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第一单元 生物和细胞
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第一章 认识生物
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第二节 生物的特征
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人教版(2024)生物学七(上)1.1.2 生物的特征 同步...
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更新时间:2024-08-19
浏览次数:16
类型:同步测试
试卷属性
副标题:
生物学考试
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
人教版(2024)生物学七(上)1.1.2 生物的特征 同步...
生物学考试
更新时间:2024-08-19
浏览次数:16
类型:同步测试
考试时间:
* *
分钟
满分:
* *
分
姓名:
____________
班级:
____________
学号:
____________
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
一、选择题
1.
(2024七上·黑龙江期末)
地球由于生物的存在而美丽,生物都具有生命现象。下列属于生命现象的是( )
A .
春日和煦
B .
夏荷绽放
C .
秋风送爽
D .
冬雪飞舞
答案解析
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+ 选题
2.
(2024七上·紫金期末)
生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。下列不属于生命现象的是( )
A .
柳树发芽
B .
扫地机扫地
C .
蜻蜓点水
D .
牡丹盛开
答案解析
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+ 选题
3.
(2024七上·昌平期末)
古诗词是中华文化瑰宝。下列古诗词中,不包含生命现象的是( )
A .
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥
B .
稻花香里说丰年,听取蛙声一片
C .
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花
D .
千里黄云白日曛,北风吹落雪纷纷
答案解析
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+ 选题
4.
(2024七上·深圳期末)
下列属于生物的是( )
A .
珊瑚礁
B .
活火山
C .
烤乳鸽
D .
流感病毒
答案解析
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+ 选题
5.
(2024七上·环江期末)
根据我们学习的生命特征方面的知识,请你判断下列各项不属于生物的是( )
A .
企鹅
B .
小麦
C .
珊瑚虫
D .
机器人
答案解析
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+ 选题
6.
(2023七上·秦都月考)
下列各项中,不属于生物的是( )
A .
小草
B .
篮球
C .
蘑菇
D .
小狗
答案解析
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+ 选题
7.
(2024七上·巧家期末)
碰碰香这种植物受到碰触等刺激之后,会散发出一种特殊的气味,这体现出的生物特征是( )
A .
能进行呼吸
B .
能生长和繁殖
C .
生活需要营养
D .
能对外界刺激作出反应
答案解析
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+ 选题
8.
(2023七上·疏勒期中)
“葵花朵朵向太阳”说明生物体能够( )
A .
进行新陈代谢
B .
对外界刺激作出反应
C .
繁殖下一代
D .
由小长大
答案解析
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+ 选题
9.
(2023七上·鹿寨期末)
窗台上的盆栽植物总是弯向窗外生长,这一现象说明( )
A .
生物能够繁殖
B .
生物有应激性
C .
生物能够运动
D .
生物能进行新陈代谢
答案解析
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+ 选题
10.
(2017七上·广东期中)
下列选项中,都属于生物的一组是( )
①向日葵 ②珊瑚虫 ③珊瑚 ④钟乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龙化石 ⑦蘑菇
A .
①②⑤⑦
B .
①②③④
C .
①③⑤⑦
D .
②⑤⑥⑦
答案解析
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+ 选题
11.
(2024七上·榕城期末)
春回大地去公园游玩,会看到一些景色,下列场景与生命现象的对应关系不正确的是( )
A .
麻雀找虫吃----生物的生活需要营养
B .
柳树长新叶----生物能够繁殖后代
C .
桃花有粉有白----生物具有变异现象
D .
鸟儿见人飞走----生物能对外界刺激作出反应
答案解析
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+ 选题
12.
(2024七上·深圳期末)
古诗里蕴含着不少生物学知识,下列对相关诗句的解释正确的是( )
A .
“人生代代无穷尽”体现生物具有生长与繁殖的特性
B .
“春江水暖鸭先知”这一现象的影响因素是阳光
C .
“清风半夜鸣蝉”体现生物具有遗传和变异的特性
D .
“向阳花木早逢春”体现生物因素对生物的影响
答案解析
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+ 选题
13.
(2023七上·荣县月考)
下列各项不属于腊梅的特征的是( )
A .
需要从外界获取有机物
B .
能排出体内产生的废物
C .
