当前位置: 小学语文 /统编版(五四学制) /五年级上册 /第一单元 /3 桂花雨
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部编版2024年秋季五年级上册语文《桂花雨》随堂训练

更新时间:2024-08-16 浏览次数:5 类型:同步测试
一、基础知识积累
  • 1. 读拼音,写词语。

    pào chá

    chán  rào

    háng  zhōu

    wán  zhěng

    gāo bǐng

    fēn  fù

    gǎn  jǐn

    lín  jū

  • 2. 下列说法中错误的一项是( )
    A . “我”小时候最喜欢桂花,喜欢它迷人的香气。 B . “我”回忆了童年时代在故乡摇桂花的事情。 C . “我”离开家乡后赏桂花,给母亲带桂花,可“我”却认为家乡的桂花香。
  • 3. 母亲说“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花”是因为(    )
    A . 母亲嗅觉灵敏,能分辨出这两种桂花味道的不同 B . 两地的水土不同,滋养出来的桂花味道就有明显的差异 C . 家乡的桂花是母亲生活乃至生命的一部分,与这里相比一亲一疏。
  • 4. 对《桂花雨》写作特色说法有误的是(    )
    A . 详略得当 B . 借物抒情 C . 语言朴实无华 D . 首尾呼应
  • 5. 根据语境,规范地写出词语。

    桂花收得多时,母亲分别送一大luó给胡家老爷爷和毛家lǎo pó po桂花yáo luò以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,可以加在chá yè里pào chá;过年时还可以做gāo bǐng

  • 6. 巧填同音字补充句子。
    1. (1) lán

      美丽的花在天的映衬下,格外美丽。

    2. (2) gāo

      那个个子很的小伙子在排队买紫薯

  • 7. 写出下列词语的近义词。

    欣赏——    特别——    姿态——

    寻找——    完整——    盛开——

  • 8. 课文直通车。
    1. (1) 课文《桂花雨》是写的一篇优美散文。文章以为线索,回忆了作者童年时代的“”和“”,表达了作者之情。
    2. (2) 作者喜爱桂花,喜欢它迷人的。桂花盛开,香气四溢;摇落桂花,如飘下;泡茶、,四季飘香。文章字里行间弥漫着作者淡淡的情怀和对故乡美好生活的回忆。
  • 9. 选择恰当的关联词填空。

    无论……都……      如果……就……

    因为……所以……      虽然……但是……

    1. (1) 花开的时间太短,摇不下来。
    2. (2) 小时候,我对什么花,不懂得欣赏。
    3. (3) 让它开过了,落在泥土里,尤其是被风吹落,比摇下来的香味差多了。
    4. (4) 桂花小小的,很不起眼,它的香气却很迷人。
  • 10. 按要求写句子。
    1. (1) 母亲说:“只要不来台风,我就可以收几大箩筐桂花。”(改成转述句)
    2. (2) 我喜欢的是桂花。(扩句)
    3. (3) 这摇落的桂花我不能不收。(改成肯定句)
    4. (4) 《桂花雨》的作者是琦君写的。(修改病句)
二、阅读理解
  • 11. 课内阅读。

    桂花雨(节选)

    ①(1)摇花对我来说是件大事,我总是缠着母亲问:妈,怎么还不摇桂花呢?母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇哇摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。(2)我喊着:啊!真像下雨,好香的雨啊!

    ②桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。全年,整个村子都浸在桂花的香气里。

    1. (1) 请你找出描写摇桂花的语句。你从中体会到怎样的情感?
    2. (2) 仔细阅读文中画波浪线的句子,文中(1)处句中的“缠”字写出了“我”的心情:文中(2)处句中的“喊”字写出了“我”的心情。
    3. (3) “啊!真像下雨,好香的雨啊!”这一句话运用了的修辞手法,生动形象地写出了桂花雨的特点。
    4. (4) 最后一句话中的“浸”说明了什么?抒发了作者怎样的情感?
  • 12. 读《野菊花》,完成习题。

    ①野菊花!野菊花开在山野里。

    ②有谁见过这般豪放壮烈的花云?有谁闻过这么沉郁凝重的药香?那样泼泼辣辣地开。一簇一簇,一滩一滩,一坡一坡,灿烂辉煌!

    ③花朵不过一分镍币大小,密密匝匝,重重叠叠,织造出淮河堤畔、大别山麓梦幻般神奇的织锦,分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金,让造物主随意倾倒泼洒在这里,叫人心灵久久震颤。

    ④几番秋风秋雨秋霜,山野早已敛去辽阔的绿氅①,只把灰褐的脊背袒露世间;曾经被悠逸的白云衬托得如此高远的天空,也被铅灰压缩了胸襟;紫燕和鸿雁归飞的呼唤,杳然寂灭在江南的路上,留下水牛与山羊的哞咩,在枯草败叶间低回……纵然是松柏也已减色,纵然是檀竹也已落魄,惟独野菊花,却以她野性的勇敢和进取,在这片天空下,这片山野上,举起开放的拓展的金旗,“欲与西风战一场,遍身穿就黄金甲”。

    ⑤多少墨客骚人吟咏酬唱,把菊魂菊意唱彻历朝历代;唱的大多是庭院、公园、花盆里的名菊。比起野菊花来,这些被驯化、供玩赏的同类,不免沾染着脂粉气、奶油味,显得矫饰和做作。宁愿入汤入药、成渣成泥,决不任人摆布、供人亵玩——这就是野菊花!

    1. (1) 第1~~3自然段是从哪些角度描写野菊花的?不正确的是哪一项(    )
      A . 花的大小 B . 花的作用 C . 花的生长环境 D . 花的气味、形状
    2. (2) 第4自然段中,作者把野菊花与檀竹进行对比,表现了野菊花的品格。

      A.朴实、无私    B.勇敢、进取

      C.狂野、骄傲    D.高洁、孤傲

    3. (3) 下列说法不正确的一项是哪一项(    )
      A . 作者生动形象地刻画了野菊花的形象,表达了对野菊花的赞美之情。 B . 选文告诉我们,人要像野菊花一样有姿态地开放,努力向上,勇敢进取。 C . 在作者眼中,野菊花美得灿烂辉煌,美得野性,但没有名菊惹人喜爱。 D . 人生要像野菊花一样在生命的运行里发现自我,表现自我,实现自我。
三、写作
  • 13. 百字练笔

    在你的记忆中,家乡的什么地方或发生的什么事情给你带来了无穷的乐趣,让你最难忘?写出来与大家分享吧。

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