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广东省广州市南沙区2023-2024学年四年级下学期语文期末...

更新时间:2024-08-16 浏览次数:10 类型:期末考试
一、书法社(18分)
  • 1. (2024四下·南沙期末) 看拼音,写词语。

    在qīng jìng ​​房间里jí zhōng ​​精力练习书法是一件无比xìng fú ​​的事情。我们可以放松xīn qíng ​​,跟随名家们,或书写端庄大气的楷书,或书写xiāo sǎ ​​飘逸的行书,用一撇一捺,抚平日常生活中的huāng máng ​​与hùn luàn ​​,给心灵带来wèi jiè ​​。

  • 2. (2024四下·南沙期末) 下列词语中,加点字字音完全正确的一项是(  )
    A . (nóng)   (cháng)徉       麦(gān)   学(bó) B . (bào)日    红(yùn)   奢(chǐ)   遗(hàn) C . (bǔ)育    蜿(yán)  严(jùn) 窥(sì) D . (xiè)    (qián)坤   (kǔ)珀   宫(tíng)
  • 3. (2024四下·南沙期末) 想一想,下列选项中加点字意思有误的一项是(  )
    A . 胤恭勤不(疲倦) B . 未成,去(丢弃) C . 不常得油(贫穷) D . 逢老媪磨铁杵(正在)
  • 4. (2024四下·南沙期末) 选词语填入下列书法作品中,最恰当的一项是(  )

    他是一个____可亲的人,做任何事都____而且,他总是____地帮助别人,遇到危险也做到____、冷静处理,是一个值得我们学习的榜样。

    A . 和蔼 彬彬有礼 慷慨 心急如焚 B . 贤惠 彬彬有礼 和蔼 临危不惧 C . 和蔼 勤勤恳恳 慷慨 临危不惧 D . 贤惠 勤勤恳恳 和蔼 心急如焚
  • 5. (2024四下·南沙期末) 我会用学过的修改符号,修改一份硬笔书法作品里的错误。

    写好汉字一点都不难,只要你认真模仿、仔细观察、勤于练习,一定必然会取得进步。

  • 6. (2024四下·南沙期末) 为激励我们勤奋学习,临走前,社长想送一些成语书签给我们,下列成语书签最适合的一项是(  )
    A . 囊萤夜读 悬梁刺股 B . 铁杵成针 雪中送炭 C . 程门立雪 负荆请罪 D . 手不释卷 望梅止渴
二、诗词社(21分)
  • 7. (2024四下·南沙期末) 让我们一起跟着背一背,写一写吧!
    1. (1) 瞧,辛弃疾的“最喜小儿无赖,”和白居易的“小娃撑小艇,”都将小孩们的天真无邪,顽皮可爱体现出来了。
    2. (2) 十二宫格中,还藏着一句七言诗呢!原来是“。”

    3. (3) 王昌龄告诉友人,如果洛阳亲友问起他来,就请转告他们自己依旧“”,想要 向亲友传达自己依然冰清玉洁,坚持操守的信念。
    4. (4) 淳朴的乡村,有一道独特的风景。你瞧,暮春时节,稀稀落落的篱笆旁小路很长,延伸向远方,枝叶新长,还未成荫,正如诗人杨万里的诗句“”。
    5. (5) 张桂梅老师照亮了大山里女孩的梦想,用知识改变贫困山区女孩命运,为我国教育事业作出了杰出的贡献,却又那么淡泊名利,正如王冕在《墨梅》一诗中所言“”。
  • 8. (2024四下·南沙期末) 一起鉴赏古代诗歌。

    夜上受降城闻笛

    [唐]李益

    回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。

    不知何处吹芦管 , 一夜征人尽望乡。

    【注释】①回乐烽:回乐县附近的烽火台。②受降城:唐太宗亲临灵州接受突厥一部的投降,“受降城”之名即由此而来。③芦管:笛子。④征人:戍边的将士。

    1. (1) 下列对古诗的理解错误的一项是(  )
      A . 诗人在第一二句,借寒气袭人的环境描写来渲染将士们心境的愁惨凄凉。 B . 诗人在最后一句,运用对戍边将士的心理描写来表达他们的思乡之情。 C . 夜风中凄凉幽怨的芦笛声,更加唤起了征人望乡之情。 D . 诗人把景色、声音和感情融合在一起,前3句为最后的抒情作铺垫。
    2. (2) 读了古诗的前2句,我眼前浮现出了这样的情景,我来写一写。
  • 9. (2024四下·南沙期末) 古诗词是中华文化的瑰宝,《中国诗词大会》节目的大火更是引起人们对古诗词的关注。请你阅读以下新闻并回答问题。