具有遗传和变异的特征
D .
能吸收氧气排出二氧化碳
答案解析
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+ 选题
14.
(2023七上·广水期中)
在桂湖公园里有一种用于绿化的常用树种——紫薇,俗称“痒痒树”。只要用手轻轻挠一下它的树干,树叶就会微微颤抖,这种现象说明( )
A .
生物能进行呼吸
B .
生物能繁殖
C .
生物能对外界刺激做出反应
D .
生物能排出体内产生的废物
答案解析
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+ 选题
15.
(2023七上·江门月考)
“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”一句形象地表达了主人公急于从迷途中找寻出路的焦灼心情,把停栖洲渚上的水鸟都吓飞了。这反映了生物基本特征中的( )
A .
生物能进行呼吸
B .
生物能生长和繁殖
C .
生物的生活需要营养
D .
生物能对外界刺激作出反应
答案解析
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+ 选题
二、填空题
16.
(2016七上·郯城月考)
下面是猫和老鼠的部分生命现象,请分析说明它们各属于生物的哪些共同特征。
(1) 猫生小猫属于
。
(2) 小猫长成大猫属于
。
(3) 鼠听到猫叫,立即躲进洞里的现象属于
。
(4) 猫吃老鼠属于
。
答案解析
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+ 选题
17.
(2023七上·滕州开学考)
学习过生物的特征后,同学们都兴致勃勃地在校园里观察生物,发现它们身上能体现出的生物特征以及校园生态系统的景象:
(1) 秋天到了,梧桐树绿叶变成黄褐色,纷纷飘落。体现生物能
。
(2) 夹竹桃是一种观赏性植物,开的花的颜色有深有浅。体现生物具有
。
(3) 蚂蚱被碰到后,迅速跳开。体现生物能
。
(4) 喜鹊在草坪上啄食草籽,也啄食吃草的小蚂蚱。体现了生物需要
。
(5) 一场雨后草丛里的小蘑菇迅速长大,一只母猫生下了3只小猫,体现生物能
和
。
(6) 如果按形态结构特点分,观察到(1)—(5)中的生物可以分为
、
和其他生物三类。
(7) 除
以外,生物都是由
构成。
答案解析
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+ 选题
三、实验探究题
18.
(2021七上·秦都月考)
下面是某同学调查校园内生物的经过请分析回答下列问题:
(1) 调查前,首先要明确调查目的和调查对象,制定合理的
。
(2) 在调查过程中,下列做法正确的是_____________(填字母)。
A .
发现一种不认识的植物,先记录下来,将其拔出来带回家
B .
花丛中的一只蝴蝶,飞到校园外去了,也要把它记录下来
C .
自己的调查记录中有麻雀,其他同学都没有,把它删掉
D .
发现一只大老鼠,太恶心,不记录
(3) 调查时,丽丽发现一株含羞草,她用手轻轻触碰,含羞草的叶片就合拢了,这体现了生物具有的特征是
。
(4) 调查结束后,明明脸上冒出薄汗,这体现了生物具有的特征是
。
(5) 轩轩把自己调查到的部分生物进行了简单分类,如杨树、石榴树归为一类;青蛙、蟋蟀归为一类;蘑菇、木耳归为一类,请问他是按照
进行分类的。
答案解析
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+ 选题
四、读图理解题
19.
(2023七上·云枫月考)
下面是某生物调查小组的同学在“调查我们身边的生物”活动中所拍摄的部分照片,请据此完成下列问题。
(1) 图中不属于生物的是
(填序号),应该在调查表中除去。
(2) 对图中的生物分类,可以分为
和植物,图中属于植物的有
(填序号);
(3) 雄蛙鸣叫是求偶行为,当有人走近时,蛙会停止鸣叫,这说明蛙具有
特征。
(4) 青蛙呼吸时需要吸入
,呼出二氧化碳。
(5) 同学们在调查过程中遇到了一些问题,以下做法正确的是____(多选)。
A .
看不清池塘中有什么生物,就不用观察了
B .
特别注意树皮、草丛等隐蔽处容易被忽略的小生物
C .
仔细记录不认识的生物的特征及其生活环境
D .
遇到不喜欢的生物可以不记录
答案解析
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+ 选题
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