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部编版2024年秋季五年级上册语文《语文园地四》同步训练

更新时间:2024-08-14 浏览次数:3 类型:同步测试
一、选择题(共6题)
  • 1. 下列各组词语中,意思相近但感情色彩不同的一项是(   )
    A . 足智多谋——神机妙算  B . 举世闻名——臭名远扬 C . 兴高采烈——心花怒放  D . 处心积虑——费尽心机
  • 2. 和“蓄谋已久”意思最接近的词是(   )
    A . 运筹帷幄 B . 处心积虑 C . 深谋远虑 D . 想方设法
  • 3. 下列加点词句运用不正确的一项是(   )
    A . 一听说这个周末全班要去秋游,同学们得意忘形地欢呼着。 B . 我们打开天窗说亮话 , 这件事我们俩都有做得不对的地方。 C . 问渠那得清如许为有源头活水来。”书籍能让我们的头脑睿智,心灵澄明。 D . 小明常以“莫等闲白了少年头空悲切”来自勉要珍惜年少光阴,努力进取。
  • 4. 下列词语都是贬义词的一项是(   )
    A . 应接不暇    不可计数    奇珍异宝 B . 心旷神怡    难以置信    无穷无尽 C . 呕心沥血    面面相觑    完璧归赵 D . 诡计多端    臭名远扬    处心积虑
  • 5. 下列句子中,画线的成语运用不恰当的一项是(   )
    A . 路不拾遗夜不闭户正是社会治安良好的真实写照。 B . 在军阀混战的时代,战火弥漫,生灵涂炭 C . 这个学期,我们班在篮球比赛中获得全校第一,在阅读比赛中也名列前茅,真是多事之秋啊! D . 新年的钟声敲响了,我们祈求风调雨顺,国泰民安
  • 6. 下列说法不正确的一组是(   )
    A . “还有许多小园,分布在圆明园、东、西、南三面。”这句话中的顿号使用有错误。 B . 欧阳询是初唐著名的书法家,他的楷书用笔方整,笔力刚劲,点画的起、收及转折处一丝不苟。 C . 说明性文章的语言风格多样,但无论哪种风格,描述都要准确、清楚、有条理。 D . “老师为了同学们的学习处心积虑。”这句话中的加点词语使用正确。
二、填空题(共3题)
  • 7. 把词语补充完整。

        呕    闻名

        估量   千

  • 8. 把词语补充完整。

    风景如

    气活现

    张西望

    自言自

    惊弓之

    名胜古

    为家

    安居乐

  • 9. 把下列词语补充完整,并完成后面练习。
    1. (1) 血   足    远扬

      多端    内    处心

          

    2. (2) 贬义词有是褒义词。
    3. (3) 照样子写词语。

      (一、三字为反义词):        

    4. (4) 选择其中一个词语写一句话。
三、句子运用(共3题)
  • 10. 我会照样子写句子。
    1. (1) 例:火辣辣的阳光,让我感到夏天来了。

      的青蛙,让我感到夏天来了。

    2. (2) 例:他在田边(焦急地)转来转去。

      我们在操场上打球。

    3. (3) 例:最后一个太阳害怕极了慌慌张张地躲进了大海里。

      小女孩开心极了地走进妈妈的房间。

  • 11. 按要求写句子
    1. (1) 比较“足智多谋”和“诡计多端”,选择其中一个写一句话。
    2. (2) 照样子写词语,再选择其中的一个词语写一段话。

      兴高采烈

四、阅读理解题(共2题)
  • 12. 阅读课外文章,回答问题。

    快乐的时刻

     “请同学们排好队,到楼下去照毕业照。”老师大声在教室里说。

     我们很快地来到台阶上站好。我站在最后一排,周围都是六年来朝夕相处的同学。六年来,我们从互不认识到亲密无间,建立了深厚的友谊。在学习上,我们互相鼓励,互相竞争;在生活中,我们互相关心,互相帮助。有困难,我们一起战胜;有快乐,我们一起分享;有任务,我们一起承担;有成绩,我们一起庆贺。我们为共同的目标走到一起来,快乐地学习,快乐地生活。我们一次又一次夺得了“优秀班级”的光荣称号。可以自豪地说:我们是一个团结的班级,是一个友爱的班级,是一个快乐的班级。

     前排坐着的是六年来为我们的成长而呕心沥血的老师。他们虽然年龄不同,所教的科目不同,但都尽心尽力地为我们上好每一节课,绘声绘色地为我们讲述着大千世界的种种奥秘,带领着我们在知识的海洋里遨游。老师,是您为我们打开了知识的大门,为我们扬起了知识的风帆,为我们播下了理想的种子。在课堂里,您向我们传授知识,是我们的导师;在课堂外,您和我们一起做游戏,是我们的朋友。军训时,您和我们一样起早贪黑,陪我们训练,是我们的战友;春游时,您带我们登山、野炊,是我们的长辈。您是我们的良师、益友。

     我环顾四周,庄严的北楼、清幽的西苑、堂皇的逸夫楼,无不留下了我的脚印。它们记录下了我琅琅的读书声、快乐的歌唱声。看着脚下的操场,我仿佛看到了:在这里,宣誓入队的我,上台领奖的我,为班级比赛的胜利而兴奋不已的我,与同学们追逐嬉戏的我,在球场上激烈拼抢的我……

     “准备——”摄影师喊了一声。我回过神来,看着镜头,露出了笑脸。我为有这样的同学、这样的老师、这样的校园、这样快乐的小学生活而自豪。

     我们这六十四朵灿烂的“小花”与辛勤的园丁、美丽的“花园”,还有那六年的快乐时光一同装进了那黑色的方盒里,也装进了我的心里。

    1. (1) 联系上下文从原文找出对应的词语。

      :形容费尽心思,耗尽心血。

      :形容非常亲密,没有一点隔阂。

    2. (2) 文中的“小花”指,“园丁”指;“花园”指;“黑色的方盒”指的是;“装进了我的心里”表达了

      A.老师

      B.照相机

      C.校园

      D.同学们和老师心心相印不会因毕业而疏远,心永远连在一起

      E.学生

    3. (3) 判断题,用“正确”“错误”表示。应该是“快乐的时光”指的是下楼照相的时候。
      “快乐的时刻”指的是下楼照相的时候。
    4. (4) “有困难,我们一起战胜;有快乐,我们一起分享;有任务,我们一起承担;有成绩,我们一起庆贺。”此句运用了(    )的修辞方法。从中可体会到同学之间团结友爱,关系融洽。
      A . 比喻 B . 排比 C . 夸张
    5. (5) 画线的句子表达了作者怎样的感情?
      A . 爱做游戏、爱交朋友。 B . 对老师敬佩与爱戴。
  • 13. 阅读课内文章,回答问题。

     回家途中,孩子们兴高采烈。你给我一点儿暗示,我让你摸摸口袋,不断让别人猜测自己买了什么礼物。只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。透过塑料口袋,我发现,她只买了一些棒棒糖——那种五十美分一大把的棒棒糖!我有些生气:她到底用这二十美元做了什么?

    1. (1) 根据原文填空。

      最能反映出孩子们回家途中兴致很高的词语是

    2. (2) 根据原文填空。

      金吉娅的表现是

    3. (3) 选择。

      当“我”发现金吉娅只买了些棒棒糖时,“我”的心情是(    )。

      A . 疑惑、生气 B . 高兴、开心

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