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统编版高中语文必修上册2.1 《立在地球边上放号》课时优化训...

更新时间:2024-08-19 浏览次数:2 类型:同步测试
一、题目
  • 1. 根据《立在地球边上放号》的内容,下列选项中没有错别字的一项是( )。
    A . 无数的白云正在空中努涌 B . 好副壮丽的北冰洋的晴景哟 C . 无垠的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒 D . 我眼前来了的滚滚的洪涛哟
  • 2. 下列对《立在地球边上放号》一诗的赏析,不正确的一项是( )
    A . 这首诗展现在读者面前的,是一群巨人的形象。他们站在地球边上,站在“全方位”俯瞰地球的立足点上,吹响一声声响彻寰宇的号角。 B . 这首诗一方面通过对自然景观的真实反映,展示了大自然雄伟和壮丽的景色;另一方面,是那种向旧世界、旧文化、旧传统猛烈冲击的时代精神的象征。 C . 这首诗虽是自由体,但节奏感很强,随着人的感情的层层推进,句式、节奏也同时变化,显出一种内在的韵律美。 D . 这首诗以铺陈排比的句式,热烈歌颂了“不断的毁坏”“不断的创造”的力量,正好反映了“五四”时期人民那种奋起直追、高扬个性、改变“弱国愚民”状况的强烈愿望。
  • 3. 阅读下面的文字,完成下题。

    ①语言不够“纯净,”据说是新诗的通病。将不同的因素冶于一炉,而使之产生A____的美感效果,是诗歌艺术的可贵之处。“白话文学”的信徒们往往有一种幻觉的优越感,认定在新诗作品中用文言是复古,是反叛“白话文学”。首先,我们认为诗和说话并不能B____,②诗是经验的艺术化的表现,不是日常会话的达意。其次,文言虽在日常生活中已僵硬难用,但在艺术品中,经诗人的巧妙安排,却能“起死回生”。反之,如果欠缺艺术的生命,③那么,尽管一首新诗通篇不用一典,不掉一文,那种“纯净”也只是“一贫如洗”的代名词罢了。说坦白些,在文学的国度中,新诗人们是带点儿贵族气质的。我们宁愿自己的作品成为滞销的奢侈品,也不愿它成为畅销的牙膏——人人皆可入口,而转瞬又必吐出的牙膏。④一旦超越了起码的“纯净”之后,我们不难发现,文言宜于表现庄重、优雅、含蓄而曲折的情操;而白话则明快、真率、富现实感。许多意境,白话表现起来总嫌太直接、太啰嗦,改用文言则可保持“C____”的距离。

    1. (1) 文中画框的四处句子有两处标点符号使用不当,请指出其序号并提出修改意见。
    2. (2) 请在文中横线处填入恰当的成语。
    3. (3) 请将文中画横线部分改成一个长单句。可改变语序或增删个别词语,不得改变原意。
  • 4. 阅读下面的文字,完成下题。

    无论是诗史之诗,都是①新世界诗,都有一条红线贯注其中:反帝爱国、变法图强。你被诗界誉为诗歌革命的旗手,不仅在于一新诗风,抛弃了烦琐的形式;更在于为诗歌赋予了崭新的思想内容。与其说你是以诗推动诗歌革命,毋宁说你是以诗为炬火,引领时代前行的脚步。你的诗是近代新派诗的天花板,你亦是文坛顶流。因为你的存在,诗界革命的旗帜才能迎风招展,中国近代文学史才会花团锦簇,你也当仁不让②地被梁启超誉为“近世诗界三杰”之首。

    你不以诗为荣,诗却成全了你。你的喜怒哀乐在字里行间不时显现,你变得鲜活、生动、立体而饱满。我们不但可以看清你脸上的每一道皱纹,抚摸你的每一根白发,还可以顺着诗句走进你宽阔的心海。你像一位渔人,驾着用心血筑成的诗之舟,引领我们去穿越人生的风浪与绮丽。你的悲愤瘦如秋风,把一路感悟堆积在我们心里;你的思考又如夏日流萤,不时点亮海上迷人的风景。

    1905年3月28日,一代人杰黄遵宪郁郁而终。他的名字书写③在了历史的纪念碑上。

    1. (1) 文中①②③处划横线的词语运用有误,请修改。
    2. (2) 文中主要运用第二人称“你”来表达,为什么还要用第一人称“我们”?请结合画框的语句,分析其原因。
    3. (3) 文中画横线的句子善于化无形为有形,这一表达效果是如何取得的?
  • 5. 阅读下面的诗歌,完成问题。

    炉中煤[注]

    ——眷念祖国的情绪

    郭沫若

    啊,我年青的女郎!

    我不辜负你的殷勤,

    你也不要辜负了我的思量。

    我为我心爱的人儿

    燃到了这般模样!

    啊,我年青的女郎!

    你该知道了我的前身?

    你该不嫌我黑奴卤莽?

    要我这黑奴底胸中,

    才有火一样的心肠。

    啊,我年青的女郎!

    我想我的前身

    原本是有用的栋梁,

    我活埋在地底多年,

    到今朝才得重见天光。

    啊,我年青的女郎!

    我自从重见天光,

    我常常思念我的故乡,

    我为我心爱的人儿

    燃到了这般模样!

    【注释】本诗写于1920年,是郭沫若在日本留学时创作的一首新诗。

    1. (1) 下列对本诗相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
      A . 把祖国称为“年青的女郎”,正是诗人对封建、落后的旧中国的否定,对五四运动以后新生祖国的赞美。 B . 第一节中“殷勤”写祖国对诗人的养育之恩;“思量”写诗人对祖国的思念和希望;“你也不要辜负了”则既有对祖国日益强盛的祈盼之意,也有对祖国前途的担忧之情。 C . 第三节中“重见天光”是指在今朝,在五四运动的推动下,祖国焕发出新的青春,诗人的爱国情感不可抑制地喷发而出,报效祖国的时机终于来了。 D . 第四节,由于看到了光明和希望,诗人的怀国思乡之情更为强烈,所以在这一节中,通过对首节四、五句的重复,进一步抒发了自己急于报效祖国的决心和热情。
    2. (2) 下列对本诗艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
      A . 这首诗运用拟人的修辞手法,用“炉中煤”的口吻向“心爱的人儿”倾诉衷肠,抒发了对祖国的强烈热爱之情,表达了愿为祖国献身的激情。 B . “我为我心爱的人儿/燃到了这般模样”“要我这黑奴底胸中,/才有火一样的心肠”等诗句,很生动地写出了“炉中煤”的忠贞形象,贴切地表达出诗人对祖国真挚、热烈的眷念之情。 C . 诗人运用浪漫主义的独特想象,以煤自况,表明自己虽然地位和人格卑贱,但愿意积极进取、以身许国,表现了当时知识分子的自我觉醒。 D . 诗中前一个“燃”,是诗人在黑暗的长夜中的摸索探寻;后一个“燃”,强调诗人在重见天光后的奋斗搏击。这就使全诗在乐观、自信、高昂和积极进取的基调中把情感推向了高潮。
    3. (3) 本诗每小节都以“啊,我年青的女郎”为开头,有何表达效果?首尾两节呼应又有何作用?
    4. (4) 试分析“炉中煤”这一意象的意蕴。

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