①社会是由个人组成的，个人可以离开社会
②个人是社会的有机组成部分
③任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果
④要在竞争中合作，合作中竞争
①为方便自己将共享单车推进楼道
②就垃圾分类向环保部门提建议
③因复习功课不参加学校的研学活动
④利用周末到敬老院看望老人
①网络给日常生活带来便捷②网络有利于我们的信息交流
③网络为科技创新搭建了新平台④网络打破了传统人际交往的时空限制
①上学就要迟到了，在路上还遇到了红灯，我真想闯过去，但是我没有这样做
②我坚持每天上学都不迟到
③在公共汽车上我主动给老爷爷让座
①自由和规则毫无关系
②社会规则划定了自由的边界
③社会规则会限制我们的自由
④社会规则保障了人们所享有的自由
①有利于督促“老赖”履行义务 ②表明不讲诚信必然受到法律制裁
③有利于营造讲诚信的社会氛围 ④侵犯了老赖的人身自由权
①同学甲：不良行为可能发展为违法犯罪，严重不良行为属于违法行为
②同学乙：犯罪行为一定是违法行为，行为人要承担相应的刑事责任
③同学丙：违法就是犯罪，就要承担相应的法律责任
④同学丁：犯罪的最本质特征就是触犯了刑法，具有刑事违法性
行为 频率 | 撒谎 | 考试作弊 | 言而无信 |
从未出现 | 20 | 34 | 24 |
偶尔出现 | 15 | 10 | 16 |
经常出现 | 15 | 6 | 10 |
①拟定这次班会的主题：
②列举这次班会的活动形式：（答出两种）
③说说这次活动的意义：
材料一 初中生小静自从学习了道德与法治的相关课程后，就成了家庭的“法律小顾问”。请你结合以下情境回答问题。
情境一 来家玩耍的表弟无聊时对小静说：“我们拨打119，说附近有人家中失火，逗着玩。”
（1）此时，小静的正确做法是：________。理由：________。
情境二 妈妈对小静说：”小顾问，我想进一批仿冒名牌鞋，摆地摊卖，你看行不行?”
（2）小静的正确回答是：________。理由：。________。
情境三 爸爸曾在一家建筑工地上班，老板以各种理由拖欠部分工资，多年不给。最近，爸爸去讨要又没有结果，不知道该怎么办。小静建议爸爸向人民法院提起诉讼。
（3）从诉讼类型来看，这一诉讼属于________。小静这样建议的理由：________。
材料二 中学生张某原本品学兼优，自从结识社会上一群游手好闲的“朋友”后，他便无心学习，经常旷课去网吧玩游戏，到歌舞厅唱歌…最后发展到违法犯罪。
（4）根据违反法律的类别，请写出张某的下列行为分别属于什么违法行为。
案例 | 违法行为类别 |
损坏歌舞厅财物，人民法院判令其赔偿损失 | ① |
经常偷窃，被公安机关拘留 | ② |
拦路抢劫，因抢劫罪被判有期徒刑3年 | ③ |
材料三 班级组织一次模拟法庭活动，下面是他们准备“庭审”的一个案例：大学生李某迷上电竞游戏，随着消费不断增加，他开始缺钱，后来在游戏厅结识了一名社会上的不良人员，并与之结伴多次拦路抢劫，最终被警方抓获。
关于李某的判决书，有一位同学这样写道：
经本庭合议，依据《中华人民共和国XX法》，判决如下：判处李某有期徒刑1年，罚款2000元，并向受害人赔礼道歉
（5）这个判决书依据的是什么法律?对李某的处罚是否合理?请说明理由。
