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部编版2024年秋季四年级上册语文第八单元《口语交际-习作 ...

更新时间:2024-08-13 浏览次数:21 类型:同步测试
一、积累与运用
  • 1. 按要求完成下面的题。

    A.草船借箭        B.愚公移山

    C.凿壁借光        D.夸父逐日

    E.指鹿为马          F.闻鸡起舞

    1. (1) 上面的故事属于历史人物故事的是:。(填字母)
    2. (2) 选择下图历史故事的名称(填字母),并写出对应的主人公。

      故事名称:

      主人公:

  • 2. 判断下列关于“讲历史人物故事”说法的正误。
    1. (1) 讲故事前,我们可以随便找一个历史人物故事,提前完整背诵这个故事,并在小组内交流。尽量不重复地讲一个故事。
    2. (2) 讲故事前我们要先熟悉故事内容,把重要信息写在小卡片上,帮助记忆。对听众可能有疑惑的地方,可以作些说明。
    3. (3) 讲故事的时候,注意语气,还可以用适当的肢体语言和表情吸引听众,想不起的时候可以看小卡片。
    4. (4) 讲故事时,用简洁的语言交代清楚故事的要素,如时间、地点、人物等。
    5. (5) 故事讲完,可询问同学们是否喜欢自己的故事,是否听明白了,有什么建议等。
    6. (6) 聆听其他同学讲故事,中途有不明白的地方可以随时打断询问,以免不能理解后面的内容。
二、习作:心儿怦怦跳
  • 3. 根据提示,将你最喜欢的历史人物故事写清楚。

    故事名称:

    主人公:

    故事的起因:

    故事的经过: 

    故事的结果:

  • 4. 学会审题,明确写作任务。
    1. (1) 本次习作要求写自己的和当时的
    2. (2) 本次习作主要通过描述让自己心儿怦怦跳的事例来告诉大家
  • 5. 围绕主题选择素材、积累词语。
    1. (1) 根据心情将下面的情况归类。

      ①考试成绩发布  ②独自在家听到敲门声

      ③学校组织春游  ④迷路了

      ⑤得奖  ⑥第一次上台演出

      ⑦课本弄丢了  ⑧比赛落后时

      ⑴紧张:

      ⑵着急:

      ⑶害怕:

      ⑷兴奋:

    2. (2) 给下面的词语分分类。

      ①迫不及待  ②手舞足蹈  ③胆战心惊

      ④暴跳如雷  ⑤欣喜若狂  ⑥喜出望外

      ⑦大发雷霆  ⑧心急如焚  ⑨心惊肉跳

      ⑴愤怒:

      ⑵着急:

      ⑶害怕:

      ⑷高兴:

  • 6. 判断下列关于本次习作说法的正误。
    1. (1) 可以按照事情发展的顺序来叙述事件,写清楚事情的起因、经过和结果。
    2. (2) 写事离不开写人,要抓住人物的外貌、神态、语言、动作、心理活动等,进行细致地描写。
    3. (3) 习作中,语言要做到生动形象、前后连贯、 衔接自然。
    4. (4) 本次习作要大胆想象和联想,选准材料的切入点。
  • 7. 读范文,完成练习,学习写作方法。

    记一次百米接力比赛

    ……接下来是 4×100 米的接力比赛。作为参赛者之一,说不紧张那绝对是假的,我的额头都已经沁出了密密麻麻的汗珠,紧紧揪着的心一点儿都不敢放松。

    “各就各位,预备——砰!”裁判员的声音和发令声在耳边飞快响过,我队的第一名选手转眼间冲出去好几十米。只见他轻而易举地超过其他队的选手,跑外道仍占据第一。真令人佩服!很快是第二名选手,只见他昂首挺胸,拿出吃奶的劲儿向终点冲刺着。

    马上就轮到我了。我的心里像揣着一只兔子,七上八下的,“咚咚”的心跳声格外清晰。向看台望去,尽管看不清同学们的脸,但我却能感觉到他们的热情……不就是跑100米吗?这还不简单!只要想象背后有凶猛的狮子和老虎在追赶不就行了。接着我从容不迫地走上跑道。

    我着急地朝身后望去,只见浩浩像一匹奔驰的骏马,保持第一。十米,七米,三米……刹那间,我觉得千万双眼睛都盯着我们。顺利接棒!冲!我周身的血液沸腾起来,大脑无法再思考其他,只看着跑道竭力狂奔。四周的呐喊声模糊了,停止了,只有风从耳边呼呼地吹过……

    瞧,那是琪琪的手,近了、近了……

    最后,还用说吗?我们班拿到了第一名,同学们都高兴极了。这一次的百米接力比赛真是“惊心动魄”啊!

    1. (1) 这篇选文主要写了
    2. (2) 在介绍比赛过程时,写了个参加者,其中写了关于“我”的内容,写了其他三位参赛选手的内容。
    3. (3) 整个比赛过程中“我”的心情变化过程:比赛前,“我”—将要轮到自己时,“我”—上场后,“我”—班级得到冠军后,“我”
    4. (4) 下列说法中有误的一项是 (    )
      A . 通过对“我”的心理活动和感受的描写,说明“我”是一个遇事害怕、胆怯的人。 B . 通过记叙一次百米接力比赛的事,说明只要齐心协力、团结一致就能克服困难,取得胜利。

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