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浙江省绍兴市柯桥区2023-2024学年四年级上学期语文期末...

更新时间:2024-08-26 浏览次数:2 类型:期末考试
一、书写展示(3分)
二、积累与运用(24分)
  • 2. 根据语境写词语。

    春天的校园草木mào shènɡ,nèn hónɡ的爬山虎新叶shà shí间爬满了pínɡ zhěnɡ的墙面,正yú kuài地yínɡ jiē师生们的到来。

  • 3. 下列加点字读音全部正确的一项是( )
    A . (kànɡ) 处(chénɡ)铃铛(jì) 半明半(wèi) B . 切(yīn) 窗(kuànɡ) 家儿(qiǎo) 人声沸(dǐnɡ) C . 水(qián) 叶(bǐnɡ) 鹅石(ruǎn) 无无故(yuán) D . (suí) 照(xiànɡ) 荧光(pínɡ) 钉截铁(zhǎn)
  • 4. 下列词语中没有错别字的一组是( )
    A . 搏斗 灌溉 瞧不起 精疲立竭 B . 豌豆 修补 黑乎乎 不动生色 C . 拨打 账本 恨不得 重整旗鼓 D . 富饶 既然 架驶员 腾云驾雾
  • 5. 下列句子中加点词语运用有误的一项是( )
    A . 篮球比赛中,小强屡次进球,真不愧是队里挑大梁的人。 B . 这位老者个子挺拔,健步如飞,看上去有点老态龙钟 C . 天安门广场上人山人海 , 大家都等待着庄严的升旗仪式的开始。 D . 自古以来,就有许许多多英勇无畏的战士驰骋疆场。
  • 6. 下列加点字解释全部正确的一项是( )
    A . 诸儿竞(走路)取之 (因此)为精卫 B . (曾经)与诸小儿游 (唯一)戎不动 C . 但使(只要)龙城飞将在 死(也)为鬼雄 D . (缘故)身在此山中 梅雪争春未肯(服输)
  • 7. 下列关于课文内容的说法正确的一项是( )
    A . 《呼风唤雨的世纪》一文中,作者用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容20世纪的成就像许多棵梨树开花那样蓬勃向上。 B . 《爬山虎的脚》一文具体介绍爬山虎叶子的特点,语言生动准确。 C . 《牛和鹅》一文告诉我们“人不可貌相,海水不可斗量”的道理。 D . 简要复述《西门豹治邺》的故事时,只要抓住主要内容,对于其他内容可以适当省略。
  • 8. 按要求填空。

    生活中处处都能发现美。你看:“浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马地飞奔而来”是钱塘江大潮的声势之美;“一道残阳铺水中,”是夕阳下的江面之美;“,远近高低各不同”是不同视角下的庐山之美;“但使龙城飞将在,”是保家卫国的决心之美;“,十场秋雨要穿棉”是秋雨传递的气象之美;“,天下谁人不识君”是送别时的劝慰之美;“一言既出,”是为人之道的诚信之美。让我们学着在生活中发现美,践行美,做一个新时代的好少年。

三、阅读与鉴赏(37分)
  • 9. 对比阅读

    【选文一】

    有燧明国,不识四时昼夜。国有火树,名燧木,屈盘万顷。后世有圣人,游日月之外,至于其国,息此树下。有鸟若鸮(xiāo),以口啄树,灿然火出。圣人感焉,因用小枝钻火,号燧人。

    (选自北宋李昉等编的《太平御览》)

    【选文二】

    从前,在很远很远的地方有一个燧明国,太阳和月亮都照不到那里,所以那里没有白天黑夜,更没有春夏秋冬。燧明国国内有棵名叫燧木的火树,曲盘起来,有一万顷地那么大,能够发出火光,燧明国的人就在火树下生活。后来,有一个圣人来到了这个国家,在这棵大树下休息。他忽然看见许多像猫头鹰一样的鸟,它们在枝叶间用嘴啄木,每啄一下,就有灿然的火光闪现。于是,圣人领悟到了钻木取火的道理,回去就试着用小木棍来钻木,果然钻出了火。圣人发现了生火的方法,让人们不再过茹毛饮血的生活,所以后人称呼他为燧人。

