北京市朝阳区2023-2024学年三年级下学期语文期末考试卷

小阳写下面一段参观日记时遇到了问题，请你完成小题，帮他解决。

“朝阳文旅公交专线”的始发站是朝阳公园，这里是很多游客必去的景点。公园清爽宜人，树木郁郁葱葱，湖水碧波____。水面上，荷花绽放，散发出迷人的fēn fāng，让人心旷神怡！游客不禁停下来xīn shǎng，并用手机xùn sù记录下这美好的一刻。人们呼吸着新鲜的空气，闻着阵阵花香，听着鸟儿歌唱，fǎng fú置身童话世界。

早就听说奥林匹克塔是建筑奇迹，今天亲眼见到它，果然名不虚传！正所谓：“____。”奥林匹克塔每天吸引着源源不断的游客前来参观。

泥彩塑（sù）“兔儿爷”

①非物质（zhì）文化遗（yí）产就像我们家里的传家宝，是祖先以多种形式留给我们的文化财富。今天我们就来了解一个被列入朝阳区非物质文化遗产名录的国家级非物质文化遗产——泥彩塑“兔儿爷”。

②你一定好奇“兔儿爷”长什么样吧？“兔儿爷”的样子很独特。它长着兔头人身，手持捣（dǎo）药杵（chǔ），身着金盔（kuī）甲，背后一杆大旗，像指挥千军万马的将军。它身下的坐骑有代表事业兴旺的虎、代表吉（jí）祥（xiáng）如意的象、代表学业有成的麒（qí）麟（lín），代表健康长寿的桃子……

③“兔儿爷”的名字是怎么来的呢？相传有一年人间闹瘟（wēn）疫（yì），嫦（cháng）娥（é）派玉兔到人间解救百姓。玉兔装扮成武士，挨家挨户去送药，百姓得救了。北京城的百姓就把玉兔当作吉祥的象征（zhēng），尊称玉兔为爷。从此以后便形成了每年八月十五供奉（fèng）“兔儿爷”的习俗。

④现在的传承人继承了很多泥彩塑“兔儿爷”的传统。首先是制作工艺的继承。他们保留了捏（niē）制、定型、上白、彩绘（huì）四个主要步骤（zhòu）。如果细分，还有挖泥、晾晒、泡泥等几十道工序。其次是“兔儿爷”样子的继承。“兔儿爷”背后只有一杆旗的形象被保留下来。还有美好寓意的继承。“兔儿爷”象征着给人们带来吉祥，所以它的坐骑也都要有吉祥之意。

⑤非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分，我们要把它保护好、传承好、利用好。

乒乓大王

①学校为了让同学们多锻炼身体，安装了两个乒乓球台，但由于打球的人多，总排队。我们班有个“乒乓大王”，打得一手好球，每次打乒乓球他都要“连大王”。

②下了第一节课，同学们围在球台前。体育委（wěi）员提议赢（yíng）了的同学最多打两次，就让下一位同学打。

③“那不行，谁赢了，谁就是大王，就应该连着打！”乒乓大王第一个反对。“乒乓球台是学校给大家锻炼身体的，应该让更多同学打到球。”体育委员和同学们都不同意乒乓大王的意见。

④“快打吧，一会儿上课了！”一个同学发出球。乒乓大王伸手把球抢去了。他理直气壮地说：“大王连到底。要么——都别打！”同学们还要跟他讲道理，上课铃就响了。

⑤同学们没打到球，都对乒乓大王有意见。可是乒乓大王依然说：“不连大王谁也别想打！”

⑥第二节课间，当他要继续连大王的时候，大家约好似的，都到另外那只台子去了，眼睛望着他，好像在说：“不让我们打，你一个人打吧！”

⑦“一个人就一个人！跟你们打还不过瘾（yǐn）呢！”乒乓大王想。于是他把球朝墙上打，朝天花板上打……一个人越打越没意思。此时，看着被自己独占的乒乓球台和旁边排起的长长的队，他不好意思地低下了头，自言自语道：“我难道永远这样打下去吗？”

⑧刚下第三节课，他就主动找体育委员去了。这个课间，同学们和乒乓大王都享（xiǎng）受到了学校乒乓球台带给大家的快乐。

（取材于施雁冰《乒乓大王》）