    中新网 北京3月10日电(记者 高凯)据介绍,《2024中国诗词大会》萃取提炼“春天、多彩、勇毅、山河、相逢、寒暑、风味、先生、灯火、在路上”十大主题,展中华民族历史之美、山河之美、文化之美。新一季节目融合动画演绎、虚拟呈现、真人演绎等多元手法,结合Al、虚实交互等技术手段,打造耳目一新的视听盛宴,让观众沉浸于灿烂瑰丽的“中华文明长廊”。

    1. (1) 我了解到:这则新闻来源于
    2. (2) 我的感想是
  • 10. (2024四下·南沙期末) 诗词社里除了诵读古诗词,还会尝试写现代小诗,请你照样子写一写!

    春天的早晨,

                    

    怎样的可爱呢!

                    

    融冶的风,

                    

    飘扬的衣袖,

                    

    静悄的心情。

                    

  • 11. (2024四下·南沙期末) 体验过诗词社后,四(1)班的南南同学想加入诗词社,请你帮她写一份面试的自我介绍吧!
三、阅读社(31分)
  • 12. (2024四下·南沙期末) 请你回忆,下列对所学课文内容,理解有误的一项是(  )
    A . 在理解长篇课文时,不能借助取小标题,因为会割裂整篇文章。 B . 我们可以通过阅读报纸、杂志、书籍等方式收集喜欢的现代诗 C . 在想象的世界里,如果景物发生了变化,可以按照变化的顺序来写。 D . 我们可以借助课文对黄继光的语言、动作描写等来感受他身上的崇高品质。
  • 13. (2024四下·南沙期末) 阅读课文时,我们体会到冒号的用法。请你从括号中选一个对象,仿照着写一写。

    (温柔可亲的它):它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。

    (勤快的妈妈) (幽默的老师) (热心的班长)

  • 14. (2024四下·南沙期末) 除了课内阅读,还要多看课外书籍,阅读下面一段话,回答后面的问题。

    “‘水为什么能灭火?’我的一位熟人回答说:‘水能灭火,因为它又湿又冷。’可是煤油也又湿又冷,你倒试试用煤油来灭火吧!不,你还是不试为好,一试就得报火警了。”

    1. (1) 这段话出自《》。
    2. (2) 以下说法正确的一项是(  )
      A . 这本书的作者是意大利作家米•伊林。 B . 这本书不仅内容有趣,语言也非常生动。 C . 这本书提出了许多看似复杂,却容易回答的问题。 D . 这本书还关注地球究竟正在变冷还是变暖的问题。
    3. (3) 我还知道类似的科普读物有《》。
  • 15. (2024四下·南沙期末) 实用类文本阅读。

    蝴蝶和人造卫星

    ①我们知道,当飞机飞到一两万米高空时,那里的气温比地面低多了,人几乎受不住那样的寒冷。而卫星穿过大气层后,进入离地球两三百千米的轨道运行时,朝着太阳的时候,温度一下子可以上升100℃~200℃;当它背向太阳的时候,温度又骤然下降100℃~200℃。这种突升突降的温度差,会烤坏卫星的外壳,冻裂卫星上的仪器。航天科学家为解决卫星的温度控制问题,伤透了脑筋。

    ②不过,你也许想不到,解决这个科学上的大难题时,蝴蝶居然帮了大忙。原来,在蝴蝶的身体表面生长着一层细小的鳞片,这些鳞片可以调节体温。

    ③当气温升高时,这些鳞片会倾斜,以减少太阳光照射的强度;当外界气温骤然下降时,这些鳞片又自动地铺平在蝴蝶身体的表面,让阳光直射在鳞片上,以便吸收更多的热,从而调节蝴蝶的体温。

    ④科学家根据这一原理,将卫星表面设计成百叶窗的样子。这种“百叶窗”能放能收。有了它,卫星表面的温度差大大减小,从而能安全地遨游太空。

    (选自《快乐语文》)

