当前位置: 小学语文 /统编版(五四学制) /五年级上册 /第一单元 /2 落花生
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部编版2024年秋季五年级上册语文《落花生》课时训练

更新时间:2024-08-22 浏览次数:11 类型:同步测试
一、基础巩固
  • 1. 读拼音,写词语。

    妈妈fēn fù我们在máo tínɡ边的bàn mǔ地里种花生,我们几个抢着bō zhǒnɡ 、jiāo shuǐ。花生收获后,妈妈用花生来zhà yóu

  • 2. 给下面句子中加点的词语选择正确的解释。(填序号)

    体面:①面子;身份;体统:有失~|讲究~|说话不顾~。

    ②光荣;光彩;面子上好看:好吃懒做是不~的|这身打扮很~。

    ③(相貌或样子)好看;美丽:长得~。

    1. (1) 言而无信、偷鸡摸狗都是不体面的事。
    2. (2) 他身为公众人物,利用媒体炒作,混淆视听,实在有失体面
  • 3. 选词填空。

    分辨 分辩

    1. (1) 现在真相已经大白,你无须再为自己
    2. (2) 这对双胞胎兄弟长得很像,一般人很难清楚。
  • 4. 下列加点字读音完全相同的一项是( ) 
    A . 便   便民   占便 B . 子   麦    C . 地   闲   天 D . 后   花生   丢三
  • 5. 依次填入下面语段中的“mù”字完全正确的一项是( )

    我们去烈士陵园扫( ),听着讲解员对先烈的英雄事迹的介绍,敬( )之情油然而生。在苍茫的( )色中,我们走出陵园。回首望去,纪念碑在夜( )中显得更加庄严肃穆。

    A . 墓 慕 暮 幕 B . 幕 暮 慕 墓 C . 幕 慕 暮 墓 D . 慕 幕 暮 墓
  • 6. 按要求写句子。
    1. (1) 父亲说:“这是我对你们的希望。”(改为转述句)
    2. (2) 我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”

      ①与这句话的意思相近的名言是

      A.天生我材必有用。

      B.君子坦荡荡,小人长戚戚。

      C.尺有所短,寸有所长。

      D.生命的意义在于付出,在于给予。

      ②仿写句子:人要做的人,不要做的人。

二、拓展提升
  • 7. 根据课文内容将下面的思维导图补充完整。

  • 8. 阅读课文选段,感受花生的品质,完成练习。

    姐姐说:“花生的味道很美。”

    哥哥说:“花生可以榨油。”

    我说:“花生的价钱便宜,谁都可以买来吃,都喜欢吃。这就是它的好处。”

    父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。

    我们都说是,母亲也点点头。

    父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”

    我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”

    父亲说:“对。这是我对你们的希望。”。

    1. (1) 父亲在介绍花生的好处时,拿花生与桃子、石榴、苹果进行比较,这样写的好处是( )
      A . 突出了桃子、石榴、苹果也很了不起,比花生还要好。 B . 突出了花生内在的可贵之处——朴实无华、默默无闻、不计名利。 C . 突出了桃子、石榴、苹果等长得很茂盛的特点。 D . 在比较中流露出作者不喜欢桃子、石榴、苹果的感情。
    2. (2) 结合课文内容,完成填空。

      花生的好处很多,在孩子们眼中体现在等方面,在父亲的眼中,花生最可贵的是(①炫耀自己;②默默无闻)的品质。父亲与“我们”谈论花生的品质,实则告诉“我们”做人的道理:

    3. (3) 如果给“落花生”找一个形象代言人,下列人物形象不符合的一项是( )
      A . 不辞辛苦、不畏寒暑的环卫工人 B . 身强体壮、球技高超的篮球运动员 C . 早出晚归、守护人民的人民警察 D . 救死扶伤、妙手回春的医护人员

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