1.  阅读课内文段，完成练习。

老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。

“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，____（计划 准备）往旁边倒去

“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个____（安心  安全）睡觉的地方。”

老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊。____”

1. （1） 读到这里，我能借助上文预测老屋的回答。（把序号填在横线上）

   A 你还是找别人帮忙吧。 
   B 好吧，我就再站一个晚上。

   C 快走开！我就要倒下了。 
   D 快进来，你可以一直住在这里。

   第二天，天晴了。小猫从破窗户里跳了出来：“喵喵，谢谢！”老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”

3. （2） 画去括号内不恰当的词语。
5. （3） 读画横线的句子，这句话说明老屋（     ）（多选）

   A . 年久失修 B . 破败不堪 C . 没有价值了
7. （4） “老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：‘哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。’”这句话运用了和。（填字母）
   A.心理描写
   B.动作描写
   C.神态描写
   D.语言描写
9. （5） 读画波浪线的句子，预测下文内容，并写出预测依据。

   预测内容	预测依据

11. （6） 从老屋为了小猫再站一个晚上中可以看出老屋的品质。
13. （7） 你觉得老屋还会遇到谁呢？它又会怎样请求老屋不倒呢？发挥想象写一写。