当前位置: 小学语文 /统编版(部编版)(2024) /三年级上册 /第四单元 /12 总也倒不了的老屋
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部编版2024年秋季三年级上册语文《总也倒不了的老屋》课时训...

更新时间:2024-09-14 浏览次数:5 类型:同步测试
一、基础
  • 1. 拼一拼,写一写。
    1. (1) 小蚂蚁在树下挖了一个洞 zhǔn bèi迎接 bào yǔ的到来。
    2. (2) 小bì hǔ 在墙bì 上找虫子吃,不一会儿就chī băo  了。
  • 2. 生字注音并组词:

       

    墙    

    壁    

  • 3. 反义词:

    热闹——

    凌乱——

    匆匆——

    寒冷——

    安静——

    镇定——

  • 4. 在横线上填上合适的词语。

    的声音      的窗户

    的眼睛       的网

    地爬进       地响

  • 5. 选词填空。
    1. (1) 因为     因此

      ①妈妈生气了,我打碎了她最心爱的盘子。

      ②猫咪想要一个安心睡觉的地方,老树要再站一个晚上。

    2. (2) 偶尔     偶然

      ①走在路上,遇见了我的小学同学。

      有虫子撞到网上,小蜘蛛马上爬去把它吃掉。

  • 6. 写出下列句子运用了什么描写方法?

    A、心理描写      B、动作描写    C、语言描写

    ①老屋低头看看,把老花的眼睛使劲往前凑,眼睛眯成一条缝。

    ②老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”

    ③老屋想,我可能再也倒不下了。

  • 7. 按要求写句子。
    1. (1) 再过一个晚上,行吗?(补全句子)

      ,行吗?

    2. (2) 小蜘蛛的故事一直没讲完,因此 , 老屋到现在还站在那儿,边晒太阳,边听小蜘蛛讲故事。(用加点词写句子)
    3. (3) 九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来。 (缩句)
  • 8. 根据课文内容填空。

    本文是一篇,讲述了老屋与之间的故事。老屋一次又一次想,却一次又一次为了帮助别人而坚持下来。从这个过程中,我们可以感受到老屋的美好品质。

二、阅读课内文段,完成练习。
  • 9.  阅读课内文段,完成练习。

    老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿,门板也破了洞。它很久很久没人住了。

    “好了,我到了倒下的时候了!”它自言自语着,____(计划 准备)往旁边倒去

    “等等,老屋!”一个小小的声音在它门前响起,“再过一个晚上,行吗?今天晚上有暴风雨,我找不到一个____(安心  安全)睡觉的地方。”

    老屋低下头,把老花的眼睛使劲往前凑:“哦,是小猫啊。____”

    1. (1) 读到这里,我能借助上文预测老屋的回答。(把序号填在横线上)

      A 你还是找别人帮忙吧。 
      B 好吧,我就再站一个晚上。

      C 快走开!我就要倒下了。 
      D 快进来,你可以一直住在这里。

      第二天,天晴了。小猫从破窗户里跳了出来:“喵喵,谢谢!”老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”

    2. (2) 画去括号内不恰当的词语。
    3. (3) 读画横线的句子,这句话说明老屋(     )(多选)
      A . 年久失修 B . 破败不堪 C . 没有价值了
    4. (4) “老屋低下头,把老花的眼睛使劲往前凑:‘哦,是小猫啊!好吧,我就再站一个晚上。’”这句话运用了。(填字母)
      A.心理描写
      B.动作描写
      C.神态描写
      D.语言描写
    5. (5) 读画波浪线的句子,预测下文内容,并写出预测依据。

      预测内容

      预测依据

    6. (6) 从老屋为了小猫再站一个晚上中可以看出老屋的品质。
    7. (7) 你觉得老屋还会遇到谁呢?它又会怎样请求老屋不倒呢?发挥想象写一写。

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