    (根据袁珂的《神话选译百题》相关内容改写)

    1. (1) 这两则神话故事的题目是
    2. (2) 古今对比着读,可以帮助我们理解小古文。“国有火树,名燧木,屈盘万顷”是什么意思?请在选文二中用横线画出相对应的句子。
    3. (3) 阅读选文一,请你提一个问题并说说提问的角度。

      问题:

      提问角度:

    4. (4) 请根据内容选择合适的神话人物填空。

      A.俄耳甫斯 B.巴德尔 C.洛基 D.后羿  E.神农 F.仓颉 G.祝融

      在《中国神话故事》中,尝遍百草,被称为医药之神;传下火种,教人们使用火的方法。在《北欧神话》中,是光明之神。在《古希腊神话》中,用音乐征服草木万物。(填选项)

    5. (5) 你觉得燧人氏具有什么样的精神?
  • 10. 现代文阅读

    我是中国人

    吉瑞芝

    ①1931年秋,我父亲吉鸿昌担任第二十二路军总指挥的时候,曾被迫出国作了一次考察。

    ②父亲来到了美国纽约。一次,他穿着整齐的军装,率领一行从属人员走在街上,突然有人拦住他,故意问道:“你是日本人吧?”父亲叫翻译回答说:“不,我是中国人!”对方听了摇摇头,不相信地说:“中国人?东亚病夫,难道会有这样魁梧、高大的军人?

    ③又一次,他到纽约的邮局寄东西,那里的工作人员又____地说:“你是哪国人?”我父亲大声说道:“我是中国人!”对方奚落他:“地图上已经找不到中国了。”旁边的人____……

    ④接连受到这样的嘲笑和侮辱,父亲异常气愤,甚至连饭也吃不下去了。当我母亲和属下劝慰他的时候,他严肃地说:“侮辱我吉鸿昌本人,我并不在乎,但我们是代表中国到美国来考察的,受侮辱的是我们整个国家、整个民族啊!”他坚决地表示:“下次外出时,就带上‘我是中国人’的牌子,让外国的朋友们都知道中国人是有血性的,有五千年文明史的中华民族一定会重新振兴起来的!”

    ⑤果然,他用草纸板自制了一个约半尺的长方形牌子,上面用毛笔写着“我是中国人”几个大字,并在下边注上英文。当他挂着牌子走在大街上的时候,引起很多人的注目,但父亲____穿过围观的人群,显示出中华民族的骄傲。

    1. (1) 选择合适的词语填入文中的横线处。(填序号)

      A.昂首阔步 B.明知故问 C.哄堂大笑

    2. (2) 给文中画横线的句子换一种说法,意思不变。
    3. (3) 仔细阅读第④段,联系上下文回答下列问题。

      用简洁的话概括父亲接连受到的嘲笑和侮辱:

    4. (4) 面对嘲笑和侮辱,父亲异常气愤,是因为( )
      A . 邮局的工作人员不给他寄东西。 B . 外国人不承认他是中国人。 C . 他在美国受到了嘲笑和侮辱。 D . 自己的国家、民族受到了侮辱。
    5. (5) 面对嘲笑和侮辱,父亲是这样反击的(用简洁的话概括):

    6. (6) 用曲线画出你最有感触的一句话,并用批注的方式表达阅读感受。

      我的批注:

      我的感受:

    7. (7) 我们的民族气节,彰显在少年周恩来的“”,梅兰芳的,吉鸿昌说的“”。
四、表达与交流(36分)
  • 11. 口语交际。

    眼睛是心灵的窗户。在我们身边,总有一些同学不怎么爱护自己的眼睛。作为同学的你,会怎样提醒他们保护自己的眼睛?请写出保护视力的建议,不少于三条。

    我会这样建议:

  • 12. 习作表达。

    题目:那一刻,我真           

    要求:

    ①先把题目补充完整,可以填“开心”“害怕”“难过”等词语。

    ②要写清楚事情或活动的经过和当时的感受。注意语句通顺,书写工整,350字左右。

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