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广东省广州市南沙区2021-2022学年五年级下学期期末考试...

更新时间:2024-08-15 浏览次数:5 类型:期末考试
一、单项选择题。
二、综合题。
  • 31. (2022五下·南沙期末) 在制作生态瓶的过程中,小明发现这样一个现象:在有鱼、小虾和水草的鱼缸内放入几只田螺,鱼缸里的水变清了。为了探究田螺是否有净化水质的作用,小明决定进行实验。他找来两个相同的塑料瓶,在瓶子里放入同样多的细沙、水、小虾、水草和鱼,在1号瓶中放入4只田螺,2号瓶中不放田螺。几天之后,观察两个生态瓶的状态,1号瓶的水比2号瓶清澈,水草的长势也更好。
    1. (1) 下面生态瓶的制作过程比较合理的是( )。

       ①铺沙子 ②种水草 ③装水 ④放小鱼 ⑤剪瓶子

      A . ⑤①②④③ B . ⑤①③②④ C . ⑤①③④②
    2. (2) 生态瓶中的鱼、细沙、水、小虾、水草、田螺等物质构成了一个小型的
    3. (3) 在这个生态瓶中请你写出一条食物链:。其中,上述食物链的生产者是,消费者是
    4. (4) 在上述生态瓶中,为动物提供氧气的是。 (填“水草”或“田螺”)
    5. (5) 设计并制作的小生态瓶要长期维持稳定,最应该注意的是( )。
      A . 置于烈日暴晒下 B . 密封、透明 C . 生物种类和数量、水量
    6. (6) 如果在这个实验过程中小明将1号瓶放在阳台上,2号瓶放在室内阴凉处,这样做会不会影响实验结果?说说你的理由。 

       。

  • 32. (2022五下·南沙期末) 保温杯是生活必需品。为了研究出保温性能更好的保温杯,小科进行了实验,以下是保温效果实验记录表。

    (注:以下几个杯子材料、大小以及水量都相同。)

    序号

    状态

    开始温度

    10分钟后温度

    20分钟后温度

    无盖的杯子

    96℃

    65℃

    50℃

    杯子外包毛巾无盖

    96℃

    73℃

    62℃

    杯子外包毛巾加盖

    96℃

    81℃

    74℃

    杯子嵌入塑料泡沫加盖

    96℃

    95℃

    80℃

    1. (1) 实验结论:不同材料的保温性能。 (填“相同”或“不同”)
    2. (2) 保温效果最好的是号,保温效果最差的是号。 (填序号)
    3. (3) 要研究杯子上是否加盖对保温效果的影响,你选择号和号。(填序号)
    4. (4) 通过以上数据得知,怎样使杯中的热水凉得慢些? (请写出两种方法)

    5. (5) 小科联想到现在生活中的冷链物流大多使用冰袋加上泡沫箱,泡沫箱的作用是什么?
    6. (6) 六一儿童节,小科妈妈送给他一个保温瓶,如下图。请观察保温瓶结构图, 回答问题。

      小科将煮沸的热水倒入保温瓶,倒了约半壶,塞好软木塞。过一会儿,听到“嘭”的一声软木塞自己跳了出来。导致木塞跳出来的原因主要是 ( )。

      A . 软木塞受热体积变大 B . 热水壶受热体积变大 C . 瓶内空气受热体积变大
    7. (7) 热水壶两层玻璃之间抽成真空层的作用是( )。
      A . 加快热传递 B . 减慢热传递 C . 减轻热水壶的重量
  • 33. (2022五下·南沙期末) 科学兴趣小组对如何提高船的载重量进行研究,设计实验如下。已知铝箔边长是14厘米,小组将相同面积的铝箔沿虚线折成了船。

    1. (1) 本实验研究的是对船载重量的影响。 (填“船的体积”或“船的形状”)
    2. (2) 请把表格中的数据补充完整。

      船的编号

      船的体积(立方厘米)

      所承受的垫圈个数

      第一次

      第二次

      第三次

      取值

      192

      18

      19

      20

       ()

      144

      13

      14

      15

       ( )

      80

      8

      9

      9

      ()

    3. (3) 从上表数据可知:船的载重量最大。(填“甲”、“乙”或“丙”)。当向小船添加垫圈时,小船会(填“上浮一些”、 “下沉一些”或“不变”) 。
    4. (4) 上述实验可得出结论:船的载重量和船的有关。船的越大,载重量越大。
    5. (5) 如果用船装载弹珠,弹珠会滚动导致小船侧翻,能怎样改进小船?

  • 34. (2022五下·南沙期末) 自然科学兴趣小组调查了所在地区生活垃圾的成分,结果如图甲。取所在地区垃圾填埋场不同深度的垃圾样品,测定铬(Cr)、铅(Pb)、砷(As)等有害元素的含量,结果如图乙。请根据这些信息回答下列问题。

    1. (1) 从图甲可以看出所在地区生活垃圾的成分以为主。(填“有机物”、 “不可回收垃圾”或“可回收垃圾”)
    2. (2) 对垃圾填埋场中有害元素含量的描述,正确的是( )。
      A . 各种有害元素在0~30cm层含量低于 30~60cm层含量 B . 生活垃圾越多越好 C . 生活垃圾因含有有害元素而毫无价值
    3. (3) 请根据上述信息对所在地区垃圾处理提出合理的两条建议。

       。

    4. (4) 我们每个人都有责任对垃圾进行分类。常见垃圾分为4类,分别是、厨余垃圾、其他垃圾。
    5. (5) 学校倡导“光盘行动”,学生要做到按需盛饭菜,吃光盘中的食物,不浪费粮食。从环保的角度看,这主要有利于解决( )。
      A . 垃圾问题 B . 水污染 C . 大气污染
    6. (6) 下列哪种方式不属于环保生活模式? ( )。
      A . 出门选择绿色交通工具 B . 使用可降解塑料 C . 使用一次性筷子

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