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湖北省十堰市丹江口市2023-2024学年五年级上学期语文...

更新时间:2024-08-21 浏览次数:27 类型:期中考试
一、书法与展示。请根据所学书写知识默写《示儿》。(3分)
二、积累与运用。(34分)
  • 2. (2023五上·丹江口期中) 在括号内选出正确的字音,根据拼音在横线上写汉字。

    翻开家庭相册,感受日月如(suō shuō) ,看着一张张照片,脑海里(shóu shú)悉的画面一幅幅闪过:爸爸妈妈带我攀登hónɡ wěi 的长城;参观故宫那jīn bì huī huánɡ 的diàn tánɡ ;饭后散步,妈妈一手挽(wǎn miǎn) 着爸爸,一手牵着我,让我沉浸(qīn jìn)在甜蜜的爱里;吃着wài pó 买给我的ɡāo bǐnɡ ,一脸满足;上学前妈妈的dīnɡ zhǔ ,让我学习上不再lǎn duò 懈怠……

  • 3. (2023五上·丹江口期中) 把下面的词语补充完整,并选择合适的词语填空。
    1. (1)

      兵 马乱

      兴高 

      气 败坏

      足智多 

      举世 

      内 外患

    2. (2) 智谋很多,形容善于料事和用计。 
    3. (3) 指国家内部的动乱和来自外国的侵略。 
  • 4. (2023五上·丹江口期中) 下列各组词中,拼音有误的一组是(    )
    A . (kēnɡ)锵 (chú)形 B . (màn) (qiǎn)责 C . (fǒu) (chǒu)谢 D . (sǒu) 鹰(sǔn)
  • 5. (2023五上·丹江口期中) 填入句子横线中的词语,正确的一项是(    )

    ①处心积虑 ②呕心沥血 ③兴高采烈 ④得意忘形

    老师为了我们的学习____,不辞劳苦。我们也应该虚心向老师学习,当受到老师的批评时,不要气馁,而是多反思不足;受到老师的表扬时,也不能____。

    A . ①③ B . ②④ C . ①④ D . ②③
  • 6. (2023五上·丹江口期中) 下列句子没有语病的一项是(    )
    A . 《乞巧》一诗的作者是唐朝的林杰写的。 B . 太阳光有杀菌的作用,我们可以利用它来治疗和预防疾病。 C . 它们的爪子是那样的敏锐,动作是那样便捷。 D . 它们遇到大鱼和海兽,就凶猛地扑上去,用锋利的牙齿撕咬,很快就吃掉了。
  • 7. (2023五上·丹江口期中) 下面的句子,在描写事物的方法上不相同的一项是(    )
    A . 农家小院和新式楼房构成了一道美丽的风景。 B . 白鹭色素的配合,身段的大小,一切都很适合。白鹤与之相比太大而嫌生硬。 C . 花生的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。 D . 桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。
  • 8. (2023五上·丹江口期中) 下列画线字词的解释有误的一项是(    )
    A . 鹰隼试翼,风尘吸张(吸收) B . 我劝天公重抖擞(振作,奋发) C . 死去知万事空(本来) D . 家祭无忘告乃翁(你们的父亲)
  • 9. (2023五上·丹江口期中) 按要求改写句子。
    1. (1) 至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。(换一种说法,保持句子意思不变)
    2. (2) 用具体的情景把成语“津津有味”的意思表现出来。
    3. (3) 根据“温和”的不同意思写句子。

      ①形容气候 

      ②形容性格 

  • 10. (2023五上·丹江口期中) 根据积累填空。
    1. (1) 虞世南在《蝉》一诗中,表达高洁清远的品行志向的诗句是:
    2. (2) 多少事,;天地转,光阴迫。一万年太久,。毛泽东的这句名言告诉我们:。请你再写一句这样的名言警句:
    3. (3) 请以“风”字为主题字,填写诗句。宋代诗人林升讽刺醉生梦死的统治者“。”清代诗人龚自珍表达对风雷欲来马儿却低头不敢鸣叫的痛心疾首“。”你还知道哪些以“风”字为主题字的诗,再写两句“。”
三、口语与交际。(3分)
四、阅读与理解。(27分)
  • 12. (2023五上·丹江口期中) 阅读理解

