A . 文章回忆了作者童年时胆怯的经历, 后来他的父亲带着他去登山、去游泳、去野外爬树摘果子, 这是他的父亲在锻炼他, 塑造他的性格, 增强他的体魄。 B . 杨利伟当飞行员的梦想源于小时候《小小飞行员》的演出, 后来他常常仰望着机场的天空, 觉得心都被飞机和蓝天带走了。 C . 本文告诉我们: 把自己的梦想和爱好, 与国家、民族的事业很好地结合到一起, 是一件幸福和幸运的事情。 D . 文章结尾采用直接抒情的方式, 表达了对小朋友们努力学习、快乐成长, 长成一个最棒的自己的美好祝愿。
    2. (2) 文章是按照怎样的顺序来叙事的? 有什么好处?
    3. (3) 从人物描写的角度赏析下面的句子。

      看着火车从眼前驶过, 我心里想, 要是有一天我也能驾驭这个庞然大物, 一路飞驰, 奔向远方, 那该有多么了不起!

    4. (4) 杨利伟的成长经历带给我们哪些有益的启示? 至少写出三点。
十、写作题
  • 15. 请以《那一次, 我真   ▲   》为题, 写一篇作文。

    提示和要求: 先在横线上补充一个表示情感或心理活动的词语, 如“快乐”“开心”“感动”“后悔”“失落”等。题目中的“真”表明这件事带给你的情感冲击是很强烈的, 让你印象深刻, 甚至刻骨铭心;文中不要透露真实的人名、地名和校名等信息;不得抄袭;不少于500 字。

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息