1. 读范文，完成练习，学习写作方法。

记一次百米接力比赛

……接下来是 4×100 米的接力比赛。作为参赛者之一，说不紧张那绝对是假的，我的额头都已经沁出了密密麻麻的汗珠，紧紧揪着的心一点儿都不敢放松。

“各就各位，预备——砰！”裁判员的声音和发令声在耳边飞快响过，我队的第一名选手转眼间冲出去好几十米。只见他轻而易举地超过其他队的选手，跑外道仍占据第一。真令人佩服！很快是第二名选手，只见他昂首挺胸，拿出吃奶的劲儿向终点冲刺着。

马上就轮到我了。我的心里像揣着一只兔子，七上八下的，“咚咚”的心跳声格外清晰。向看台望去，尽管看不清同学们的脸，但我却能感觉到他们的热情……不就是跑100米吗？这还不简单！只要想象背后有凶猛的狮子和老虎在追赶不就行了。接着我从容不迫地走上跑道。

我着急地朝身后望去，只见浩浩像一匹奔驰的骏马，保持第一。十米，七米，三米……刹那间，我觉得千万双眼睛都盯着我们。顺利接棒！冲！我周身的血液沸腾起来，大脑无法再思考其他，只看着跑道竭力狂奔。四周的呐喊声模糊了，停止了，只有风从耳边呼呼地吹过……

瞧，那是琪琪的手，近了、近了……

最后，还用说吗？我们班拿到了第一名，同学们都高兴极了。这一次的百米接力比赛真是“惊心动魄”啊！

1. （1） 这篇选文主要写了。
3. （2） 在介绍比赛过程时，写了个参加者，其中写了关于“我”的内容，写了其他三位参赛选手的内容。
5. （3） 整个比赛过程中“我”的心情变化过程：比赛前，“我”—将要轮到自己时，“我”—上场后，“我”—班级得到冠军后，“我”。
7. （4） 下列说法中有误的一项是 （    ）

   A . 通过对“我”的心理活动和感受的描写，说明“我”是一个遇事害怕、胆怯的人。 B . 通过记叙一次百米接力比赛的事，说明只要齐心协力、团结一致就能克服困难，取得胜利。