当一位美国青年问我“为什么中国人的凝聚力那么强”时，我戏答道：“第一，我们都；第二，我们都讲中文，。”
①汉字的信息量小于拼音文字。
②中国的古诗词是最能体现汉字的特点的。
③古诗词潜移默化地铸就了中国人的心理结构。
yī shang | pān dēnɡ | huā lěi | ɡē da |
huǎng hū | jǔ sànɡ | xuán yá | kū wěi |
燥 | 涯 | 像 | 栏 |
躁 | 崖 | 橡 | 拦 |
两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。
(一)草 原(节选)
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
2005年8月29日，飓风“卡特里娜”把美国墨西哥沿岸的4个州变成了地狱，密西西比州是遭飓风袭击最严重的地方，90%的建筑已“完全消失”。
飓风虽狰狞，但人们的爱并没有退缩，爱心与奉献在这场灾难中演绎着一段段可歌可泣的故事。
飓风袭来时，有6个人刚刚从密西西比州首府杰克逊市的一个法院里走出来，他们是刚刚对簿公堂的原告和被告。为避灾难，他们情急之下（不由自主 不约而同）地躲在一个立交桥的桥墩下。当时的风力达到了12级，连小汽车也被掀到了半空。紧紧靠着桥墩的6个人，随时都有被刮跑的危险。怎么办？危急时刻，一个声音突然喊道，快把手拉在一起。喊声让人们恍然大悟，他们抛却了所有的恩仇，围抱着桥墩把手紧紧拉在一起。那一刻，他们感到别人的手对自己是那么重要。结果，飓风无可奈何地离去，6个人因此逃过一劫。
强烈飓风也使洪水泛滥成灾，路易斯安娜州首府新奥尔良市由于地势低于海平面，80%的城区被洪水淹没，有8个市民在洪水泛滥时坐在一条小船上逃生。但小船还没有走多远，就因为负载太重，在水里直打转，并慢慢下沉，眼看着一船人就要葬身水底。就在这时，一位体态较胖的中年男子站起来说：“让我跳下去，大家就得救了！”听了他的话，其他的几个人也纷纷要跳下去，要把生还的希望让给别人。但中年男子大声说：“谁也别争，跳下去的（必须 必需）是我，我是所有人里最重的。”说完，他就跳下去了。小船停止了打转并开始上浮，其他人眼看着这个不知姓名的人被洪水吞没，都失声痛哭起来……
这是美国有史以来遭遇的最大的飓风，它带来的每场灾难都是对人类的严峻考验。就在这些考验中，我们会看到最光芒四射的美丽人性。
①狰狞：
②可歌可泣：
①
②
①同学们，你有没有想过，什么让你的生活更美好？从“微笑、诚信、梦想、运动......”中选一个话题写，也可以写其他话题。请以“▲让生活更美好”为题，来写一写你的故事！注意语句通顺，从不同方面选取不同材料，表达中心思想。500字以上。
②虚构的文学故事来源于生活，但往往比现实更精彩，有鲜明的人物形象，更能吸引人。从下面三组环境和人物中选择一组或者自己创设一组，展开丰富的想象，创编故事。注意故事完整，情节尽可能吸引人；故事要围绕主要人物展开；试着写出故事发生的环境，还可以写一写人物的心理活动。
环境一 开满丁香花的校园
人物 淘气包 张明 ，雷厉风行的班长王寒冰，充满活力的年轻班主任李军
环境二 冬日黄昏时车来车往的街头 人物 充满爱心的少年陆天，志愿者徐明
环境三 月光下的村长 人物 铁蛋，铁蛋远道而来的表哥
