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湖南省长沙市望城区2023-2024学年四年级下学期语文期末...

更新时间:2024-08-19 浏览次数:1 类型:期末考试
一、识字与写字。(9分)
二、积累与运用(36分)
  • 3. (2024四下·望城期末) 根据课文内容和日积月累填空。
    1. (1) 清华大学的校训“自强不息,厚德载物”来源于《周易》的两句话:一句是“天行健,”;一句是“地势坤,君子以厚德载物”。
    2. (2) 爷爷常常教育我要趁年少多读书,他总是说:“,老来方知读书迟。”
    3. (3) 本学期我们学过一首送别朋友的古诗,是唐代诗人王昌龄写的《》,“洛阳亲友如相问,”最能表达诗人的志向与品格。
    4. (4) 匡胤家里很穷,但爱读书:胤不倦,博学多通;李太白见妇人磨铁杵:太白,还卒业。
    5. (5) 本学期,我们认识了许多英雄:有抗美援朝的英雄,有聪明勇敢应对日本鬼子的小英雄,还有《“诺曼底号”遇难记》一文中的船长。
  • 4. (2024四下·望城期末) 小明写一篇关于乡村奶奶家的生活日记,以下哪两个词语他最有可能用到:

    ①炊烟袅袅

    ②高楼林立

    ③璀璨

    ④鸡犬相闻

  • 5. (2024四下·望城期末) 下面是小明日记中的一句话,他应该在括号里使用哪个标点符号。(  )

    只要有什么响声,奶奶的小黄狗就警觉起来(①:②;)左看看,右看看,生怕有什么不速之客出现一样。

    A . B .
  • 6. (2024四下·望城期末) 老师布置我们写一篇刻苦读书的作文,可以选择以下哪个成语故事作为素材。(  )
    A . 囊萤夜读 B . 亡羊补牢 C . 揠苗助长
  • 7. (2024四下·望城期末) 班长做什么事情都起到了模范带头作用,请给他一个特殊的称呼:(  )
    A . 百灵鸟 B . 领头羊 C . 老黄牛
  • 8. (2024四下·望城期末) 根据要求写句子。
    1. (1) 春天的早晨,怎样的可爱呢!融冶的风,飘扬的衣袖,静悄的心情。(仿写句子)
    2. (2) 导游姐姐说:“小明,要小军晚上8点在观景台集合看烟花秀。”(帮小明把导游姐姐的话转述给小军)
    3. (3) 用一组连续的动作写一写“小男孩打球”的情景。
三、阅读与鉴赏(25分)
  • 9. (2024四下·望城期末) 课内阅读。

    清平乐•村居

    茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。

    1. (1) 是词牌名,“乐”在这里读(yuè lè)。
    2. (2) 解释词语。

      翁媪:

      亡赖:

    3. (3) 用横线画出文中描写乡村景色的句子,用曲线画出最能表现童趣的句子。
    4. (4) 三个儿子分别在干什么,请用自己的语言写出来。
  • 10. (2024四下·望城期末) 课外阅读。

    动物也有“身份证”

    ①每个人的身份证上都有自己的个人信息。无论你走到哪里,只要出示了身份证别人就能确认你的身份。这样,你办事就方便多了。 

    ②如果动物有了身份证,那么人们监测、研究、保护起来也会方便许多。为此,研究人员想了许多办法,比如,给动物带上记录它们信息的项圈或脚夹等,这些项圈、脚夹就成了它们的“身份证”。只不过,这些“身份证”是人类附加到动物身上的,可能会影响到动物的活动,从而降低它们保护自己的能力。

    ③我们知道,每个人的指纹都是独一无二的,可以用来识别身份。科学家们想:每个动物是不是也有独一无二的外貌特征呢?如果有,就可以把这些特征当成动物的天然“身份证”,取代原来那种侵入式的“身份证”,在尽量不影响动物生活的情况下,进行研究和保护。

    ④生物学家发现:每只斑马都有独特的条纹组合。2011年,美国的生物学家设计了一个小程序,拍摄斑马臀部外侧的照片后,这种程序可以将照片生成该斑马独有的条形码。研究人员认为,这种小程序也适用于其他长着鲜明条纹或斑纹的动物,比如老虎、长颈鹿等。

    ⑤在过去的十几年中,考拉鼻子上的自然花纹已经成为识别考拉身份的标志。事实证明,这种识别技术在监测和保护考拉的工作中很有效。

    ⑥《实验动物》杂志上的一篇文章说,科学家可以通过拍摄老鼠耳朵上独特的血管图案来识别每一只老鼠。

    ⑦为了监测、研究和保护动物,人们真是用心良苦啊!随着科学技术的进步,我们相信,更多动物会获得自己的天然“身份证”。

    1. (1) 文中“原来那种侵入式的‘身份证’”指
    2. (2) 你读到了哪些动物的天然身份证?请你列举三种。

      序号

      动物

      身份证

                

               

                 

               

                

               

    3. (3) 两种“身份证”均能起到保护动物的作用,动物园需要为动物匹配身份证,你会推荐使用哪种,请说明理由。
    4. (4) 默读短文,提出一个不懂的问题,你会用什么方法解决这个问题呢?

      提出问题:

      解决方法:

四、习作(30分)

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