浙江省台州市三门县2023-2024学年第一学期四年级科学期...

更新时间：2024-08-20 浏览次数：15 类型：期中考试

一、选择题。

1. (2023四上·三门期中) 乐小新在课堂上发言声音响亮，我们可以用科学词汇（）来进行描述。

A . 高 B . 强 C . 弱

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2. (2023四上·三门期中) 我们课件操时听到的音乐，主要是由于（）振动产生的。

A . 电脑 B . 空气 C . 广播喇叭

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3. (2023四上·三门期中) 敲击音叉，会发出“嗡嗡”声，停止敲击后，仍能听到一段声音，是因为（）。

A . 音叉停止振动后仍能有声音 B . 音叉仍在振动 C . 大脑会产生一段幻听

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4. (2023四上·三门期中) 同学使用“土电话”却听不到对方的声音，最有可能的原因是（）。

A . 棉线拉太紧了 B . 棉线太粗了 C . 棉线太松了

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5. (2023四上·三门期中) 在密封袋中分别装入空气、水、沙子，一只耳朵贴着密封袋，一只手敲击桌面，装哪种物体听到的声音效果最好呢? （）。

A . 沙子 B . 空气 C . 水

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6. (2023四上·三门期中) 钓鱼时，河边的人如果大声说话会把鱼吓跑，这说明（）。

A . 声音可以在空气和水里传播 B . 声音是由物体振动产生的 C . 声音可以在固体中传播

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7. (2023四上·三门期中) 如图，手摇八音盒能发出高低不同的声音，主要原因是（）。

A . 音梳的长短不同 B . 手转动摇杆的速度不同 C . 八音盒内部有电子音乐

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8. (2023四上·三门期中) 吹奏“吸管排箫”时，我们发现吹奏 1、2、3 号管发出声音最高的是（）号管。

A . 1 B . 2 C . 3

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9. (2023四上·三门期中) 兔子的耳朵又长又大，其主要作用是（）。

A . 产生声音 B . 传播声音 C . 收集声音

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10. (2023四上·三门期中) 如图实验中，在气球皮上放碎纸屑的作用是（）。

A . 证明桌面在振动 B . 让实验现象更明显 C . 检测声音高低

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11. (2023四上·三门期中) 课上我们让小鼓发出强弱不同的声音，当小鼓的声音较弱时，（）。

A . 鼓面振动速度慢 B . 鼓面振动幅度小 C . 鼓面振动幅度大

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12. (2023四上·三门期中) 乐小新边吹口哨边在操场上散步，口哨声是（）振动产生的。

A . 嘴唇 B . 空气 C . 声带

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13. (2023四上·三门期中) 如图所示，用相同的力依次弹奏琴弦，第（）根琴弦产生的音最低。

A . 1 B . 2 C . 3

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14. (2023四上·三门期中) 呼吸过程中，当我们吸气时（）。

A . 肋骨向下，胸腔扩张 B . 肋骨向下，胸腔收缩 C . 肋骨向上，胸腔扩张

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15. (2023四上·三门期中) 早餐，吃了两个馒头，一杯牛奶和一份木耳炒香菇，记录为（）种食物。

A . 3 B . 4 C . 5

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16. (2023四上·三门期中) 除了呼吸之外，我们从外界获取能量的又一重要活动是（）。

A . 运动 B . 学习 C . 饮食

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17. (2023四上·三门期中) 打哈欠的时候会发现听不清或听不到别人对你说的话，主要原因是打哈欠影响了（）。

A . 耳郭的振动 B . 鼓膜的振动 C . 听小骨的振动

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18. (2023四上·三门期中) 根据食物的来源，可以将食物分为（）。

A . 主食和副食 B . 熟食和生食 C . 植物类食物和动物类食物

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19. (2023四上·三门期中) 下列动作能使皮筋发出声音的是（）。

A . 拉长皮筋 B . 拨动皮筋 C . 按压皮筋

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20. (2023四上·三门期中) 如图，按动手机上用来调节声音的按钮，这是在调节声音的（）。

A . 音量 B . 音高 C . 音调

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二、判断题。

21. (2023四上·三门期中) 流感期间，建议大家戴上口罩，可以有效阻止飞沫通过我们的呼吸器官进入到体内。（）

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22. (2023四上·三门期中) 有声音一定有物体在振动，物体振动就一定会产生声音。（）

