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云南省昆明市呈贡区2023-2024学年八年级(下)物理期末...

更新时间:2024-08-21 浏览次数:24 类型:期末考试
一、选择题:本大题共10小题,共30分。
二、填空题:本大题共5小题,每空2分,共10分。
三、综合题:本大题共9小题,共50分。
  • 16. (2024八下·呈贡期末) 阅读下面材料,回答问题。

    风洞实验在设计飞机等飞行器时,空气对飞行器产生的阻力是难以通过计算得到的。于是科学家们想出了一个办法,按一定比例做出缩小的飞行器模型,将其置于洞状空间内,从洞的一端按预定的速度向飞行器吹风,以了解实际飞行器的空气动力学特性,这种试验装置叫做风洞。风洞实验的理论依据是运动相对性原理和流动相似性原理。如图是我国生产的大型客机的风洞试验。

    根据相对性原理,飞机在静止空气中飞行所受到的空气动力,与飞机静止不动,空气以同样的速度反方向吹来两者的作用效果是一样的。由于迎风面积巨大的气流以飞机飞行的速度吹过来,其动力消耗是惊人的。风洞实验在空气动力学的研究、各种飞行器的研制方面,以及在工业空气动力学和其他同气流或风有关的领坂中,都有广泛应用。

    请根据上述材料,回答下列问题:

    1. (1) 风洞实验的理论依据是运动相对性原理和原理;
    2. (2) 研制客机时,将飞机模型放在风洞中固定不动,让风流动的空气高速迎面吹来,从而模拟飞机在空气中高速运动的情形,飞机模型相对于风是的;选填“运动”或“静止”
    3. (3) 风洞中气流速度增大时,飞机利用气体流速越大,压强越选填“小”或“大”的原理工作的,所以飞机机翼的横截面要设计成图中的选填字母
  • 18. (2024八下·呈贡期末) 如图所示,使滑轮组达到最省力的效果,请在图中画出绳子的绕法。

  • 19. (2024八下·呈贡期末) 探究与斜面相关的实验:

    如图甲,在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,将棉布铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,

    1. (1) 实验中每次都使同一辆小车从同一斜面的相同的高度由静止自由滑下,目的是使小车到达水平面时具有相同的,观察小车滑行的距离;去掉棉布,重复上述实验,小车在水平面上所受的阻力减小,小车向前滑行的距离
    2. (2) 伽利略对类似实验进行了分析,认识到:运动的物体受到的阻力越小,它运动的时间就越长,它的速度减小得就越。他进一步推测:在理想情况下,如果水平表面绝对光滑,物体受到的阻力为零,这时物体将做

      如图乙,在探究“物体的动能跟哪些因素有关”实验中,斜面上安装斜槽,水平面上的处放置一个小木块。

    3. (3) 本实验是通过来反映钢球的动能的大小,这里用到的物理学研究问题的方法是法。
    4. (4) 让质量不同的钢球从斜槽上的同一高度滚下,发现质量较大的钢球将小木块推得较远,表明它对小木块做的功较,由此可知:相同的物体,质量越大,它的动能越大。
  • 20. (2024八下·呈贡期末) 某同学将一合金块标注成等分,在空气中称得其重力为 , 并进行了如图所示的实验。

    1. (1) 由图甲、乙、丙三次实验操作,可以得出的初步结论是:当一定时,物体所受浮力大小与有关;
    2. (2) 合金块开始浸入装满水的溢水杯,直至浸没到一定深度的过程中物体没有接触到容器 , 容器底部受到水的压强选填“变大”“变小”或“不变”;丙图中合金块浸入水中受到的浮力选填“大于”“小于”或“等于”排到小桶中的水受到的重力。
  • 21. (2024八下·呈贡期末) 在“探究杠杆平衡条件的实验”中:

    1. (1) 在开始实验前,杠杆静止,如图甲所示,此时杠杆选填“是”或“不是”平衡状态,杠杆右端下沉,应将平衡螺母向调节,直到杠杆在水平位置平衡;实验过程中也要使杠杆在水平位置平衡,此时力的方向恰好与杠杆,方便直接从杠杆上读出力臂。
    2. (2) 设左侧钩码对杠杆的拉力为动力 , 右侧钩码对杠杆的拉力为阻力小明测得的实验数据记录在表中。

      动力

      动力臂

      阻力

      阻力臂

          

          

          

          

      分析数据后认为杠杆平衡的条件是:动力动力臂阻力阻力臂,这一结论是选填“正确”“错误”的,理由是:

    3. (3) 再次实验时,小明由竖直方向拉动弹簧测力计变为斜着方向拉动,如图丙所示,此时杠杆处于水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将选填“变小”、“不变”或“变大”
    4. (4) 小明学习完杠杆和浮力的知识后,在实验室利用杠杆测量一金属块的密度,如图所示。杠杆重力忽略不计,水的密度为

      第一步:杠杆水平平衡后,将金属块挂在杠杆左端处,另外找一个重物挂在杠杆右端,并调节位置,使杠杆在水平位置平衡,此时重物的位置记为点,用刻度尺测出的长度

      第二步:向容器内加入“适量”的水,能使金属块完全浸没,将重物移动到处时,杠杆再次在水平位置平衡,用刻度尺测量出的长度

      根据以上测量:金属块密度的表达式是: 用所给字母来表示

  • 22. (2024八下·呈贡期末) 如图是物理老师上课时在平口试管中加入一定量的红墨水,然后把它倒扣在装有水的小烧杯中,试管中液面高于烧杯中的液面的情景如图甲所示,小明认为是因为大气存在压强托住了水柱,而其他同学则认为是烧杯中水的压力托住了水柱。针对这一分歧,提供的器材有抽气机、密闭钟罩足够大、烧杯、平口试管、水,小明用以上器材设计一个实验方案如下:

    1. (1) 将甲图装置放在乙图密闭玻璃钟罩内,用抽气机向外抽气的过程中,玻璃罩内气压,观察到现象,则初步说明水柱是由大气压强托住的。
    2. (2) 若撤走抽气机,打开阀门,让空气进入真空罩,使密闭钟罩内的气压,又观察到现象,更进一步证明了小明的观点是正确的。
  • 23. (2024八下·呈贡期末) 如图所示,小强用动滑轮将的物体在内从地面匀速提到高的楼上,需要的拉力 , 不计绳重和摩擦,试求:

    1. (1) 绳子自由端移动的距离
    2. (2) 动滑轮的有用功;
    3. (3) 拉力的功率;
    4. (4) 动滑轮的机械效率。
  • 24. (2024八下·呈贡期末) 如图甲所示,一长方体物体重力为 , 其底面积为 , 高为 , 放置在水平桌面上。现用一弹簧测力计将物体从盛有适量水的烧杯上方离水面某一高度处缓缓下降,然后将其逐渐浸入水中,如图乙所示。已知烧杯底面积为。求:

    1. (1) 物体静止在水平桌面上时对桌面的压强;
    2. (2) 物体浸没前后,容器底部受到水的压强的变化量。

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