部编版2024-2025学年八年级上册语文 13.唐诗五首课时提高练习-在线组卷

1. 下列加点字注音吗完全正确的一项是( )

A . 东皋(gāo) 千载(zài)

燕然(yān) 鹦鹉洲(yīng)

B . 落晖(huī) 萋萋(qī)

属国(shǔ) 荆门外(jì)

C . 驱犊(dú) 日暮(mù)

萧关(xiāo) 带禽归(qíng)

D . 采薇(wēi) 征蓬(péng)

崔颢(hào) 没马蹄(mò)

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2. 下列诗句运用了比喻的修辞手法的一项是( )

A . 树树皆秋色，山山唯落晖。 B . 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 C . 月下飞天镜，云生结海楼。 D . 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

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3. 下列诗句节奏划分有误的一项是（）

A . 牧人/驱犊/返，猎马/带禽/归。 B . 征蓬/出/汉塞，归雁/入/胡天。 C . 乱花渐/欲迷人/眼，浅草才/能没/马蹄。 D . 山随/平野/尽，江入/大荒/流。

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4. 下列关于作家作品的说法不正确的一项是( )

A . 律诗是近体诗的一种，通常每首八句，十句以上的律诗称为“排律”或“长律”。 B . 王维，字摩诘，自号摩诘居士，有“诗圣”之称。与孟浩然合称“王孟”。 C . 李白，字太白，被后人誉为“诗仙”。代表作有《望庐山瀑布》《行路难》等。 D . 白居易，唐代伟大的现实主义诗人，代表作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。

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5. 根据提示默写诗句。

（1）《野望》中点明时间、地点和事件，并表现诗人百无聊赖和彷徨心情的诗句是“，”。
（2）《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是“?”。
（3）《使至塞上》一诗中叙述此行目的和到达地点，诗缘何而作的诗句是“，”；采用对比手法，点明时间，表现诗人失意情绪和飘零之感的诗句是“，”。
（4）李白的《渡荆门送别》一诗中，化静为动，表现雄浑开阔的意境的诗句是“，”；表现了奇特大胆的想象这一特点的诗句是“，”。
（5）白居易在《钱塘湖春行》一诗中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己的喜悦之情的诗句是“，”；描绘春花初绽，春草吐绿的诗句是“，”。

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6. 阅读《野望》，回答问题。

（1） “树树皆秋色，山山唯落晖”描绘了一幅什么样的画面?
（2） “相顾无相识，长歌怀采薇”表达了诗人怎样的思想感情?

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7. 阅读《黄鹤楼》，回答问题。

（1）诗中最能概括诗人感情的是哪一个字?诗人在这个字所在的一联中是如何表达这种感情的?
（2）下列对诗歌的赏析，不正确的一项是( )

A . 前四句从传说入笔，虚实结合，写由黄鹤楼而生发的联想，叙昔人、黄鹤杳然已去，抒发了诗人对岁月悠悠、世事苍茫的无限感慨。 B . 后四句是虚写，写诗人想象自己从楼上眺望汉阳城、鹦鹉洲的芳草绿树，并由此生发乡愁。 C . 颈联写汉阳晴川和鹦鹉洲的景致。“历历”“萋萋”描绘出山川清晰可见、草木极其茂盛的状貌，景致之美，令人陶醉。 D . 尾联由景生情，融情于景，诗人的忧思益发深沉，不能自已。

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8. 阅读《使至塞上》，回答问题。

（1）请从炼字的角度赏析“直”“圆”二字的妙处。
（2）下列对诗歌的赏析，不正确的一项是( )

A . 首联点题，交代地点和事由，表现了关塞迢迢，山高路远，烘托了孤寂心境。 B . 颔联“征蓬”“归雁”的意象，或是实写所见景物，更是即景生情，以景物自比。 C . 整首诗采用“起承转合”的结构，布局精巧；颔联采用对仗的手法，韵律和谐。 D . “候骑”是等候在此的士兵，表现了边塞将士对诗人的欢迎，让人倍感温暖。

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9. 阅读《渡荆门送别》，回答问题。

（1）本诗首联交代了远渡的和此行的；颔联、颈联写诗人出蜀漫游途中看到的风景，景象雄浑壮阔；尾联则用手法，生动而含蓄地表达了诗人对的依恋之情。
（2）欣赏诗歌需要置身诗境，进行丰富而合理的想象，请描绘出“山随平野尽，江入大荒流”所展现的景象。(100字以内)

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10. 阅读《钱塘湖春行》，回答问题。

（1）诗歌中哪些景物体现了早春的特点?
（2）这是一首描写西湖的名篇，诗歌在写法上有什么精妙之处?任选一处进行赏析。

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11. 下面这首诗是李白的《登金陵凤凰台》，相传是李白为了与崔颢的《黄鹤楼》一较高低而拟作。请你任选其中一联，说说两首诗在景象或情感上的相似之处。

登金陵凤凰台^①

李白

凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。

吴宫花草^②埋幽径，晋代衣冠成古丘。

三山半落青天外，二水中分^③白鹭洲。

总为浮云能蔽日^④ ，长安^⑤不见使人愁。

【注】①凤凰台：相传南朝刘宋时期有凤凰集于此山，乃筑台。凤凰来游象征着王朝的兴盛。②吴宫花草：与下一句中的“晋代衣冠”共同指代六朝的繁华。③二水中分：指秦淮河流经南京后，西入长江，被横截其间的白鹭洲分为二支。④浮云能蔽日：比喻谗臣当道遮蔽贤良。⑤长安：这里指代朝廷和皇帝。

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12. 阅读下面古诗，回答问题。

（新情境）根据所学律诗的相关知识，完成下列对话。

夜半闻横管

[宋]程俱

秋风夜搅浮云起，幽梦归来度寒水。

一声横玉静穿云，响振疏林叶空委。

曲终时引断肠声，中有千秋万古情。

金谷草生无限思，楼边斜月为谁明。

小文：我觉得这是一首律诗。因为从诗句的句数和每句的字数来看，本诗，符合律诗的基本特点。

小强：我不这样认为。律诗的必须是对偶句，而这首诗 (结合具体诗句说明)，并不符合要求。

小文：律诗要求押韵，这首诗押、韵，也符合要求呀！

小强：律诗的押韵更严格，，这样看来这首诗并不符合律诗的要求。

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