    1. (1) 选文主要介绍了(  )。
      A . 百叶窗设计的原理 B . 蝴蝶是怎样调节体温的 C . 科学家如何解决卫星温度控制问题 D . 温度对卫星的破坏
    2. (2) 选文画横线的句子运用了(  )的说明方法,帮我们准确、直观地了解卫星穿过大气层后的情况。
      A . 作比较 B . 列数字 C . 举例子 D . 打比方
    3. (3) 根据第自然段,我推测:当气温上升时,卫星表面的百叶窗会(打开/收起),当气温下降时,卫星表面的百叶窗会(打开/收起)。
    4. (4) 读完这篇短文,你还会提出什么问题?打算用什么方法解决?
  • 16. (2024四下·南沙期末) 文学类文本阅读。

    阿咪

    丰子恺

    ①阿咪者,小白猫也。十五年前我曾为大白猫“白象”写文。白象死后又曾养一黄猫,并未为它写文。最近来了这阿咪,似觉非写不可了。

    ②我家白昼往往岑寂,写作的埋头写作,做家务的专心家务,肃静无声。自从来了阿咪,家中忽然热闹了。厨房里常有保姆的说话声或笑骂声,其对象便是阿咪。室中常有陌生的笑谈声,是送信人或邮递员在欣赏阿咪。来客之中,送信人及邮递员最是枯燥,往往交了信件就走,绝少开口谈话。自从家里有了阿咪,这些客人亲昵得多了,常常因猫而问长问短,有说有笑,送出了信件还是留连,不忍离去。

    ③访客之中,有的也很枯燥无味。他们是为公事或私事或礼貌而来的,谈话有的规矩严肃,有的啰嗦疙瘩,有的虚空无聊,谈完了天气之后只得默守冷场。然而自从来了阿咪,我们的谈话有了插曲,有了调节,主客都舒畅了。

    ④有一个为正经而来的客人,正在侃侃而谈之时,看见阿咪姗姗而来,注意力便被吸引,不能再谈下去,甚至我问他也不回答了。又有一个客人向我叙述一件颇伤脑筋之事,谈话冗长曲折,连听者也很吃力。谈至中途,阿咪蹦跳而来,无端地仰卧在我面前了。这客人正在愤慨之际,忽然转怒为喜,停止发言,赞道:“这猫很有趣!”便欣赏它,抚弄它,获得了片时的休息与调节。

    ⑤有一个客人带了个孩子来。我们谈话,孩子不感兴味,在旁枯坐。我家此时没有了小主人可陪小客人,我正抱歉,忽然阿咪从沙发下钻出,抱住了我的脚。于是大小客人共同欣赏阿咪,三人就团结一气了。后来我应酬大客人,阿咪替我招待小客人,我这主人就放心了。原来小朋友最爱猫,和它厮伴半天,也不厌倦;甚至被它抓出了血也情愿。因为他们有一共通性:活泼好动。女孩子更喜欢猫,逗它玩它,抱它喂它,劳而不怨。

    ⑥可知猫是男女老幼一切人民大家喜爱的动物。猫的可爱,可说是群众意见。而实际上,如上所述,猫的确能化岑寂为热闹,变枯燥为生趣,转懊恼为欢笑;能助人亲善,教人团结。即使不捕老鼠,也有功于人生。那么我今为猫写照,恐是未可厚非之事吧?

    (选自《缘缘堂新笔》,有删改)

    1. (1) 下列对选文理解不正确的一项是(  )
      A . 作者喜欢猫,先后养过大白猫、黄猫和小白猫。 B . 访客大多枯燥无味,阿咪的出现让主客都舒畅。 C . 小朋友最爱猫,因为他们有共通性:活泼好动。 D . 文章语言朴实自然,叙述直率自然又妙趣横生。
    2. (2) 请在第④节用横线画出表明客人情感变化的句子,并说说为什么会有这样的变化。
    3. (3) 本不打算给猫写文的作者,为什么最后却觉得“给阿咪写文是一件无可厚非的事”呢?
    4. (4) 试写出本文与老舍《母鸡》一文在内容和手法上的相同和不同之处。
四、写作社(30分)
  • 17. (2024四下·南沙期末) 习作。

    狐假虎威

    井底之蛙

    狐狸和乌鸦

    参赛要求:①从以上故事中选择1个故事来进行创意改编,试着改编成一个新的、有意思的故事。②故事主人公不变。③改变故事的结局,想象情节。或者不改变故事的结局,变换情节。④题目自拟,不少于350字。书写认真,卷面整洁。⑤不出现真实姓名和学校信息。

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