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湖南省长沙市望城区2023-2024学年五年级下学期语文期末...

更新时间:2024-08-16 浏览次数:1 类型:期末考试
一、写字(3分)
二、积累与运用(42分)
  • 2. (2024五下·望城期末) 根据拼音和语境写词语。

    阅读中,我们会认识形形色色的人。手术台上,拒绝麻醉,汗如雨下,刘伯承一声不吭,令医生sù rán qǐ jìng ;粉刷墙前,一身黑衣,一桶白浆,刷子李pài tóu 十足,令徒弟yóu zhōng 赞叹;赛马场上,仔细观察,合理谋划,孙膑xiōng yǒu chéng zhú ,令田忌赏识有加。

  • 3. (2024五下·望城期末) 阅读时,“小迷糊”摘抄了几组喜欢的词语,其中全对的一项是(  )
    A . 胡蝶 明晃晃 半信半疑 B . 妨忌 军令状 心惊胆战 C . 胸膛 下意识 手急眼快 D . 衔接 眼巴巴 出谋划策
  • 4. (2024五下·望城期末) 在学习小古文时,小明发现“吾盾之坚”中的“坚”与“坚固”相对应,下列加点字对应不恰当的一组是(  )
    A . 溺而不   B . 旁李  C . 弗能  
  • 5. (2024五下·望城期末) 下列句子中说法不恰当的一项是(  )
    A . 店家上前劝阻武松:“客官,酒后勿过山冈。” B . 山水风景之处,时有文人墨客留下诗文佳作。 C . 古时多有郎中沿街叫卖,兜售货物。
  • 6. (2024五下·望城期末) 下列说法不正确的一项是(  )
    A . 抓住人物的动作、语言、神态,体会人物的内心,可以帮助我们加深对课文内容的理解。 B . 我们可以通过选用典型事例来写出人物的特点。 C . 表现人物特点可以运用多种描写方法,而描写周围人的反应就没有必要了。
  • 7. (2024五下·望城期末) 根据课文内容和日积月累填空。
    1. (1) 【读诗润心】我们从“,时鸣春涧中”感受到夜晚山林的静谧;从“,五千仞岳上摩天”看到了北方山河的壮丽;从“童孙未解供耕织,”表现了儿童种瓜的天真可爱;从《游子吟》“”读到了游子对母亲的感恩;从“,不破楼兰终不还”体会到了王昌龄对祖国的一片丹心。
    2. (2) 【读文明理】《自相矛盾》告诉我们“夫不可陷之盾与无不陷之矛,”的道理;《朱子类语》中“人有耻,”告诉我们人要有羞耻之心。
    3. (3) 【读书增智】通过博览群书,我发现原来汉字经过了 、金文、小篆、隶书、楷书的演变过程;“豆蔻年华”是指女子 的年纪,人到三十就称“”之年。
  • 8. (2024五下·望城期末) 读例句,按要求写句子。
    1. (1) 热——八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。(从“冷、静、辣”中选择一种情景,照样子写一写。)
    2. (2) 黄继光愤怒地注视着敌人的火力点,他转过身来坚定地对营参谋长说:“参谋长,请把这个任务交给我吧!”(抓住动作、语言、神态等,能够体会人物的内心,照样子写一写“焦急地等人”的情景)
  • 9. (2024五下·望城期末) 围绕生活中用字不规范的情况,“雷小锋”们开展了调查研究。以下是他们收集到的广告牌,请你仔细观察并完成练习。

    A.(____)——众所周知

    B.(理发店)——

    1. (1) 你觉得A图是哪个商铺的广告牌,请把商铺名填在相应的括号里。
    2. (2) B图商家为夺人眼球,乱改成语,请你把正确的成语写在横线上。
    3. (3) 理发店想贴一副对联,上联是“虽是毫末技艺”,下联最好是____。
      A . 却是剪刀舞技 B . 改头换面焕颜 C . 却是顶上功夫
    4. (4) 调查结束了,小明写下了活动结束语。其中出现了两处错误,请你用正确的修改符号在原文中修改。

      通过本次综合性学习活动,使我们感受到了中国汉字文化的博大精深。每一个汉字都是可以开发的宝藏,我们要正确运用并理解每一个汉字。

三、阅读与鉴赏(25分)
  • 10. (2024五下·望城期末) 课内阅读。(《威尼斯的小艇》)
    1. (1) 第②自然段主要写了,主要运用了修辞手法,写出了小艇的特点。
    2. (2) 第④自然段的中心句是。本段运用(动态 静态)的描写方法,再现了小艇往来于河道间的情景。
    3. (3) 第④自然段是从哪几个方面来介绍船夫的驾驶技术特别好的(多选)
      A . 行船速度极快。 B . “我们”看不到两边的建筑。 C . 能急转弯。 D . 小艇在极窄的地方也能平稳地穿过。
  • 11. (2024五下·望城期末) 课外阅读。

    刮骨疗伤(节选)

        ㅤㅤ关羽攻打樊城时,被毒箭射中右臂。将士们取出箭头一看,毒已渗入骨头,劝关羽回荆州治疗。关羽决心攻樊城,不肯退。大家见关羽箭伤加重,便派人四处寻找名医。 ㅤㅤ
        一天,有人从江上驾小舟来到寨前,自报姓华名佗,特来给关羽疗伤。关羽问华佗怎样治,华佗说:“我怕你害怕,因此要立一柱子,柱子上吊一环,把你的胳膊套入环中,用绳子捆紧,再盖住你的眼睛,给你开刀治疗。”①关羽笑着说:“不用捆。”然后吩咐设宴招待华佗。关羽喝了几杯酒后就与人下棋,同时把右臂伸给华佗,并说:“随你治吧,我不害怕。”华佗切开肉皮,用刀刮骨。在场的人吓得用手捂着眼。②再看关羽,边喝酒,边下棋,谈笑风生。过了一会儿,血流了一盆,骨上的毒刮完了关羽笑着站起来对众将说:“我的胳膊伸弯自如,好像从前一样。华佗先生,你真是神医呀!”华佗说:“我行医以来,从没见过像你这样了不起的人,将军乃神人也。”

    1. (1) 故事改编自中国古典四大名著之一的《》,根据短文内容我们可以猜测这一章节出自回目。(填序号)

      A.美髯公千里走单骑汉 寿侯五关斩六将

      B.关云长单刀赴会 伏皇后为国捐生

      C.关云长刮骨疗毒 吕子明白衣渡江

    2. (2) 选文三次写了关公的“笑”,请任选一处,走近他的内心。

      我选择句子,(填序号)联系上下文,我猜测关公当时是这样想的:

    3. (3) 结合选文,你看到了一个怎样的关云长,请照样子给他制作一张人物形象卡。

      三国人物形象卡

      三国人物:诸葛亮

      重要要件:诸葛亮知道周瑜妒忌他,他巧施妙计草船借箭,三天内“造”好了十万支箭。

      我的评价:诸葛亮知天文、晓地理、识人心,他真是神机妙算呀!

      三国人物:

      重要事件:

      我的评价:

    4. (4) 课外我们一定还读了不少名著,请将下面的人物和事件对应起来。(填序号)

      孙悟空

      A.三打祝家庄

      宋江

      B.三打白骨精

      刘姥姥

      C.三气周公瑾

      诸葛亮

      D.三进大观园

四、真情表达(30分)

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