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23. (2023四上·三门期中) 在记录一天的食物时，只要记录早中晚三餐饭菜就可以，零食不算。

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24. (2023四上·三门期中) 好听的声音在任何时候都不是噪声。（）

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25. (2023四上·三门期中) 公路两旁的树木可以通过阻碍声音传播的方式减少车辆发出的噪声。（）

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26. (2023四上·三门期中) 如果双耳的鼓膜受损，那么就有可能听不到声音了。（）

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27. (2023四上·三门期中) 在做声音的强弱与物体振动幅度的关系对比实验中，要用不同的音叉使用不同的力量敲。（）

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28. (2023四上·三门期中) 平时一个人听不到另一个人的心跳声，是因为人的身体不能传播声音。

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29. (2023四上·三门期中) 不爱运动的人比爱运动的人的肺活量大。（）

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30. (2023四上·三门期中) 成年男性讲话声音比女性低，是因为男性的声带比女性短。（）

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三、实验探究题。

31. (2023四上·三门期中) 请你根据表中的分类标准，将下列食物对应的序号填入表格中。
①豆浆 ②烤鸡翅 ③土豆 ④南瓜 ⑤鸡蛋 ⑥鸡肉 ⑦火腿 ⑧馒头 ⑨海带 ⑩带鱼
植物类食物
动物类食物

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32. (2023四上·三门期中) 耳朵的结构与声音的传播。
1. （1）观察耳朵的结构图并在括号中填写名称。
2. （2）物体振动时带动了周围空气的振动，空气的振动又引起耳朵中（填“①”或“②”）的振动。
3. （3）如图所示，将耳朵紧紧贴在水槽上，此时音叉的声音以形式，依次经过、的传播到达我们的耳朵，引起的振动。耳朵中的可将振动传达到内耳，刺激，产生听觉信号。
4. （4）当我们用耳机听音乐时，耳朵中的（）结构不起作用。
  
  A . 耳郭 B . 外耳道 C . 听小骨
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33. (2023四上·三门期中) 乐小新制作了一个“水瓶琴”，请你完成相关问题。
（）（）（）（）（）（）（）
乐小新自己制作了“水瓶琴”，如图在 7 个相同的水瓶中依次加入不同水量的水。
1. （1）用相同的力度依次吹响“水瓶琴”，水越多听到的声音越（填“高”或“低”）。
  这时是瓶内的（填“空气柱”或“水”）振动产生的声音。
2. （2）吹奏“水瓶琴”时，它的音高是怎样的，请你用“1234567”给图中的“水瓶琴”标上正确的简谱。（1234567音高顺序从低到高）
3. （3）通过学习我们知道发声物体振动速度越（填“快”或“慢”），产生声音越低。
4. （4）乐小新将做好的“水瓶琴”放在阳台，一周后，用同样大小的力敲击同一个水瓶，它发出的声音会。（填“变高”或“变低”）
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34. (2023四上·三门期中) 乐小新平时爱运动，而乐小优平时不爱运动。体育课上，老师测量了一下同学们
50米赛跑后一分钟呼吸次数和恢复正常呼吸次数所用的时间，如表：
姓名
50 米赛跑后一分钟呼吸次数
恢复正常呼吸次数所用时间
A 同学
29 次
3 分钟
B 同学
34 次
6 分钟
1. （1）根据表中数据，请你推测一下，在跑步时同学呼吸次数更多，同学的肺活量更大。其中同学的数据是乐小优的。
2. （2）如图是模拟人体呼吸的实验装置，其中两个气球模拟的是。当我们用此装置模拟吸气时，下端的气球皮会向，此时气球变。
3. （3）人的呼吸实际上是在进行气体交换，使进入血液，同时排出。
4. （4）某同学三次测量肺活量的结果如下，我们最终选取的数值是（）。
  次数
  第一次
  第二次
  第三次
  肺活量
  2300
  2200
  2400
  最终取值
  
  A . 2300 B . 2200 C . 2400
5. （5）深吸一口气，吹响哨子，肺活量小的人哨子吹响持续时间和肺活量大的人比，（）。
  
  A . 长一些 B . 短一些 C . 一样长
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