    猎人海力布(节选)

    海力布知道着急也没有用,不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相信的。再一迟延,灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们,只有牺牲自己。他想到这里,就镇定地对大家说:“今天晚上,这里的大山要崩塌,洪水要淹没大地。你们看,鸟都飞走了。”接着,他就把怎么得到宝石,怎么听见一群鸟议论避难,以及为什么不能把听来的消息告诉别人,都原原本本照实说了。海力布刚说完,就变成了一块石头。

    大家看见海力布变成了石头,都非常后悔,非常悲痛。他们含着眼泪,念着海力布的名字,扶着老人,领着孩子,赶着牛羊,往很远的地方走去。他们走在路上,忽然乌云密布,狂风怒号,接着就是倾盆大雨。半夜里,听见一声震天动地的巨响,大山崩塌了,地下涌出洪水,把他们住的村子淹没了。

    人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。

    1. (1) 照样子,写词语。

      倾盆大雨(含有夸张):

      狂风怒号(形容天气):

    2. (2) 文中划横线的句子是对海力布的什么描写?从中你看出来海力布怎样的特点?
    3. (3) 海力布刚说完,就变成了一块石头。(缩句)
    4. (4) 海力布为什么会变成石头?
    5. (5) 人们为什么要世世代代纪念海力布?
  • 13. (2023五上·丹江口期中) 阅读理解

    芭 蕉

    ㅤㅤ芭蕉是一种多年生草本植物,芭蕉的茎高达三四米,不分枝,丛生。芭蕉叶大,呈椭圆形,有粗大的主脉,两侧具有平行脉。芭蕉叶的表面呈深绿色,有着对称而又细密、匀称的纹路,光滑得如同打了一层蜡,叶背呈浅绿色,略有粗糙感。入夏,芭蕉的叶层中便会抽出淡黄色的大花。

    ㅤㅤ芭蕉的生命力很强。我们学校的一角就有几棵芭蕉,它们虽然饱经霜打雨淋、风吹日晒的折磨,却依旧是那么春意盎然、生机勃勃,像健美的绿衣少女,在校园中形成了一道独特的风景。

    ㅤㅤ自古以来,芭蕉就以孤独忧愁的形象出现在文人的笔下。著名女词人李清照曾写过:“窗前谁种芭蕉树,阴满中庭。阴满中庭,叶叶心心,舒卷有余情。”她借芭蕉这一意象,把伤心、愁闷一股脑儿倾诉了出来。

    芭蕉还有一定的药用价值。芭蕉根捣烂涂抹患处,对消除肿毒有很好的疗效。芭蕉的用途可真大呀!

    ㅤㅤ我欣赏芭蕉那颀长秀美的身姿,欣赏它那素淡可爱的黄花,更佩服它那种昂扬向上、不畏风雨的精神!

    1. (1) 联系上下文,解释下列词语的意思。

      ①春意盎然:

      ②生机勃勃:

    2. (2) 从文中找出一句比喻句,抄写下来,再仿写一句。
    3. (3) 这篇短文主要从 几个方面来介绍芭蕉的。
    4. (4) 为了强化读者对芭蕉的认识,作者还引用了著名女词人 的词句,使全文显得内容丰富。
    5. (5) 作者为什么会欣赏芭蕉?文章的最后一段有什么作用?
    6. (6) 芭蕉成为古人笔下咏诵的对象,你还知道哪种植物也曾经成为古人的情感寄托?请写出两句与它相关的诗句。
五、习作与表达。(二选一完成)(30分)
  • 14. (2023五上·丹江口期中) 习作与表达

    ⑴每一种平凡的事物都能给我们以启迪,就像我们从落花生身上知道了人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人,就像我们看到荷花就想到要出淤泥而不染……请选择你熟知的一种事物来写,要抓住它的特点,并联想到生活中有类似特点的人,从而说明一个做人的道理。题目自拟。

    ⑵生活中,总有人让你欣赏。你最喜欢的人在你眼里是什么样子的?请你通过一两件事来突显他的特点,注意写好人物的神态、语言、动作和外貌等细节,题目自拟。

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