湖北省十堰市城区2023-2024学年三年级下学期期末综合科...

更新时间：2024-08-28 浏览次数：1 类型：期末考试

一、选择题(请在答题卡对应的位置，将正确的字母涂黑

1. (2024三下·十堰期末) 花粉必须落在 ( )上才有可能结果。

A . 雌蕊 B . 雄蕊 C . 花瓣

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2. (2024三下·十堰期末) 铜、铁、铝都容易传热，其中 ( )的传热性最慢。

A . 铜 B . 铁 C . 铝

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3. (2024三下·十堰期末) 将凤仙花放入有水的瓶中，根完全浸入水中，在水面覆盖一层植物油，做上记号，一段时间后可以观察到 ( )。

A . 水减少了 B . 水增加了 C . 水不变

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4. (2024三下·十堰期末) 下列关于百叶箱的说法，错误的是 ( )。

A . 百叶箱是用来放置气温计等仪器的木箱 B . 百叶箱的四壁用木片做成百叶窗式，箱门朝南 C . 百叶箱一般都架设在草坪上，箱底离地面1.25米

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5. (2024三下·十堰期末) 敲小鼓，纸屏上吊着的泡沫塑料小球会跳动，此实验纸屏模拟的是 ( )。

A . 耳廓 B . 听小骨 C . 鼓膜

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6. (2024三下·十堰期末) 下面 ( )说法不符合沙漠植物的特点。

A . 叶片巨大 B . 有蜡质皮层 C . 有庞大的根系

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7. (2024三下·十堰期末) 根据气象台预报“明日有暴雨”，小明推测明天的降水量在 ( )。

A . 10.0-24.9 毫米 B . 25.0-49.9 毫米 C . 50.0-99.9 毫米

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8. (2024三下·十堰期末) 下面材料最适合制作不渗水小船的纸张是 ( )。

A . 湿巾纸 B . 蜡光纸 C . 作业本纸

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9. (2024三下·十堰期末) 下列描述属于天气的是 ( )。

A . 北极全年严寒 B . 本地区未来两天内有寒潮 C . 昆明四季如春

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10. (2024三下·十堰期末) 以下关于大叶黄杨和杨树的说法错误的是 ( )。

A . 大叶黄杨树叶表面有蜡质可以减少水分蒸发；杨树则靠落叶来度过寒冬。 B . 大叶黄杨树叶的表面较为粗糙，杨树树叶较为光滑。 C . 大叶黄杨树叶较厚，杨树树叶较薄。

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二、判断题

11. (2024三下·十堰期末) 雪松的叶子为针状，是为了适应高山寒冷的气候。 ( )

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12. (2024三下·十堰期末) 仙人掌的茎和芦荟的叶中都贮藏大量的水分。（）

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13. (2024三下·十堰期末) 我们吃的马铃薯是植物的根。 ( )

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14. (2024三下·十堰期末) 塑料的最大缺点是不易分解，容易污染环境。 ( )

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15. (2024三下·十堰期末) 番茄花上既有雄蕊也有雌蕊。 ( )

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16. (2024三下·十堰期末) 相同质量的铜块、铁块、铝块，它们的硬度最弱的是铝块。 ( )

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17. (2024三下·十堰期末) 取一株有茎叶的植物，将植物的根插入红色颜料水中，过一段时间观察这株植物的茎和叶变得更绿了。 ( )

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18. (2024三下·十堰期末) 为保护自己听力，我们不能长时间戴耳机听音乐。 ( )

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19. (2024三下·十堰期末) 玉米、杨树的花依靠风力传粉，被称为虫媒花。 ( )

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20. (2024三下·十堰期末) 我们吃的是甘蔗的根。 ( )

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三、理解应用题。

21. (2024三下·十堰期末) 将下列材料进行分类连线
纸
棉花天然材料
钢材
石油人造材料
塑料

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22. (2024三下·十堰期末) 将器材与观测的内容连线
气温计                           风力
湿度计                         降水量
雨量器                         风向
风向标                         空气的湿度
风力计                         空气的温度

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23. (2024三下·十堰期末) 请正确表述气温计上的气温。
读作写作读作写作

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四、实验探究题(请在答题卡对应位置作答

24. (2024三下·十堰期末) 在探究羊毛线和塑料绳有何不同时，我们可以采用如图所示看一看、拉一拉、烧一烧、捻一捻等方法进行辨别。
实验表明：
1. （1）从结实程度上看，塑料绳比羊毛毛线更。
2. （2）燃烧后没有烧焦蛋白质气味的是。
3. （3）羊毛毛线的灰烬为状；塑料绳的灰烬有。
4. （4）实验发现。
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25. (2024三下·十堰期末) 小明同学为了研究声音的传播，做了下面的实验。
1. （1）号闹钟发出的声音能够被我们听到，号闹钟只能看到它振动，却听不到声音。
2. （2）本实验说明声音可以在传播。
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试卷信息

小学

初中

高中

湖北省十堰市城区2023-2024学年三年级下学期期末综合科...

副标题：

*注意事项：

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试题分析

总体分析

题量分析

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